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1、幼儿园中班数学教案它们相等吗含反思中班数学教案它们相等吗含反思这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案它们相等吗含反思！活动目标：1.学习用=或表示两个集合之间的数量关系。2.能积极思考问题，能用恰当的语句表述操作活动的结果。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.有兴趣参加数学活动。活动准备：1.幻灯。2.操作材料。活动过程：1.出示幻灯。这是谁?嗨!大家好!我是米奇，今天我要带你们去儿童公园逛一圈，里面有很多好玩的东西，如果你想玩，就要闯过一道一道的关卡才能玩到里面的东西。2.闯关。(1)分类。我们出发吧。怎么了?一把大锁锁住了
2、，我们去闯第一个。有哪些动物?请你来分类，哪些动物生活在水里?哪些动物生活在天空?哪些动物技能生活在水里又能生活在地上?我们来检验一下，看看你们说的对不对?闯关成功，看看第一个项目玩的是什么?(2)闯第二关。又一把大锁锁住了。看看谁来了?有几只猫?小猫喜欢吃什么?有几条鱼?小猫和鱼一样多吗?小猫和鱼一样多，我们可以用一个符号表示，别人一看就知道它们一样多。出示=，就是这个符号，我们叫它等号，我们把=放在小猫和小鱼的中间，就表示小猫和小鱼是相等的、是一样多的。闯关成功，看看第二关玩的是什么?(3)闯第三关。看来了几只小兔?小兔喜欢吃什么?有几个?小兔和萝卜一样多吗?我们可以用一个符号表示，别人一
3、看就知道它们不一样多。出示，就是这个符号，我们叫它不等号。等号和不等号有什么不一样?我们把放在小兔和萝卜的中间，就表示小兔和萝卜是不相等的、是不一样多的。我们看看这一关玩什么?(4)第四关。我们坐上小火车出发。还有一关啊?这一关要考验你们了。有几只小狗?几根骨头?一样多吗?用什么符号表示?这又是谁?几只熊猫?又有几根竹子?一样多吗?用什么符号表示?3.幼儿操作。第一组：数一数各有几个，然后用等号和不等号表示。第二组：根据数字添画物体，使它们变成一样多、。4.教师检查。教学反思新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让
4、幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。中班数学教案它们相等吗含反思这篇文章共2626字。相关文章中班教案6的组成含反思：中班教案6的组成含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力，学习并理解数字“6”的组成，懂得交换两个部分的数的位置，总数不变的规律，喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园中班6的组成含反思教案吧。中班教案马路上的数字含反思：中班教案马路上的数字含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系，知道马路边有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园中班马路上的数字含反思教案吧。3