《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班音乐活动教案《理发店》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班音乐活动教案《理发店》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班音乐活动教案理发店含反思中班音乐活动教案理发店含反思这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教案理发店含反思！活动目标1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感。2、引导幼儿将歌曲中："哎!已剪好了呀!"处理成领唱。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备理发店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱活动过程：一、导入活动：一位教师身穿理发师的服装，手拿推子、剪子来到幼儿面前，吸引幼儿
2、注意，激发幼儿的兴趣。(1)师：瞧，这儿来了位客人，她是谁呀?理发师：你们好，你们认识我么?(理发师)师：对，她是一位理发师，你们看她手中拿的什么?(剪刀)剪刀可以发出什么声音?!来自快思老师教案.!(卡嚓、卡嚓)(2)幼儿跟教师念节奏XX|XX卡嚓|卡嚓提示语：现在我们来学学小剪刀的声音。二、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲，幼儿熟悉歌词.(1)教师清唱一遍歌曲。提示语：理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的，请听歌曲"理发店"。(2)教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。提示语：理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音，还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音?请大家再仔细地听一遍歌曲。三
3、、教师带领幼儿看图谱练唱，幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪。提示语：小朋友跟我一起来学学理发师吧!四、用领唱、齐唱的方式演唱.(1)教师启发幼儿将歌曲中："哎!已剪好了呀!"一句处理成领唱，其余部分齐唱。提示语：理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了，多漂亮啊!她就唱到"哎!已剪好了呀!"。这句话我来领唱，其他部分请小朋友唱。(2)请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。五、幼儿集体表演幼儿反坐椅子，跟教师一起学做小小理发师，边唱边表演。活动反思：在活动实施中，注重在活动中引用多感官参与，引导幼儿快乐、积极、主动的学习，力求在情绪、体态
4、语言等方面为幼儿创设一种愉快、宽松、民主的活动氛围，使幼儿敢于创新乐于创新，从而培养幼儿大胆探索、独立、自信的个性心理品质。中班音乐活动教案理发店含反思这篇文章共2481字。相关文章中班教案泥娃娃含反思：中班教案泥娃娃含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受关心他人所带来的快乐，能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班泥娃娃含反思教案吧。中班教案爷爷为我打月饼含反思：中班教案爷爷为我打月饼含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗，学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园中班爷爷为我打月饼含反思教案吧。3