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2、吹掉(教师追逐幼儿跑)。2.风来了。幼儿自由选择扮演某样物如衣服、柳条、风筝等，根据教师挥动绸布产生的风的大小，本.文来源:快思老.师教案网用身体动作表现自己扮演物体的状态。二、闻风而动。1.幼儿做-个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。2.教师用绸布制造风，幼儿根据风向变化做动作。3.根据风的力度划、变化，引导幼儿在场地上做出相应的动作。活动延伸：根据对风级的了解，设计制作独特、明确的风级标志。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个大班健康教案我和风儿做游戏这篇文章共1329字。相关文章大班教案荡秋千含反思：大班教案荡秋千含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿会正确荡秋千，有一定的自我保护能力，了解荡秋千的注意事项，乐于参加体育活动，快来看看幼儿园大班荡秋千含反思教案吧。大班教案保护头脑：大班教案保护头脑适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法，认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识，丰富人体形态结构的认知，提高保护意识，快来看看幼儿园大班保护头脑教案吧。2