《2021幼儿园中班球类运动游戏的教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021幼儿园中班球类运动游戏的教学设计.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班球类运动游戏的教学设计半圆绕一条直径为1周所成的直线旋转的空间几何称为球体，半圆的半径就是球体的半径。以下是幼儿园中班关于球类运动游戏的教学设计，希望对大家有所帮助！幼儿园中班球类运动游戏教学设计1: 好玩的布和球一、设计意图进入中产阶级后，我班的大部分孩子都比小班的孩子更加活跃，热爱各种形式的体育活动。但是在活动中缺乏集体意识和合作能力。为了加强孩子在这方面的培养，我在班里开展了几次教学活动，但效果不明显。在一次区域活动中，无意中发现有小朋友用我放在游戏区的布，然后把球放在上面滚来滚去，玩的很有力气。突然，我也感觉到了布和球之间尖锐的火花。如何才能让这个火花燃烧的更加多彩？我觉得，
2、对老师感兴趣。既然孩子对布球这么感兴趣，我为什么不大胆尝试一下呢？所以我决定让他参与这项体育活动的设计。根据纲要和指南的体育活动要求，我制定了以下目标：1.技能目标：发展孩子的臂力；提高孩子的协调能力。2.能力发展目标：培养孩子初步的团队意识和合作能力。3.情感目标：主动参与体育活动，喜欢和同龄人一起运动。二，教学活动的设计活动名称：趣味布球活动类：中产阶级活动准备：布(三件)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮筐、音乐。活动目标：1。发展孩子的臂力；提高孩子的协调能力。2.培养孩子初步的团队意识和合作能力。3.主动参加体育活动，体验和同龄人一起玩耍的快乐。活动流程：首先，开始部分1.孩
3、子们集体在门外等候(老师：今天老师要带你去小动物屋做客。谁想去？杨：我想去。老师：我们一起开始吧！)2.准备音乐活动优先考虑手臂运动二、基础部分(一)锻炼小臂力量布是“大锅”，球是“菜”。黎齐，一个孩子，用他的手抓住布，把它变成一个大锅，和他的老师一起煮美味的食物。)1.炒豌豆(乒乓球)动作要领：用手抓布，小臂微微或交替摇动。2.煮饺子(海洋球)动作要领：用手托住布，小臂上下摇动，或交替摇动。3.做爆米花(小篮球)动作要领：用手抓布，用力摇晃小臂。也可以交替摇晃。(2)锻炼大臂的力量把狼放在布上，老师托起。形成狼的生动形象。1._灰狼孩子抱着纸团，扔，推_苍狼。要求瞄准目标。2.跑狼孩子又捡起
4、纸团，追狼，打狼。三.结尾部分1、收拾场地，捡纸团。2.做放松练习。3.出发。送食物给小动物品尝。幼儿园中班球类运动游戏教学设计二：夺球游戏活动目标1、通过游戏，锻炼身体动作的反应和敏捷性。2.培养游戏中的规则意识。环境创造了一个有三分之二孩子的球。活动过程首先，开始部分传球游戏：孩子分成两队，分别从上往下传球。二、基础部分1、三分之二的孩子拿球，然后提出要求：有球的孩子要保护好自己的球。没有球的孩子可以用脑子把别人的球抢走。每个人只能拿一个球。在赢球的过程中，要多思考，不要推拉别人，也不要用力抢。2.老师和没有球的孩子一起玩赢球的游戏。老师可以先拿球，然后换角色保护自己的球。3.鼓励孩子积极
5、参与游戏。第三，放松部分：两人一组拍球，收拾好，回教室。幼儿园中班球类运动游戏教学设计之三：趣味流星球活动目标：1、主动出击2.学会把胳膊搭在肩膀上，扔掉胳膊的时候把手腕扔掉。3.能够在不互相碰撞的情况下进行友好的游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.经验准备：6。孩子们用各种方式玩流星球。2.材料准备：红蓝流星球(红蓝牛眼等于活跃人数)、录音机、磁带。3.场地准备：如图。活动焦点：通过探索游戏，我们可以引导孩子学会如何把胳膊搭在肩膀上。活动困难：孩子在扔的时候可以转身，摆臂，甩手腕。活动流程：1.老师和孩子一起听音乐，一起做准备活动。2.老师指导幼儿学习把手臂搭在肩膀上的基本动作。(1)孩子把胳
6、膊搭在肩膀上的独立体验。(2)引导孩子说出把手臂搭在肩膀上的要领。(3)教师和幼儿进一步全面总结投掷方法：准备转身，后仰，右手放在肩膀上提球，摆臂，手腕向上抛。(4)儿童练习。3.通过游戏星球大战，引导孩子复习巩固投掷距离的动作要领。(1)教师观察幼儿投掷情况，进一步发现问题，提出要求，强调动作要领：摆臂、摆腕。(2)教师根据儿童活动的情况，提出新的游戏方式，增加跑步游戏的设计，增加运动量。4.放松活动：“流星球回队”。老师指导yo，安排自己团队的对应颜色的球。用音乐放松：引导孩子用流星拍击打身体不同部位放松。活动评估：在活动中，孩子学会了投掷距离的要领，大部分孩子基本上能掌握肩上投掷距离的要
7、领。由于强调摆臂和投掷手腕，在游戏中，孩子对这个动作有了更好的把握，孩子的投掷距离和准确性也有了很大的进步。孩子们对活动非常感兴趣，可以积极参与游戏，探索如何玩流星球。有些孩子还在练习中互相竞争，看谁扔得更远。在玩游戏时，孩子可以进入情境，把球扔进对方的区域。在动作练习中，孩子投怀送抱，用粉笔记录，不太合适，孩子也无法直观的比较。老师要提前画出不同距离的线，孩子要扔，让孩子直观的看到他们的投掷距离，并进行对比。幼儿园中班球类运动游戏教学设计模式相关文章；1.幼儿园中班体育游戏的三种教学模式2.幼儿园中班体育游戏教学方案三选3.幼儿园体育游戏教案三例4.幼儿园体育游戏学会跳绳教案模式三5.幼儿园体育游戏教案三例6.幼儿园中班体育游戏备课五教案7.幼儿园中班体育合作游戏教案中有三篇精选范文8.幼儿园初中室内体育游戏优秀教学设计9.最新幼儿园体育游戏教案10.幼儿园大班体育跳跃教案三则