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1、第 1 页 20XX 年教师个人工作总结1 特征码 QrqkFxwJTLfBustCycRc 选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳 绩。 二班主任工作上: 转眼一学期过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我热爱 这份职业,所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸,过后 也便是甜蜜的回忆. 今年我担任的是四年级的班主任,在和学生交往中我发现, 现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好 这个班主任还真是不容易.我努力地接近他们,把自己融进儿童 的天地. 于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜欢这群孩子,他 们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有
2、的知 识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心 他人 第 2 页 为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习 在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空 间,让他们得到更多的锻炼. 1 充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效,最直接的途径.我把板报交给学生,组 织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处, 合理安排布局,把板报办好. 原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然 后做好一天的准备.现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好 的效果.我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析 对与错,自己解决出现的矛盾.更多的时
3、候,我利用晨会要求学生 讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化 中,使学生得到教育 2 培养学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好,当然 不错.但仅仅如此是远远不够的.我们需要培养学生有正确的尊 第 3 页 师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问; 格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等.这 里包括了各方面的好习惯的培养. 守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路 清晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能 收到预期效果. 不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规 范,是
4、每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现. 3 发挥小助手的能力 在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮 助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一 份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更 强了. 如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有 时还能批改其中的一部分.使学习井然有序.每次班里出现不良 现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法.自己管理 自己,发挥能力是我们四 4 班的班风. 第 4 页 四年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备 好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探
5、索精神.因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新. 4 把握谈心的尺度 我知道,孩子需要鼓励,需要信心.他们需要爱,需要激励,需 要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每 一位学生,哪怕他是班里学习最差的. 当然,事物不是绝对的,而是相对而言的.我不是一味的赞美 和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了.特别是 对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓 励他们下决心改正,给他们信心. 我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去.每一个锻炼的 机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个机会都 会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份
6、积累. 回顾这一学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生 活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积累了经验,也认识了班主 第 5 页 任工作的重要性.我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱 的班主任老师. 三教学工作上: 1 狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生基础不牢固，为了扎实学生的基础知识和基 本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不 断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范， 要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的 理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调， 每周定时检查学生的生字词,以提高学生的基本技能和语文能力。 2 积
7、极贯彻新课程标准，认真上好课。 、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。 认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本 思想、基本概念，每句话、每个字都弄 第 6 页 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。 、充分发挥学生的主体作用。 课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的 作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们 把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。 3 做好转差工作 针对我们班差生较多的情况，我很抓差生，给差生“开小 灶” ，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励， 使他们重拾学习的信心。 4 抓好知识的落实和过关。 在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生存在 的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导， 使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，每单元学生的学 第 7 页 习成绩普遍有了提高。 5 拓展知识视野 为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进 行课外阅读。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中， 学生的词积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、 演讲、出手抄报等等。