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1、幼儿园中班社会教案鞋子的聚会含反思中班社会教案鞋子的聚会含反思这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案鞋子的聚会含反思！活动设计背景鞋子是一种幼儿熟悉、常用且又不可缺少的物品。它有各种不同的种类、颜色、样式、制作材料，其用途也各不相同。一年四季中鞋子也随季节及天气的变化而发生变化。幼儿从小到现在穿过了各种不同材料、不同用途、不同大小的鞋子。为了让幼儿更了解我们生活中的各种鞋子，我特意设计了这一课鞋子的聚会。通过对鞋子的观察、描述、感受各种鞋子。从而培养幼儿的观察能力、语言能力和感受能力。活动目标1、了解生活中常见的鞋，感受它们多样性和用途。2、养成爱收
2、捡的好习惯。3、培养幼儿乐于助人的好品德。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点了解生活中常见的鞋，感受它们的多样性和用途。活动准备1、各种大小、颜色、形状、用途的鞋子。2、魔法箱和魔法棒。3、画了没穿鞋的各种人和各种鞋。4、动起来音乐。5、鞋架。活动过程一、激发幼儿兴趣1、出示魔法棒和魔法箱，引起幼儿兴趣。(师：“今天小仙女送给我们中二班小朋友一样礼物，我们一起来看看是什么呀?”出示魔法棒和魔法箱。)2、魔法变变变，变出各种鞋子。(以变魔法的形式从魔法箱中变出各种鞋子，让幼儿说出其名称、形状、颜色及其用途。)二、帮鞋子找家1、鞋子乱放在地
3、上不好看，应该帮它们找家。(教师引导幼儿观察桌子上乱七八糟的鞋，想想我们都有自己的家，鞋子也想要自己的家，我们帮它们找找它们的家吧。)2、帮鞋子找家。(出示鞋架，请幼儿把鞋子整整齐齐的摆放在鞋架上。)3、教育幼儿要养成爱收捡的好习惯。三、穿上适合的鞋1、认识各位没有穿鞋的人物。(“呜呜呜······”听到哭声找原因，“我们没有鞋穿不敢出来”。“原来是有许多人没有找到自己的鞋正在那里着急呢!”观看图片，看看这些人分别是谁。)2、帮他们穿上适合的鞋。(从魔术箱里变出一个鞋盒，盒子里装了各种各样的鞋子图片。逐一出示鞋子的图片，让幼儿说说鞋子
4、的名称，应该穿在谁的脚上?)3、教师小结。四、延伸活动1、帮助别人会让自己变快乐。(师：“他们在小朋友的帮助下都找到了自己的鞋子，他们都很感激你们。你们帮助别人做了好事心里开不开心呀?以后我们还要多做好事帮助别人，这样我们的生活就会更精彩。”)2、让小脚动起来。(师：“看看我们的小脚，我们也穿了一双既漂亮又合脚的鞋，我们的脚可高兴了，那就让我们的鞋子动起来吧。我们一起来跳个舞表示我们开心的心情吧!”认鞋找鞋等环节，引导幼儿观察不同的鞋子.感受鞋子的多样性;通过穿鞋体验.引导幼儿交流，表达穿鞋的乐趣：通过分鞋操作，引导幼儿配对、分类，初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戏中，较好地完成了目标，使幼
5、儿在生活化、游戏化的活动中有效调动多种感官参与活动，极大限度地发挥自主性，从中获得了鞋子的相关经验。中班社会教案鞋子的聚会含反思这篇文章共3896字。相关文章中班教案学会等待好处多含反思：中班教案学会等待好处多含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识等待标记，寻找家庭及社会生活中需要等待的地方并粘贴，通过讨论，让幼儿了解幼儿园一日活动中的各种等待秩序以及这样做的好处，培养幼儿安静有序的等待习惯，增强文明意识，快来看看幼儿园中班学会等待好处多含反思教案吧。中班教案垃圾的分类和回收含反思：中班教案垃圾的分类和回收含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识垃圾分类标志，知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用，参与垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义，快来看看幼儿园中班垃圾的分类和回收含反思教案吧。3