《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班美术活动教案《面条》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南中班美术活动教案《面条》含反思.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班美术活动教案面条含反思中班美术活动教案面条含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿练习用剪刀见直线,提高用剪刀的能力,培养幼儿的动手能力,根据色彩进行大胆合理的想象,快来看看幼儿园中班美术活动面条含反思教案吧。活动目标:、培养幼儿的动手能力。、让幼儿练习用剪刀见直线,提高用剪刀的能力。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备:色纸、白色皱纸、剪刀若干份。活动流程:导入活动自由动手总结活动过程:一、导入活动,引起幼儿的动手能力。你们有没有见过面条呢?那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢?(幼儿自由说)我们今天也要来做“面条”。不过呢?不是用面粉,而
2、是纸做,你们知道怎么做吗?(不知道)那先看老师做一遍,你们再做好吗?(好)这“面条”一要剪得直,不能弯,知道吗?二、幼儿自己动手剪,教师在一旁指导。要求:注意安全卫生,小心剪刀。三、总结:面条可以怎么吃?大家来说说看(幼儿自由说)那你们说我们的“面条”有什么用呢?(幼儿自由说)我们要把我们的“面条”保存好,不要弄坏,好吗?教学反思:这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小百科:面条起源于中国,已有四千多年的制作食用历史。面条是一种制作简单,食用方便,营养丰富,即可主食又可快餐的健康保健食品,早已为世界人民所接受与喜爱。2