乡愁试卷.docx

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1、三乡愁【学习目标】1、理解台湾同胞思念祖国大陆的深情;2、体会诗歌的形象性;3、品味诗歌凝练的语言。【重点知识及能力讲解】乡愁是一种难以表现的情绪,要将这种情绪表达出来,只有借助具体的形象。因此,理解诗歌的形象性是本文的重点。【难点知识及能力讲解】诗歌篇幅短小, 但凝练的语言能表达丰富的意境。 要想品味诗歌的内涵, 必须从语言入手。因此,品味凝练的语言成为本课的难点。 预备练习1、常识填空乡愁的作者,是台湾著名,。这是一首诗。乡愁指。2、辨析形似字,分别组词。枚()峡()幕()湾()玫()侠()墓()弯() 课堂达标训练1、 回忆乡愁,在括号内填量词,在横线上填形容词(叠词)一()的邮票一()

2、的船票一()的坟墓一()的海峡2、常识填空乡愁,本是一种难以表现的情绪,诗人从广远的时空中提炼出,等四种意象,借助它们把乡愁表现得深刻感人。这首诗抒发了强烈的之情,表达了华夏儿女对的强烈愿望。课堂提高训练1、设喻联想,化抽象感情为具体形象,是本诗的一大特色,极富感染力,请填空:§1,把乡愁化作,表现对母亲;§2,把乡愁化作,表现对妻子;§3,把乡愁化作,表现对自己;§4,把乡愁化作,表现诗人强烈的。2、欣赏优美、精彩的诗句,简答问题“乡愁”是一枚小小的邮票,把乡愁比作邮票,能引发什么联想?“乡愁”是一弯浅浅的海峡,用“浅浅”形容海峡,包含了哪些意味?课堂

3、检测语段研读小时侯,乡愁是。我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是。我在这头,新娘在那头。后来呵,乡愁是。我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是。我在这头,大陆在那头。1、乡愁一诗的作者是(地名)著名爱国诗人。2、在诗中横线上补全诗句3、从全诗看,诗歌的前3 节抒发的是思念、的儿女之情,最后1 节抒发的是思念的爱国之情。4、“乡愁是一湾浅浅的海峡”,“浅浅”是不深的意思, 对其深层含义理解不当的一项是()A 、说明台湾与大陆相距并不遥远;B、由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束;C、台湾与大陆不能密切往来,这实在是令人痛心的事情;D、诗人伫立台湾,远望大陆,面对“浅浅的海峡”却无可奈何。课外强化训练1、这首诗属于()A 散文诗B 抒情诗C 叙事诗D 寓言诗2、诗中表时间的词语是、了,又、,四个词语在内容上交代,使全诗井然有序。3、古人作品中写乡愁的名句有很多,唐朝李白的静夜思是一首代表作,请写出其中的两句:床前明月光,。举头望明月,。你是否联想到古人以“月”为触发点,写思乡之情的诗句:。4、诗人把乡愁比作乡愁是乡愁是、,你能写出两个新鲜的比喻来形容乡愁吗?。5、赏析:乡席慕蓉愁故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起,故乡的面貌却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离,别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。故乡在席慕蓉的印象中是,是,她把乡愁比作,表现诗人。

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