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1、幼儿园语文只有一个地球教案地球只有一个。本文介绍了地球很小，自然资源有限。科学家已经证明，地球是目前适合人类生活的星球，这说明了保护地球生态环境的重要性，也提醒人们要精心保护地球，让它更好地造福子孙后代。以下是为大家收集的唯一一个地球教案。希望你会喜欢。地球课程计划一只有一个宇航员在太空看到地球后如何表达自己的感受？(可爱，脆弱。)1.从课文中哪里能感受到地球的可爱？单词和句子：指导学生掌握“水蓝”、“纱衣”、“晶莹”四个字，体验大地的美丽与壮美。在黑板上写字：漂亮2.地球可爱仅仅是因为它美丽的外表吗？(学生谈自己的理解)从文章中可以看出哪些段落？(学生阅读相关段落)指导学生掌握“无私”“慷慨
2、”等词语，体验地球丰富的资源和“可亲”，让学生体验地球的慷慨。理解可以无私地把有限的资源奉献给人。这就是慷慨。总结：地球，人类的母亲，生命的摇篮，是如此美丽，壮丽，可亲。你觉得可爱吗？你能读出你的爱吗？引导情感阅读。(学生一起读第一自然段)评论：你读得不错。感觉自己在太空，看着地球。在很多死亡星球上，我一眼就看到了我们的地球母亲。它晶莹剔透，美丽壮观。它资源丰富，滋养万物。我真的很自豪我们人类有这样一个和蔼可亲的母亲！看完这个，我觉得同学们应该明白为什么我们称地球为人类之母了吧。只有母亲才能有这样一颗包容和付出的心。3.是的，在浩瀚的宇宙中，只有地球对人类是慷慨无私的，它像母亲一样为我们提供了
3、温暖舒适的生存环境。在我们心中，他永远是那么美好，那么壮丽，那么可亲可爱。在我们眼里，地球是如此强大。地球的脆弱在哪里？指导小组合作学习(1)地球的小。谁能通过大声朗读来表现地球的渺小？【板书：小】(点名男生读第二自然段)(2)资源有限。谁来说说地球上有限的矿产资源？【板书：资源有限】资源是有限的和不可再生的：不受控制的开采和消耗可再生：自然资源如果被随意破坏就无法再生不顾后果地滥用化学品引导情感阅读。(name _ read第三段)摘要：面对不可再生资源即将枯竭的困境，承受着可再生资源即将被破坏的威胁，地球母亲在反复的灾害中变得越来越脆弱。第四，激发情绪，引起共鸣是谁无限制的开采，让不可再生
4、资源枯竭？(是人)是谁在随意破坏自然资源，让可再生资源无法再生？(是人)是谁在肆无忌惮地滥用化学品，造成一系列生态灾难？(是人)是谁在不断破坏环境，对人类的生存构成严重威胁？(或者我们人类)地球母亲是无私的，它慷慨地为人类提供各种资源，但我们人类却在用罪恶的双手让我们的地球母亲伤痕累累，奄奄一息。教师提供的信息：在我们的星球上，每天有15亿人呼吸被污染的空气，至少有800人因此而死亡。每天有1500吨氟利昂排放到我们地球的大气中，严重破坏了地球的外衣。每天，我们星球上有1500人死于因饮用不干净的水而导致的疾病。每天都有1xxxx桶石油泄漏到我们地球的海洋中。每天，我们的地球有55000公顷变
5、成不毛之地。我们星球上每天有55，000公顷的森林被大火摧毁。我们地球上每天有800亿吨水。播放课件嘘，你听到地球母亲的_？她在说什么？你听到地球母亲在哭吗？此时此刻你想对地球母亲说什么？(舒适)(畅所欲言)地球太脆弱了！我们应该小心保护地球！【板书：每个人都有保护地球的责任】然而，有些人不这么认为。许多人不同意保护环境。甚至有人说：空间不是很大吗？那里有无数的星球。当地球资源枯竭的时候，我们不能搬到别的星球上去吗？关于：人类能否迁移到其他星球的争论。学生讨论清楚：在黑板上写着：不能移民学生一起阅读自然段落6和7欣赏句子：“科学家已经证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，没有第二颗适合
6、人类居住的行星。”问题：“至少”这个词可以去掉吗？明确：这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿公里”直观地说明，范围太大，人类达不到。“至少”二字强调目前的研究成果还局限在这个范围内，“40万亿公里”以外的情况无法确定，体现了解释的严谨性。同时，“至少”的意思是“至少”，进一步说明了距离，从而简洁有力地证明了目前不存在第二颗适合人类居住的行星。通俗易懂，有说服力。总结：适合人类居住的星球地球只有一个！能为人类提供资源的星球地球只有一个！能让人类世世代代生存下去的星球，只有一个地球！地球，亿万生灵的神奇母亲，我们要保护她。那是因为 我们只有一个地球！但是我们亲爱的地球母亲正在遭受无情的破坏。我
7、们的家这个水蓝色的星球，既可爱又脆弱。她需要我们小心保护她。请连同你对地球母亲的爱一起阅读自然段落8和9。我觉得最后自然段倒数第二句的“么”应该改！讨论如何修改。(改为“必须”)对，应该改成“必须”，因为不小心保护好地球，就是自掘坟墓！千言万语汇成一句话(板书)(读遍所有学生)苦心思索后只有一句话(读遍所有学生)让我们的子孙记住(读遍所有学生)地球只有一个。第五，谈写作创新：看到我们的地球母亲遭受的灾难，我们能做些什么来保护地球？(学生畅所欲言)(行动)想对地球母亲说点什么吗？请写下你的祝福！(祝福)不及物动词全文摘要听了同学们的发言，老师觉得你们已经理解了地球母亲的苦难。作为一名小学生，作为
