《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班优秀美术教案《彩虹王国的好朋友》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班优秀美术教案《彩虹王国的好朋友》含反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班优秀美术教案彩虹王国的好朋友含反思中班优秀美术教案彩虹王国的好朋友含反思这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班优秀美术教案彩虹王国的好朋友含反思！【活动目标】1、套索彩虹色彩排列的规律，掌握彩虹排列顺序。2、尝试将彩虹进行想象变型，注意涂色时两两融合、渗透式地涂抹出彩虹。3、感受色彩的规律美。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。【活动准备】1、水溶性炫彩棒，油画棒，素描纸，各色水果，彩色颜料盒，彩色玩具，抹布，三棱镜。2、彩虹图片（便于幼儿了解彩虹的色彩构成，感受色彩的美），色谱。【活动过程
2、】1、创设环境，激发幼儿的好奇心。创设彩虹王国的朋友来做客的情境，客人给小朋友带来游戏的礼物“三棱镜”，幼儿观察彩虹图片和色谱，了解彩虹“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的排列顺序。2、自由操作，掌握彩虹色的排列规律。给幼儿提供丰富的材料，让其按照彩虹的色彩顺序自由摆弄、排列。在获得充分的视觉感受基础上动手摆弄，幼儿对彩虹的色彩排列规律有了更清楚的把握。3、教师讲解要求，幼儿创作，巩固色彩的排列规律。（1）教师：按顺序将这些颜色宝宝排在一起能变出彩虹来呢！怎么变呢？我先让红颜色宝宝像流星一样划出一道半圆，他的好朋友橙色也接着留下脚印！两个好朋友想紧紧靠在一起！我用食指像这样轻轻地抹一抹，两个好朋友
3、是不是紧紧抱在一起啦？下面哪个好朋友要来了呢？（黄色宝宝）（2）教师：真棒！把他找出来，试试看！黄色宝宝和橙色宝宝也是好朋友，怎么让他们也紧紧抱在一起呢？（抹一抹）要点提示：抹一抹可以减少两种颜色之间的空隙，使颜色相互融合。注意要画一道彩虹抹一次，注意动作要柔和，并且抹后用抹布擦净手指。提醒幼儿将黄色涂得稍宽些，因为黄色相对较淡，涂宽些可弥补人的视觉误差。（3）幼儿创作彩虹，进一步巩固颜色排列的规律。自己动手用彩棒变出美丽的彩虹，进一步感受颜色之间的相互融合，互相渗透，变出美丽的彩虹则是获得创造美的愉悦感。（4）引导幼儿为作品添画，如添画云朵等，使作品更加完整。4、幼儿互相欣赏作品，还可以给自
4、己的彩虹朋友编个故事。【活动评析】红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，构成了美丽的彩虹。这一大自然的现象，在孩子的眼中，充满了美妙和神奇，也充满了疑问：为什么会有彩虹呢？为什么有时看不到，有时却能看到呢？活动中，孩子们欣赏彩虹，探索彩虹的秘密，感知彩虹色彩排列的规律，同时用自己的手创作出了美丽的彩虹。这极大地满足了他们的好奇心和感知美、表现美的欲望。活动反思：幼儿是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心。活动中，幼儿经历了猜想设计探究验证这个完整的探究式学习过程，教师以启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到幼儿的探究活动中。使幼儿主动学习，激发起幼儿探究的兴趣。中班优秀美术教案彩虹王国的好朋友含反思这篇文章共3453字。相关文章中班教案小鸭子含反思：中班教案小鸭子含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识，发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班小鸭子含反思教案吧。中班教案做贺卡含反思：中班教案做贺卡含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的贺卡，在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园中班做贺卡含反思教案吧。4