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1、幼儿园中班音乐教案六一的歌含反思中班音乐教案六一的歌含反思这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案六一的歌含反思！活动目标：1、引导幼儿唱准歌曲中跳跃的乐句;帮助幼儿掌握歌曲欢快、活泼的情绪。2、学习切分音节奏及衬词“哎呀哎呀、哎呦呦呦”的演唱方法。3、培养幼儿热爱自己的节日和做主人翁的自豪感。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、有关于六一的幼儿读物。2、幼儿知道六月一日是“儿童节”并且已有过六一的经验。活动过程：一、开始部分1、发声练习：师生问好歌曲表情歌、春雨沙沙、母鸭带
2、小鸭、笑一个吧!一个一个说。2、律动练习：生活模仿动作、买菜、学做士兵、扮家家好朋友。二、导入部分教师：小朋友们知道今天是几月几日吗?你们知道今天是什么节日吗?幼儿：六一儿童节。教师：对了!今天是六一儿童节，是小朋友们的节日，你们开心吗?你们都喜欢怎样过这个快乐的节日呢?(请幼儿说说怎样过节日，或是以前怎么过的)教师：小朋友们的六一都过得非常开心、快乐!今天老师也要帮你们庆祝这个节日，怎么庆祝呢?老师要教你们唱一首歌曲，歌曲的名字就叫“六一的歌”小朋友们先听老师唱一遍，听听歌曲里面“六一”是怎样的，老师等会看看谁耳朵最能干，听的最多。(教师范唱)教师：歌曲唱完了，歌曲的名字叫什么呀?歌曲里的六
3、一是怎样的内呢，谁来说一说?(幼儿回答)三、学唱新歌。教师：(出示读物，重点讲述“六一”的“歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的”三个乐句的词意，加深幼儿对歌词的理解。为什么说“六一”的“歌是甜甜的，花是香香的，小朋友是美美的”呢，谁来说一说?(幼儿回答)教师：小朋友们说的真好!请小朋友们伸出双手和老师一起拍打节奏说歌词。教师：这会请小朋友们跟着老师的琴声拍打节奏说歌词。教师：小朋友们拍打的真有节奏感，现在请你们跟着老师的琴声用甜美的歌声把“六一的歌”唱出来好吗?(教师领唱)教师：小朋友们唱的真好听，过六一大家都很开心，那我们就要用快乐的心情去演唱这首歌曲，(引导幼儿注意“甜甜的、香香的、美
4、美的”演唱方法。)教师：小朋友唱的真好听，听得我的心情都变得非常开心，如果小朋友把这里唱得在准确一点就更好听了，(引导幼儿对切分音节奏的唱法要求唱准、唱好、以及衬词“哎呀呀呀、哎呦呦呦”演唱时要注意活泼、跳跃。)请小朋友带上表情完整的唱一遍。四、最后总结。1、复习歌曲勤快人与懒惰人2、表扬上课认真，积极举手发言、能带上感情和表情唱歌的小朋友。活动反思：在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动快乐的六一，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特
5、点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。中班音乐教案六一的歌含反思这篇文章共3678字。相关文章中班教案小乌鸦爱妈妈含反思：中班教案小乌鸦爱妈妈含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养合作意识和对妈妈的关爱，让幼儿懂得感恩，理解歌曲内容，感受美的音乐。自己创编动作大胆表演，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班小乌鸦爱妈妈含反思教案吧。中班教案餐具交响曲含反思：中班教案餐具交响曲含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿会根据图谱有节奏的敲击餐具，愿意跟老师一起听音乐打节奏，训练幼儿的节奏感，能通过同伴间的协作配合，创编演奏方式，快来看看幼儿园中班餐具交响曲含反思教案吧。3