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1、第 1 页 20XX 年春季学期班主任教学总结 特征码 VvDPyYqXYdxjVPhejXFI 本学期，担任二（2）班班主任，并任数学科教学工作。现将本 学期教学工作总结如下： 一、常规工作： 1、根据教学大纲，参考教师用书，结合实际教学情况，每天认 真备好课。二次备课详细，获好评。及时、认真写好课后反思。 2、本册规定所有练习，教师全改全批。教学日常工作扎扎实实。 3、本学期采取每学完一个单元，进行一次单元测试，以便及时 跟进教学。通过家校信息平台，统发学科活动及要求，让家长 第一时间理解教师教学旨图，配合学科教育。家校平台活跃。 4、每单元测试情况，编缉成电子表格进行统计，上传班级 q
2、群， 让家长一目了然，了解班级整体学习情况，监督教师教学工作。 班级 q 群活跃。 5、表扬先进、优秀，鼓励进步，营造积极向上，赶超优秀的学 习氛围。激发部分学生学习数学的兴趣，使他们获得成就感， 爱学数学。关注、不放弃后进生，如：杨梓加、崔立衡、阮星 海。使他们获得自信，建立学习数学的信心。 第 2 页 二、学科活动，工作特点： 1、整学期不布置课外作业，组织学生在校高效完成规定练习， 真正做到减负，严格执行教育部规定“一、二年级不留回家作 业”的要求。管理理念：学生在校紧张，回家针对学习。腾出 时间给本班相对簿弱的语文，给课外阅读。 2、为保护练习册，教师在每本封底和封面接处，用透明胶粘贴
3、 进行加固。考虑每本书、每本练习加书套，书包重量一定加重 不少，所以，要求学生练习不加书套，也借此，考查学生爱护 本子的能力，培养爱护学习用具的意识。 3、开展作业小红花评比活动。在每本本子前有个格子图，每次 练习完成优秀，奖励一朵小红花，整整齐齐排在格子里，比比 谁的红花最多，最亮。 4、关注听算能力培养，设计听算表格，有创意。每次教师将要 视算的题目做好 ppt，逐题展示，学生将结果，整齐填写至听 算表格中。听算情况一目了然，便于比较。表格形式新鲜，比 用本子完成更让学生重视。 三、教学工作特点： 1、注重学法指导，启发教学，不包办学生思维，课堂是师生、 生生交流、思想碰撞的主阵地。培养一部分学生爱上数学。转 学生韦静仪，从原来严重偏语文科，在良好数学学风影响下， 第 3 页 语文和数学双开花。 2、注重指导学生图文、符号、文字结合，解释、说理数学问题， 培养学生数学语言表达能力。 3、主持教研活动，主讲。指导蓝恩东老师信息技术整合课获城 区二等奖。教学大练兵，评课稿获一等奖。