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1、幼儿园大班主题教案反思微笑的花朵大班主题教案反思微笑的花朵这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案反思微笑的花朵！活动意图：梵高是世界著名的艺术大师，他所画的向日葵更是家喻户晓。凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。然而对于大班幼儿来说，孩子缺乏对“向日葵”这种植物的真实的感知，孩子不知道向日葵这种植物的外形、色彩、特征以及它的象征。幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。于是开展了此次活动微笑的花朵。认识向日葵的色彩、外形、特征及作用和象征意义，帮助幼儿认识向日葵这种植物，帮助幼儿建构有关向日葵的知识经验。
2、增强幼儿对作品中花朵的方向、色调及构图的认识和理解。活动目标：1.尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。2.欣赏梵高作品向日葵，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。活动准备：1.自制PPT。2.炫彩棒，毛笔，调色盘。活动重点难点：活动重点：感受画的意境，善于观察和大胆表述。活动难点：初步理解梵高的向日葵所要表达的意境。活动过程：一、欣赏名画，=，体会作品艺术美向日葵这幅画的作者叫梵高，是荷兰画家。你们觉得这张画好看在哪里?小结：画中每朵向日葵都朝着不
3、同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，好像在和大家微笑。二、发现作品中不同方向、位置排列的花朵做小画家，试试画家的好办法。1.先中间画一朵正面的花。2.逐步选画不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。3.将花朵画得相亲相爱。小结：微笑的花朵画好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。三、运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。1.幼儿是否能够画出不同位置的花朵2.幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。四、观察分享你们都是出色的小画家，以后在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗?活动反思：儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。因此在欣赏中教师和幼儿的对话是平等的，尊重幼儿对作品的感觉和
4、表述，而不是以自己的权威压制幼儿。.来源快思老师教案网在幼儿美术活动中，我们不必过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性地表达。从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。大班主题教案反思微笑的花朵这篇文章共2934字。相关文章大班教案石头：大班教案石头适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解作品内容，掌握故事情节，投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中，用语言交流自己的体验，快来看看幼儿园大班石头教案吧。大班教案电话号码含反思：大班教案电话号码含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解110、119、120等特殊电话号码的用途，并能够对应情境进行演练，了解电话的用途，知道遇到紧急情况时可以打电话求助，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班电话号码含反思教案吧。3