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2、饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的？（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。2、小手本领大说说你的小手有些什么本领？3、比一比、赛一赛：教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明：我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。4、玩小手游戏，试试自己的小手会怎样活动？如：举手、拍手、伸手、握拳等。活动反思教材符合幼儿的年龄特点，课堂气氛活跃。在活动中，幼儿提高了动手能力，感受到手的本领大。通过谈话，说出了用手能干的事，活跃了幼儿的思维，启发学习，引导
3、幼儿获得新知识和发展智力，提高语言表达能力和语言习惯。通过比较，让幼儿自我发现手的特征，有利于幼儿创造力和独立能力的发展。在活动中，充分运用游戏，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿智力活动的积极性，取得良好的教学效果。中班上学期语言教案我的小手本领大含反思这篇文章共1841字。相关文章中班语言教案小河马的大口罩含反思：中班语言教案小河马的大口罩含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解如何预防感冒，理解故事小河马的大口罩，知道感冒会传染给别人，理解故事小河马的大口罩，知道感冒会传染给别人，快来看看幼儿园中班语言小河马的大口罩含反思教案吧。中班教案踢毽子含反思：中班教案踢毽子含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在数数游戏中感受儿歌的趣味和韵律，使幼儿初步理解儿歌内容，在教师的引导下完整地说儿歌，体验踢毽子中互相合作的快乐及获得成功的满足，快来看看幼儿园中班踢毽子含反思教案吧。2