8、未来国家的建设者，我们应该从现在开始，为保护地球母亲做出贡献，让我们家的天空更蓝，空气更清新，清澈的河水里满是鱼虾，山水美，鸟语花香。地球第二课计划只有一个教学目标：1.认识到地球提供了生存和发展的基本条件，培养对地球的爱、关怀和感恩之情，实现“地球只有一个”的意义。初步认识到环境恶化、人口快速增长和资源短缺是当前地球面临的主要问题，认识到人与自然和谐共处的重要性，初步树立了环境忧患意识。13.了解和关注家乡的生态环境，学习开展调查和撰写调查报告的基本方法。教学过程：一，教学介绍同学们，去年冬天，我们学了一篇课文只有一个地球。你还记得宇航员在太空旅行时是如何叹息的吗？(学生思考回答)是的，我们
9、生活的地球是如此可爱。它无私地为我们提供了生存和发展的空间。像一个伟大的母亲，她为我们的孩子付出了一切。那么，作为孩子，我们该如何回报地球母亲呢？今天我们一起学习只有一个地球。(板书)二，教学活动活动1:感受地球的奉献1.播放只有一个地球课文，引导学生感受到地球为人类的生存和发展提供了空间和资源。以教材中的水、森林和矿产资源为例，引导学生结合自己的日常生活谈论地球为我们提供了什么。活动2:证明地球是人类的家园1.活动准备：收集一些其他星球的基本信息(温度、湿度、氧气)分发给学生，准备课堂讨论。引导学生讨论我们是否能找到适合人类生存的其他星球。(1)月球和火星的温度、含氧量、湿度能否满足人类生存
10、的基本需求？如果同学提到其他星球，老师可以简单介绍一下其他星球的基本情况。还可以安排学生课后查阅资料，培养学生的探究精神和独立解决问题的能力。3.到目前为止，除了地球，我们还没有发现任何其他适合人类生存和发展的星球。那么能否人为创造出适合人类长期生存发展的第二空间呢？(1)让学生说说自己大胆的假设和想象，其他同学质疑。老师介绍了“生物圈2号”实验基地的相关情况。3.让学生说说自己对“地球是人类的家园”的感受，老师总结一下。地球课程计划三只有一个教学理念1.文中所描述的语言是浅显易懂的，但语言要准确简洁，很多科学术语要让学生很好的理解。根据学生的实际情况，可以安排学生在课前自己理解术语和疑难单词
11、，然后在教学中适当检查或指导他们的理解。2.本单元的重点训练项目是“按一定顺序写作”。在教学中，要注意引导学生理解课文内容，以及课文是如何依次叙述的，从而掌握作者讲解事物的方法。3.这个张文的内容告诉我们，地球很小，人类活动的范围更小。地球的资源是有限的，但人类却在随意破坏，爱护地球，小心保护。在教学中，教师应充分利用课文中所写的内容，结合课后所学的知识和实际生活，对学生进行环境保护教育。教学浅析这是人民教育版六年级第一册第十三课只有一个地球。是阅读课文。我们生活在地球上，但许多人对地球了解不多。他们会在没有文章的情况下告诉我们：是什么样的，我们应该如何处理地球的两个问题。地球很小，可供人类活
12、动的范围更小。地球的资源被人类随意破坏。我希望我们能爱护地球，小心保护它。本单位重点培训项目是“按一定顺序写作”。在理解课文内容的基础上，要注意引导学生理解课文的写作顺序。在叙事中，地球在宇宙中是小的，而人类居住的土地是小的；然后写地球资源有限，但是人类随意破坏自然资源，人类没有其他星球可以生存；最后，我们应该热爱地球，小心保护它。在学习中，我们应该注意文本的叙事顺序。文中所描述的语言是浅显易懂的，但语言要准确简洁，很多科学术语要让学生很好的理解。教学时可以先找出术语和难词，但可以学习阅读的自学方法，自学课文，理解内容。有什么不懂的问题可以分组讨论或者问老师，老师会及时指导。教学重点和难点理解
13、为什么人类在地球上的活动范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能迁移到其他星球，从而理解文章标题“只有”的含义，知道应该保护地球。教学目标知识和技能，可以通过自学和理解来理解本课介绍的关于地球的知识，从而理解课文内容。过程和方法：在理解文本内容的基础上，可以理解作者按照一定顺序解释事物的方法。我可以自学新单词，掌握“小、矿物、礼物、慷慨、贡献、虐待、威胁、见证、和蔼、资源枯竭、生态环境”等单词。能动情的读课文。情感、态度和价值观：通过理解本课中介绍的关于地球的知识，我们受到了教育现代教学技术是提高学生学习兴趣、集中注意力的有效手段之一。而且，对于学生来说，很难在这节课中获得关于地球的
14、具体知识。一方面，利用多媒体课件提高学生的学习兴趣，集中注意力。另一方面，它使学生对地球有更深刻的认识，形成保护环境、爱护地球的观念，并付诸行动。教学要点是以太空飞行和梦中地球母亲对话的形式介绍题目，了解地球在宇宙中是小的，人类居住的土地是小的；资源是有限的，但人类随意破坏自然资源。在此基础上，我们知道我们应该保护好地球。幼儿园语文只有一个地球教案。张文：幼儿园儿童语文只有一套完整的地球教案范文集语文教案世界只有一个地球模型集生日强化幼儿园汉语教案借鉴范文全集幼儿园儿童语文雨天教案范文全集最新年级语文教案范文全集尊严小学语文教案范文集锦小学科学语文教案范文全集幼儿园儿童玩沙池教案范文集锦尊严小学语文教案范文全集高中语文经典教案范文大全广场