小学四年级体育教案下学期.docx

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1、学习必备欢迎下载体育与健康四年级下学期教学内容安排表（徐楠提供）类 别项目课 时备 注室内理论课体育常识1 课时广播操新广播操（复习）1 课时技巧：前滚翻3 课时体操2 课时技巧：后滚翻队列队形基本队列队形练习1 课时游戏课综合性游戏3 课时韵律操韵律操4 课时跳绳跳绳3 课时田径投掷4 课时手型2 课时武术2 课时步型篮球9 课时球类足球2 课时器械运动2 课时考核期末考核3 课时学习必备欢迎下载第一课水平二教期始教育；体育知识（学会控制自己的情绪）；学年级四内课次1容1、明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。教学目标2、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。3、初步了解如

2、何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。课序负荷与教学内容 教法与学法主要组织形式时次时间间数一一：言语导入，了解本学期体育课学习内容及学校体组织：教室坐好准育活动的安排情况 17备#部教师活动：#分#1、 介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安3 分#1排情况要求：注意力集中，精神饱二着重介绍：学生体质健康标准的实施；国家关于加满302热强青少年体育增强青少年体质的文件精神及我们必秒身部须面对的实际问题（如体育中考、大课间活动等）；分5 分三基 本部 分25 分今年学校要安排的重大体育活动。2、提问：上体育课的课堂常规？3、指名学生回答，并综合学生的发言归纳、小结( 结合我市学生上体育课课

3、堂常规 10 条要求 )#1# （按学生人数分组）分学生活动：121、 认真听讲分2、 积极讨论“上体育课时，我们要做到”15分3、 积极发言，说出上体育课的课堂常规板书：体质健康标准；体育中考；大课间活动；课堂3常规。分学习必备欢迎下载组织形式：平时上课的座位上就座2二、体育知识：学会调控自己的情绪 21教师活动：四 1、 设疑、组织学生讨论：“一个人健康的标准是什结么？”束部分分7 分2、 指名学生活动回答，并小结：健康的情绪是人身心健康的基本条件和主要标志。 所谓健康的情绪是指人在情绪方面积极良好的适应状态。3、 设疑、组织学生讨论：我们平时看到同学的情绪一般有哪些？三、教师小结、宣布下

4、课2场预计平均心率次 /分课地%后器反预计运动密度材思学习必备欢迎下载第二课水平年级二一学习小学生广播体操教学四内容课次2二、后抛实心球转身追球跑教学目标一、进一步理解熟悉小学生广播体操 5 7 节的动作要领及后抛实心球转身追球跑的比赛方法、规则二、发展学生的上肢力量和动作协调性，提高学生的灵敏性与奔跑能力三、培养学生守纪律的良好习惯和安全的意识教学重、难点以练为主，抛球时双腿蹬伸，展腹挺髋后仰，双臂挥摆课教学内容教法与学法主要组织形式荷序tc学习必备欢迎下载准备部分11分一、课堂常规：一、 1、组织队形1集体师生问好XXXXXXX2 教师提出本课学习目标X X X X X X X3 教师介绍

5、本课活动内容O O O O O O OOOOOOOO2、要求：集队迅1、 教师讲解队列练习的要求，并说明速、目标二、队列和队形练习高段的立正、稍息与低段不同的地明确1、向左、右、后转方。2、立正、稍息2、 教师口令，学生练习二、组织队形3、 教师讲评学生练习情况，并提出今（同上）后队列练习的要求2分基本部分三、趣味游戏（互踩影子）方法：学生自主组合，你踩1、 教师讲解游戏方法及注意点。三、练习队形：散我的影子，我踩你的影子，2、 组织学生练习点看谁踩到对方的次数多3、 师生同乐4、 集合、点评活动情况一、学习小学生广播操 9 节1 预备节一、练习队形成广1、教师分节领做播操队形）：2 伸展XX

