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1、人民英雄永垂不朽导学案、请给下列红色字注音。奠基() 挑衅()旌旗() 天堑( )瞻仰() 逾越()镏金 () 重幔 ()上溯 ()庑殿 ()二、解释下列词语。矗立： 高大而笔直地挺立。永垂不朽： 垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭慷慨激昂： 充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。勇往直前： 勇敢地一直向前走。丰功伟绩： 伟大的功绩。丰，多、盛。遥遥相对： 遥遥，形容距离远。远远地相互对着。风起云涌： 涌，升起，冒出。比喻新生事物不断出现，势不可当。怒形于色： 形，显示、显露。内心的愤怒在脸上显露出来。三、朗读课文，整体感知用原文的词语概括人民英雄纪念碑的整体特点
2、四、默读 ，从文中找出具体体现这些特点的语句， 用自己的语言分析是如何体现这些特点的？五、巍峨、雄伟：1.它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。2.在远处就可以看到毛主席亲笔题的 “人民英雄永垂不朽 ” 8 个大字。 3.这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达 37.94 米，有 10 层那么高，比纪念碑对面的天安门 还高 4.24 米。改成 1：“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94 米。 ”表达效果和原句有什么不同？改成 2：“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，它很高。”表达效果和原句有何不同？4在一块 60吨重、 14.7米高的碑心石上 8 个镏金 大
3、字。 5雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8 个大花圈。6第 6 段 10块汉白玉的大浮雕 和真人一样大小。 提问：这些句子是如何体现纪念 碑的特点的 ？六、课文思路七、人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？烈士们已经远离我们而去了，作为新时期的青 年，我们能做些什么？八、默读 26 段，找出表示作者参观路线的方位词 ,画出参观路线的示意图，并指出 作者的参观顺序。九、第三自然段介绍了纪念碑的哪些内容？建碑的特殊材料有何象征意义？十、这一部分重点介绍了哪 10 座浮雕？作者是按什么顺序来介绍的？再读第 7 到 10 自然段，按照出现的先后顺序列举浮雕的时间、名称、所在的方位这一部分的说明顺序十
4、二、对照碑文中的时间，给 10 幅浮雕分组，研读课文，思考：设计者为什么要选择这8个历史事件。由此说说为什么要建造这座纪念碑。十三 、给介绍第一幅浮雕的文段分层。体会作者是如何向我们介绍浮雕的。堂清作业 阅读语段，完成 411 题。（32 分）我踏上花岗石铺成的台阶， 到了第二层平台。 碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆， 栏杆的 形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样， 美观朴素， 洁白耀眼， 使挺拔的碑身显得更加庄 严、雄伟。碑的正面朝北，在一块 60 吨重、 14.7 米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄 永垂不朽” 8 个镏金大字，闪闪发光。这 8 个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整
5、齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽 ! 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽 ! 由此上溯到一千八百四十年， 从那时起， 为了反对内外敌人， 争取民族独立和人民自由 幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！4. 这段文字先台阶，后 ；先 ，后中间；先题字，后 。按顺序说明，条理清晰。 （4 分 ）5. 文中加横线的句子的表达方式是 。（4 分）6. 这段文字使用的说明方法有 和。（4 分）7. “闪闪发光”四字有何深层含义 ?（4 分）8. 这段文字中“三十年以来”是指从 年到
6、。（4 分）9. “这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。 ”这一句中的“亲自” “亲笔”能删去吗 ? 为什么 ?（4 分）10. 三段碑文分开写，为什么， （4 分 ）11. “人民英雄永垂不朽”中的“人民英雄”是指（4 分） （）A. 中国历史上所有的人民英雄。B.鸦片战争以来的人民英雄。C.五四运动以来的人民英雄。D.人民解放战争期间的人民英雄。4. 答案 :平台 四周 碑文 空间5. 答案 :记叙6. 答案 :列数字 作比较7. 答案 : “闪闪发光”四个字不仅是写实，而且蕴涵着革命烈士精神在闪闪发光。8. 答案 :1919 1949 年9. 答案 :不能删，说明毛主席、周恩来对此事态度非常慎重，显示建碑的意义重大。10. 答案:三段碑文分开写， 由近溯远，层次清晰， 表达了人民对各个历史阶段革命先烈的崇 敬和怀念之情。11. 答案: B