《2021小班花伞教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021小班花伞教案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班花伞教案教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排教学内容、教学步骤和教学方法的实践性教学文件。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。范，小班花伞教案设计背景活动前，老师准备了各种小花伞的图片，然后对伞的特点有了很好的了解。活动目标1、学习不同的图案，图案有规律地装饰伞面。2.鼓励孩子大胆创造，设计自己喜欢的花伞。重点和难点重要提示：绘画颜色时，颜色不匹配。难点：在伞上画一个图形。要准备的活动1、孩子有装饰画的基础，会用简单的图案来装饰衣服、帽子等物品。2.和孩子一起观察不同图案的花伞。3.一些实体伞，彩色铅笔和幼儿用书健康，.与艺术，
2、都画有伞的图案。活动过程(1)导入部分。1、欣赏实物伞，重点引导孩子观察伞面上的图案和花纹。老师：“小朋友，我们班那么多漂亮的花伞，你最喜欢哪一把？那是什么颜色？上面的图案是什么？”(2)展开部分。1.请打开幼儿用书健康，.与艺术。老师“看，小朋友，这是什么？”雨伞。“上面有好看的图案吗？”(没有)“有什么好看的颜色吗？”(没有)“今天老师让孩子们自己设计这把伞。好不好？”2.引导孩子定期用图形装饰，也用自己喜欢的图案进行装饰。3.在装饰伞面的过程中，老师提醒孩子注意坐姿和握笔姿势，要卫生。4.在活动过程中，表扬积极参与的孩子，鼓励大胆的孩子。(3)结尾部分。展示和欣赏作品。让孩子们互相告诉对
3、方雨伞上画的是什么颜色。你画过哪些好看的装饰人物？教学反思小花伞是绘画类，旨在了解雨伞的基本形状，并通过活动进行装饰。活动之前，这个活动类其实有两个方案。首先是老师提前画好伞的形状，让孩子给伞面上色。第二个方案是让孩子用彩笔给伞面上色。前者方案侧重于各种材料的装饰，而后者方案中如何拉伞是幼儿面临的挑战。在活动中，我发现有些孩子在给雨伞上色的时候并没有那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了如何上色。结果他们把我带的各种伞都做了模型，自己画自己喜欢的伞。这个活动是让孩子画雨伞，最初的第一个想法是让孩子装饰雨伞，可以让孩子在角落活动中尝试。小班花伞教案范文二一、教学内容：宋小小花伞二、教学
4、目标：1.激发学生用轻快活泼的歌声表达歌曲小小花伞的喜悦心情，唱出各族儿童的大团结。2.学会唱这首歌的配乐。三、教材分析：小小花伞以两个不同民族的学生“一起撑一把小雨伞”为主题，象征着中国各族人民的大团结。歌曲由畲族民族音调风格的旋律组成，亲切悦耳，生动活泼。四、教学过程：进口：1.老师：“我们伟大的祖国有56个民族。庄老师想看看你们班对民族了解多少。你知道多少国籍？哪个同学会先说，说其他不完整的同学补充。”2.学生回答，老师总结。3.展示56个民族的挂图，让学生大致了解。4.师生讨论民族音乐的特点和代表作品。例如：藏语 青藏高原蒙古 我是草原小骑手 掀起了你的盖头来 5.老师介绍畲族，引出这
5、节课的学习内容，畲族音乐。介绍一些生活习惯，比如衣服。6.重点介绍畲族热爱唱民歌，以及教师示范7.揭示话题畲族孩子爱唱的歌曲小小花伞。8.听录音，感受民谣的特点。问题：歌曲的中心思想，要表达的感情？9.学生答题，老师补充。10.老师问：“歌曲中反复出现的语气词Halu是什么意思？”11.学生回答说，比如老师，我们成功的时候都喜欢说是，所以同样的哈卢就是成功的喜悦。12.学唱歌。展示两种不同的节奏，让学生练习13.再放一遍音乐，学生们唱曲子。14、钢琴伴奏，学唱音乐，老师注重反复练习。15.有歌词唱歌。16.结束。小班小花伞教案文三模型我们一起欣赏了许多漂亮的雨伞。请告诉我们你最喜欢哪种伞，为什
6、么。2.个别孩子在集体面前讲故事。3.老师总结：刚才大家都说伞好看，都是伞厂的设计师设计的。孩子要不要做设计师，设计出更漂亮的伞面？你能比较一下谁设计的伞面最美吗？二、展示剪好的各种形状的伞面，组织小朋友讨论如何让这些空白的伞面更加美观。第三，找几个小朋友试试前面的设计。老师总结了这些儿童伞设计的特点：首先确定伞顶，也就是伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪形、小花形等图案；伞面边缘可设计重复图案，如小花、苹果、小鸡等。第四，所有孩子都进行伞面设计，老师进行巡回指导。要求孩子大胆想象，你的设计可以和别人的不一样。对有困难的幼儿教师进行重点指导。5.互相欣赏孩子的作品，老师做指导性评价，和孩子一起命名。6.活动结束后，让孩子们把他们的作品放在展览区。1.我在小班很开心。2.幼儿园小班小树叶教案优秀范文3.幼儿园小班暑期主题讲座草稿