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1、幼儿园中班数学优质课教案认识数字8含反思中班数学优质课教案认识数字8含反思这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学优质课教案认识数字8含反思！活动目标：1、在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义。2、运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐。活动重难点：理解8的实际意义活动准备：8的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小超市内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片)，幼儿练习本,教师图片等活动过程：一、复习7以内的任意数1、为幼儿介绍超市，他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求：在规定的时间内找出超市中任意物品的数量，把数数结果展示在展板。奖
2、励一个星!二、分享自己的发现，感知81、幼儿相续说说自己的发现例3把勺子、4见衣服、5个小铃-请幼儿来说说自己是怎么发现数量的2、在超市里发现那么多的数量为的8物品,请问幼儿有谁认识8的?出示数字卡片8,一起说说8像什么?3、小结:8除了可表示超市里的那些物品外,请孩子来说说还可以表示其他物品?，!来源:屈,老，师教.案网"(还可以在自己的身体上找)4、教师出示图片,请幼儿目测图片上的原形分别依颜色将图形分类,出数量是8的图形.三、运用自己的认识,作业81、感知,了解了8的含义后,请幼儿完成相关作业练习;2、教师讲评,提醒幼儿:凡是数数合起来有8样(种)的物品,饰件都可用8表示;3、
3、活动结束后可找找在幼儿园里,有哪些东西是可用8来表示的;活动延伸：1、依班级幼儿能力表现,设置相关作业投置益智区,供幼儿练习;2、家园配合:利用生活,游戏等,帮助幼儿充分理解8活动反思：幼儿其实有自己的很多经验，只是这些经验是零碎的，缺乏系统性的，教师最大的任务是帮幼儿把这些零散的经验总结概括出来并进行提升。而我在上课一开始就犯了这方面的错误，没有把幼儿对“8”的认识经验进行总结提升，仍旧使幼儿的这一经验处于零散状态。另外，这个提问本身能发展幼儿的想象力，却因为我语言上缺乏引导性，使它丢失了应有的价值，这就说明我没有做好幼儿的引导者，违背了新纲要宗旨和要求。但是不管怎样，我相信通过自己不断的反
4、思和改进，这些问题都会一个个被解决，并且努力做到防患于未然。中班数学优质课教案认识数字8含反思这篇文章共2585字。相关文章中班教案认识9：中班教案认识9适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿提高思维的敏捷性，通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班认识9教案吧。中班教案长和短含反思：中班教案长和短含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养比较和判断的能力，学习比较物体的长短，能用“长”或“短”来描述物体，体验物体的相对性，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班长和短含反思教案吧。3