高一生物必修2学案NO.doc

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1、69 / 9高一生物必修 2 学案 NO.15 时间： 班级：小组编号： 姓名： 组内评价： 教师评价：第 7 章 现代生物进化理论主备人：董凯 审核人： 包科领导：第 1 节 现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1.历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 。2.拉马克的进化学说的主要内容有哪些？3.拉马克的进化学说的意义有哪些？4.拉马克的进化学说的不足有哪些？二、达尔文的自然选择学说1.达尔文关于生物进化的著名论著是 。2.分析图 7-3 达尔文自然选择学说的解释模型，归纳自然选择学说的主要内容？3.自然选择学说的进步性有哪些？局限性有哪些？三、达尔文以后进化理论的发展1. 达尔文以

2、后进化理论的发展有哪些？2. 以自然选择学说为核心的 理论，极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。当堂达标：当堂达标：1生物进化的内因是（ ）A过度繁殖 B生存斗争C遗传和变异D适者生存 2昆虫的保护色越来越逼真，昆虫天敌的视觉越来越发达，结果双方都没有明显的优势，这说明了( )A双方在斗争中不分胜负 B双方相互选择共同进化C生存斗争决定了生物进化的方向 D生物有利变异的结果3一只雌蛙能产卵 40005000 个，卵受精后只有 510能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ ）A过度繁殖B生存斗争C遗传和变异D自然选择4达尔文进化学说的中心内容是（ ）A适者生存B过度繁殖C生存斗争D自然选择

3、学说5达尔文自然选择学说未能解释的是( )A生物进化的原因 B现存生物适应性的原因C生物多样性的原因 D生物不定向变异的原因6最先提出生物进化学说的科学家是（ ）A达尔文B孟德尔C拉马克D摩尔根7对生物进化的方向起决定作用的是( )A基因重组B基因突变C染色体变异D自然选择8对达尔文自然选择学说的正确理解是（ ） 环境改变使生物产生适应性的变异 可遗传的变异是生物进化的基础 变异是不定向的 变异是定向的 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型ABCD第 2 节 现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化一、种群基因频率的改变与生物进化预习导航：预习导航：（一）

4、种群是生物进化的基本单位1.如何正确理解种群的概念？ 找出要点，并举出一些实例。例 1.下列属于种群的是（ ） A、一块水田里的全部水稻 、水草 B、 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜C、 一块朽木上的全部真菌 D、 一个池塘中全部鱼例 2.下列关于种群的说法不正确的是（ ） A.同一种群的个体可以自由交配 B.种群是生物繁殖的基本单位C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D. 种群是生物进化的基本单位2.什么叫种群的基因库？什么叫基因频率？什么叫基因型频率？例 3.下列关于基因库的叙述，正确的是 （ ）A 一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B 一个种群中全部个体所含有的

5、显性基因叫做这个种群的基因库C 一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库D 一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡3.认真做完 P115思考与讨论，总结有关计算规律。基因频率与基因型频率的计算：（1）利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求解 种群中某基因频率=种群中该基因总数/种群中该对等位基因总数100%种群中某基因型频率=该基因型个体数/该种群的个体数100%例 4. 已知人的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有 30000 人的群体中，蓝眼的有 3600 人，褐眼的有 26400 人，其中纯体 12000 人。那么，在这个人群中 A、a 基因频率和A

6、A、Aa、aa 基因型频率是多少？（2）利用基因型频率求解基因频率种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率1/2杂合体频率例 5. 在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型 AA 的个体占 12%，基因型Aa 的个体占 76%，基因型 aa 的个体占 12%，那么基因 A 和 a 频率分别是多少？例 6. 据调查，某小学的小学生中，基因型的比例为 XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则在该地区 XB和 Xb的基因频率分别是多少？（3）利用遗传平衡定律（哈迪-温伯格定律）求解基因频率和基因型频率 遗传平衡指在一个极

7、大的随机交配的种群中，在没有突变、选择和迁移的条件下，种群的基因频率和基因型频率可以世代保持不变。遗传平衡的种群中，某一基因位点上各种不同的基因频率之和以及各种基因型频率之和都等于是 1。 遗传平衡定律公式应用遗传平衡群体中一对等位基因 A、a 的遗传平衡定律公式设群体中 A 的基因频率为 p ,a 的基因频率为 q 。(pA+qa)(pA+qa)=p2AA+2pqAa+q2aa=1,即 AA 的基因型频率为 p2，Aa 的基因型频率为 2pq，aa 的基因型频率为 q2。例 7. 已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查，该病的发病率大约为1/10000，请问在人群中该丙苯酮尿隐性致

8、病基因（a）的基因频率以及携带此隐性基因的携带者(Aa)基因型频率各是多少？（二）突变和基因重组产生进化的原材料1、回忆变异类型 2、所有的变异都能导致基因频率的变化吗？影响基因频率变化的因素有哪些？3、突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗？为什么？因为只有_ _才能出现新基因，才能丰富基因库，改变基因频率。_可以增加基因型的种类。4、在自然情况下，突变的频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗？5、突变和基因重组产生的变异有方向吗？能决定生物进化的方向吗？6.P116-117探究 自然选择对种群基因频率变化的影响，回答讨论题。例 8.现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的

9、原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（ ）A猫叫综合症 B.高茎高茎 高茎、矮茎C.镰刀型细胞贫血症 D.二倍体四倍体 三倍体 六倍体例 9.“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法 （ ）A. 正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了基础B. 正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的 变异 突变 C. 不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭D. 不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化（三）自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质： 发生变化的过程。当