6、XXXX2、师指出广播操优缺点XXXXXX3 扩胸OOOOOO3、连续做OOOOOO4 体转运动一、组织队形：四4、跟音乐做一遍列横队5 体侧运动要求：姿势正确、有节奏感XXXXXXX4分8分学习必备欢迎下载XXXXXXX6 腹背运动OOOOOOOOOOOOOO568 跳跃运动9、整理运动学习必备欢迎下载二、后抛实心球转身追球跑1、教师示范、讲解后抛实心球动作要领，提示注意安全2、教师有语言激励刺激学生的练习热情，3、学生练习，教师巡视观察4、将发现的问题提出来，师生讨论，解决5、教师鼓励个别差生，并让做得好的学生给他们讲方法6、加大难度练习，并引导学生做抛球后转身追球跑的动作要求：反应灵敏、

7、注意力集中一、放松练习：1、教师边跳边示范语言提示组织队形舞蹈：春天在哪里2、学生与教师一同放松成圆形队形要求：轻松愉快结束二、师小结1、 教师点评本课学生表现，倾听学生部谈学习感受分3三、收回器材、下课1、教师宣布下课分1.5分场预计平均心率135 次/ 分1、 14 只实心球地课后小器2、结材录音机一只、磁带一盒预计运动密度35作于学习必备欢迎下载第三课水平二教学1、队列练习：集合，解散年级四内容2、走和跑：各种姿势的快速起动课次31、利用队列和体操活动中组织纪律性教育，学习规范动作的必要性。教学2、通过各种姿势的快速起动练习，发展身体反应、灵敏、协调等素质，促进身体全面发展。目标3、培养

8、学生合作探究、积极进取的精神。课负荷序教学内容教法与学法主要组织形式时次时间间数开1、体育委员整队2始1、教师示范，学生练习，要求：动作正确，精神饱满2、报告人数四列横队部2、教师口令，并巡查3、教师宣布课的内容3分4、队列练习次2集合，解散分1.教师提出要求：（1）两路纵队行进5（2）保持队形（3）速度不宜太快两路纵队准1、慢跑 400 600 米备2、游戏：顶脚尖部两人一组（剪刀、石头、布）赢者退学生按要求练习分1、教师讲解散点分后一个脚印， 输者前脚的脚尖去顶对3.2、学生示范8方的脚尖3、学生练习分学习必备欢迎下载1、学习小学生广播操14 节1、教师提出要求（ 1）学生认真听讲（ 1）

9、预备节（ 2）动作要规范四列横队成广播操基（2）踏步运动2、跟着教师练习，学习分解动作队形本（3）上肢运动3、听口令整体练习部（4）扩胸运动4、小组示范分（5）体侧运动5、听口令练习散点 集中276、听音乐练习分7分1、教师讲解，强调安全问题2、学生自由组队（两人一组）练习，并想象更多的练2、走和跑习方法各（ 1） 单膝跪3、学生演练，师生一起评价×（ 2） 双膝跪 4、学生集体演练（4 组一起）2（3） 俯卧5、推选最佳小组（4） 仰卧 6、学生评价37、全班分四组进行比赛 8、教师小结、 学习必备欢迎下载结1、放松游戏束（ 1）拍打自己特别疲劳的部位学生按教师要求练习1.若部（

10、2）抛物笑，接物停1、教师示范四列横队5干分2、学生练习分次3分2、教师小结预计平均心率140 次/ 分场地篮球场一块或空地一块课后器小结预计运动密度材25 32学习必备欢迎下载水平二教年级四学内课次四容教学目标教学重、难点课序教学内容时间第四课1：球类游戏；传球游戏（各类方法和各种形式的传球）2：快快跳起来1、 会做篮球运动简单的组合动作。2、学会在集体性体育活动中如何与他人合作。3、发展身体的灵敏。负荷教法与学法主要组织形式时次间数学习必备欢迎下载一、 课堂常规：1、准备体委整队、师生问好、部报告人数、检查服装。分2、宣布课的内容和任务 3、原地四面转二、 准备活动照镜子一、传球游戏：各种

11、方法和各种形式的传球二、快快跳起来基础部分教法：1、 用简明的语言阐述课的内容2、 检查课堂常规3、安排见习生学法：1、快静齐2、动作迅速3、 集中注意力；精神饱满4、 认真听讲教法：1、 准备一些以关节活动为主的活动让学生跟着做2、请学生出来示范3、表扬优秀学生学法：1、跟着教师一起做2、积极主动参与3、认真学习，创新动作教法：1、分配组别，两人一组2、每个小组分配一个球3、让学生进行传球4、语言引导（看看谁传球方法多姿势好看）5、表扬优秀学生6、请优秀小组出来示范学法：1、两人一组2、创新传球动作3、学习优秀动作教法：1、讲解游戏规则2、组织学生练习3、帮助鼓励学生4、定时交换拿木竿的学生