10、堂达标：当堂达标：1、一位生物学者正在研究某“一种”鸟的季节性迁徙行为，他的研究对象是一个（ ）A、生态系统 B、群落 C、种群 D、个体2、在一块草原上有 8 户牧民，每户牧民各养老一群羊，其中 6 户养的是绵羊，2 户养的是山羊。这块草原上的 8 群羊是（ ）A、一个群落 B、一个种群 C、两个种群 D、8 个种群3、在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因型 AA 的个体占 24%，Aa 的个体占 72%，aa 的个体占 4%，那么基因 A 和 a 的频率分别是（ ）A、 36%、64% B、 57%、43% C、24%、22% D、60%、40%4、在对欧洲某学校的学生进行遗传调

11、查时发现，血友病患者占 0.7%（男：女 = 2：1） ；血友病携带者占 5%，那么，这个种群中的 Xb的频率是（ ）A、2.97% B、 0.7% C、 3.96% D、 3.2%5、果蝇有104对基因，每个基因的突变率是10-5，对于一个等数量的种群（108）来说，出现的突变数是210410-5108=2107个。这一数据说明了（ ） A、突变都是有害的 B、突变为生物进化产生了原材料 C、每个基因的突变频率很高 D、 突变的有害有利不是绝对的6、对生物进化的方向起决定作用的是（ ）A、基因重组 B、基因突变 C、染色体变异 D、自然选择7、曾经有一种治疗感冒的新药问世时，疗效很高，几年后

12、疗效渐低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本原因可能是（ ）A、病毒接触了药物后，缓慢的产生了抗药性B、病毒为了适应环境产生了抗药性的变异C、抗药性的出现是选择的结果D、后来药量用少了，所以产生了抗药性的变异8、下列关于基因库的叙述，错误的是 （ ）A一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库B生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D基因突变可改变基因库的组成二.隔离与物种的形成（一）物种的概念1. 什么是物种? 什么是生殖隔离？2. 区分物种的主要依据是什么？3. 马和驴是同物种吗？二倍体西瓜和四倍体西瓜是同物种吗，为什么？4.什么是

13、地理隔离?5.物种和种群有什么关系？（二）隔离在物种形成中的作用1.什么是隔离？2.P120资料分析，回答讨论题。3. 加拉帕戈斯群岛的地雀是说明通过 形成新物种的著名实例。用箭头表示出形成的过程。4.物种的形成一定要经过地理隔离吗？一定要经过生殖隔离吗？5.物种形成的方式还有哪些？6.物种形成要经过哪三个基本环节？物种形成的必要条件是什么？三三 共同进化与生物多样性的形成预习导航预习导航（一）共同进化1、共同进化的含义包含哪些？试举例说明。2.什么是“精明的捕食者”策略？为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性？3. 通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 ，而且形成了 。生态系统是指生物群

14、落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。（二）生物多样性的形成1. 生物多样性主要包括哪三个层次的内容？生物多样性的形成经历了漫长的_。2、了解生物进化历程的主要依据是_。最早的生物化石是距今_ 。3、从生物多样性形成的进化历程中，能总结出生物进化的顺序有哪些？例如，低等高等。（三）生物进化理论在发展1.关于生物进化的方向有哪些观点？2、物种如何形成的观点有哪些？当堂达标：当堂达标：1、有关物种的叙述正确的是（ ）一个种群就是一个物种 具有一定的形态和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体就是一个物种 隔离是新物种形成的必要条件 在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的A

15、 B C D2、若一个种群中，某一性状的出现频率增加，这很可能( )A、这个性状对环境具有很强的适应性 B、该群体中具此性状的纯合体多C、这个性状的出现是由环境条件引起的 D、控制这个性状的基因为隐性3(1)马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为( )A、杂交育种 B、人工诱变 C、基因重组 D、生殖隔离(2)产生这种情况的原因主要是( )A、染色体结构发生变化 B、马和驴的遗传物质有本质的区别C、发生突变 D、减数分裂过程中无同源染色体的联会4.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和重组、选择、隔离是新物种形成的基本

16、环节。其中新物种的形成的必要条件是( )A、基因突变 B、选择 C、生殖隔离 D、物种变化5.华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为( )A、地理隔离的结果 B、生殖隔离的结果C、地理隔离和生殖隔离的结构 D、基因突变和基因重组的结果6所谓“精明的捕食者”策略中不包括（ ）A捕食者大多捕食年老、体弱或年幼的食物个体B捕食者多数在个体数量较小的种群中捕食C捕食者多数在个体数量较大的种群中捕食 D捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉7地球上出现需氧型生物，自养型生物，真核生物的先后顺序依次为（ ）A需氧型生物，自养型生物，真核生物 B自养型生物，需氧型生物，真核生物C自养型生物，真核生物，需氧型生物 D需

17、氧型生物，真核生物，自养型生物8下列叙述中不正确的一项是（ ）.一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性9.有性生殖的出现加快了生物进化的步伐，原因是有性生殖（ ）A.能产生大量后代 B.产生的后代成活率较高C.能出现更多的突变类型 D.使基因重组产生更多变异类型10虫媒花与为其传粉的昆虫间表现出了惊人的相互适应，这一现象产生的原因是（ ）A.长期相互选择的结果 B.定向变异的结果 C.偶然相遇的结果 D.用进废退的结果11对生物多样性描述，不正确一项是（ ）A.基因多样性 B.物种多样性 C.种群多样性 D.生态系统多样性12、最早登陆的主要生物类群是（ ）A、苔藓植物B、蕨类植物C、两栖动物D、爬行动物13、突变的有利和有害是相对的，下列对这一问题的认识，哪一项是不正确的（ ）A突变的利与害可因生物的不同生存环境而异B突变的利与害可因人类的需求不同而异C有的突变对生物生存有害，但对生物进化有利D有的突变对生物生存有利，对生物进化也有利 -温馨提示：如不慎侵犯了您的权益，可联系文库删除处理，感谢您的关注！