12、5、语言引导学法：1、学生认真听讲游戏规则2、积极主动参与组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx5xxxxxxxo85-6108-9127-83、利用所学的跳跃动作，进行单双脚跳跃小结教法：1、总结本课2、表扬优秀肯定成绩5学习必备欢迎下载3、 师生再见结4、 收回器材束学法：部1、 回顾本颗分2、 师生再见3、 帮助教师，收回器材预计平均心率次/分场课地后器预计运动密度小材结组织：ooooooooooxxxxxxxxxx学习必备欢迎下载第五课水平二教学年级四1：运球接力2：仰卧起坐练习；3；复习仰卧推成“桥”；内课次五容教学目标1、 增强学生身体素质和协调性。2、培养学生动作的灵敏

13、性，灵活性，准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。教学重、难点负荷课序时间教学内容教法与学法主要组织形式时次间数学习必备欢迎下载准备部分基础部分一、 课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务二、准备活动1、 列队：立正、稍息2、“开车”做为热身活动一、 复习仰卧推成“桥”：掌握动作要领和自主学习的习惯二、仰卧起坐练习重难点：用力收腹运球接力：规则： A 、发令后或接到球后才能越过起跑线 B 、运球必须过标志物运球回到传球区C 不得匀的速度加速教法：1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、 解队列要求4、教师用语言提示法来说明动作要

14、领学法：2、学生认真听讲、注意观察3、集中注意力；精神饱满4、学生充分活动各关节教法：1、教师讲解动作方法要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师学生要求大胆示范4、指出学生不足予以纠正学法：5、 学生认真听讲、注意观察动作要领和方法6、 学生集体练习7、 大胆示范8、积极思考，精神饱满教法：1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛组织：xxxxxxx4xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx167-8143-4ooooooooooxxxxxxxxxx学习必备欢迎下载3、教师用示范法示范游戏4、师生一同游戏5、教师做出正确评定胜负学法：61、学生认真听讲游戏规则2、进行示范3、学生练习比赛

15、4、分组比赛一、放松结束部分二、小结三、下课预计平均心率次 /分课后场地器材预计运动密度小结学习必备欢迎下载第六课水平二教学年级四1：手撑远端前滚翻；2：青蛙跳荷叶；内课次六容3 通过练习发展学生身体平衡和协调能力。教学4 培养学生在一定困难条件下进行体育活动的能力。目标5 发展学生跳跃能力和集体感。教学重、难点课负荷序教学内容教法与学法主要组织形式时次时间间数学习必备欢迎下载一 .课堂常规：1、准体委整队、 师生问好、备部报告人数、 检查服装。分2、宣布课的内容和任务二. 准备活动1、列队：立正、稍息2、徒手操三 .手撑原端前滚翻重点：低头团身难点：蹬地支撑低头团身连贯基础部分二 . 青蛙跳

16、荷叶重难点：蹬地有力、蹬摆结合，动作协调、轻巧落地教法：1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、解队列要求4、师生一同练习学法：1、学生站成四列横队2、学生认真听讲、注意观察3、集中注意力；精神饱满4、学生充分活动各关节教法：1、教师讲解动作要领并示范动作要领2、要求小朋友大胆示范3、教师给学生个别辅导纠正学法：1、学生认真听动作方法和要领2、学生大胆示范3、学生集体练习4、学生分组进行练习并探讨研究教法：1、教师讲解动作要领2、教师做分解和完整动作示范3、鼓励学生加强交往与合作，展示自我4、采用分散、结伴和集体形式的练习学法：1、学生认真听讲、注意观察动作要领和方法组织：xxxxxx

17、xxxxxxxx5xxxxxxxxxxxxxxo104-512无数次87-学习必备欢迎下载2、学生集体练习83、大胆示范4、积极思考，精神饱满教法：一、放松1、 总结本次课情况2、下课二、小结学法：5结1、认真听讲，精神饱满组织：束部三、下课oooooooooo分xxxxxxxxxx预计平均心率次/分场课地后器预计运动密度小材结学习必备欢迎下载第七课水平二教学年级四1：脚搁高处前滚翻；2： 30 米自然加速跑；内课次七容1、 通过脚搁高处前滚翻练习使学生初步建立起前滚翻动作要领的概念。教学2、培养发展学生灵敏、协调；柔韧等身体素质。目标3、 培养学生合作和探讨能力，增强集体感。教学重、难点课序

18、教学内容时间准三、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告备人数、检查服装。部2、宣布课的内容和任务分四、准备活动1、列队：立正、稍息2、徒手操基础一、 脚搁高处前滚翻部重点：低头团身分难点：动作连贯教法与学法教法：1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、 解队列要求4、师生一同练习学法：1、学生站成四列横队2、学生认真听讲、注意观察3、集中注意力；精神饱满4、学生充分活动各关节教学：2、 教师讲解动作要领并示范低头团身负荷主要组织形式时次间数组织：xxxxxxxxxxxxxx5xxxxxxxxxxxxxx54-5108-9学习必备欢迎下载二、 30 米自然加速跑要领：起跑姿势、 直线跑

19、、前脚掌跑、摆臂有力重难点：均匀的速度加速一、放松结束二、小结部分三、下课3、 要求小朋友大胆示范4、 教师给学生个别辅导纠正学法：1、学生认真听动作方法和要领2、学生大胆示范3、学生集体练习4、学生分组进行练习并探讨研究教法：1、教师讲解动作要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师学生要求大胆示范指出学生不足予以纠正学法：1、 学生认真听讲、注意观察动作要领和方法2、 学生集体练习3、 大胆示范积极思考，精神饱满147-86组织：ooooooooooxxxxxxxxxx场预计平均心率次/分课地后学习必备欢迎下载器小材结预计运动密度第八课水平二年级教学内1.发展前滚翻创想练习：双手持球前滚翻；

20、四课次容2.左右垫步跨跳橡皮筋8教学目1.在徒手操、队列等练习中体验并保持正确的身体姿势2.学习持球前滚翻和跨跳皮筋的动作，发展平衡和协调能力标3. 能在一定的困难条件下进行体育活动，发展灵敏、协调素质和跳越能力教学重、难点4.重点：掌握正确的拍球动作难点：动作协调连贯课序教学内容教法与学法主要组织形式时间一、 课堂常规1集合整队，汇报人数1、 教师介绍，学生认真听1全班成四列横队集合2教师介绍本节课的主要内容并要求：集合要快、静、齐。提出本课学习目标。二、队列游戏：1.向右（左）看齐（与低段区别）2、 教师呼口令， 学生按要求正确快速地2.四列横队一 .提示：向右（左）看齐时只转头而练习，注

21、意与低段时的区别要求：8师讲解动作要领及区别，学生听讲动作反应快，转头不叉腰异侧手不需叉腰，左右间距半肘，分左右看齐，用眼角余光向前看齐。利用地上画线按要领作转头看齐动作，目视右侧腮，间距空半肘钟体会看齐时的观察的目标利用地上画线按要领作转头看齐动作，体会看齐时的左右间距离开画线练习看齐动作，并检查看齐后的站位分组自行练习和观摩评比负荷时次间数2124学习必备欢迎下载二发展前滚翻创想练习： 双手持球前1 教师讲解动作要领并示范。四列横队 4 人一组散点1滚翻；2 学生分小组进行尝试性练习。2153 教师指点学生不足之处， 鼓励学生进分行练习。钟4 学生分小组进行练习。725 教师进行指点， 纠正动作，鼓励学生。分6 请各小组的学生来进行动作展示，评要求：情绪活跃进入角色，价。互相学习、积极动脑、勇于7 教师讲评，鼓励学生多加练习。挑战。28 创想性练习： 球放于不同部位的前滚1-2翻练习9 教师小结。三一、左右垫步跨跳橡皮筋（垫子）12分钟四一、放松练习（抛球笑，接球停）二、总结、表扬5分三、布置作业，收回器材钟场地二人一只垫子，一块标准篮球场器1、教师导入，组织二人一组拿垫子。学四列横队 二人一垫一组生认真听讲散点2、教师组织学生两人