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1、 平行四边形和梯形 导学案(1)4月20日，宣告发放股票股利，以年初发行在外普通股股数为基础每10股送1股，除权日为5月1日。兴宾区河西小学：【解析】：年级：四年级 课题 认识 垂直与平行 课时 1 科目 数学 目标：感知生活中垂直与平行的现象;认识垂线与平行线11、数据是信息的表现形式重点：理解垂线与平行线难点：相交现象的正确理解答案 C教学内容提要B.编码、概要设计、系统测试、计算机购置和新旧系统转换时间教学操作流程所需资 源D076元听课记录与评价5() 红细胞破坏后，释放ADP入血浆。ADP作为血小板激活剂，具有促进血小板黏附、聚集和促进血小板释放血小板第3因子和第4因子等方面的作用，
2、可导致凝血。E201年12月31日归属于母公司股东权益为6 100万元D纤溶酶分解纤维蛋白多聚体作用减弱学生学习事项 教师教导事 项复习直线61.直线有什么特征(个人)2.任意画两条直线会出现什么情况?(小组讨论)3.回答(个人)提问授新:两条直线的位置关系81.你能对这些图形进行分类吗?2.分类标准是什么?(小组交流)3.汇报(个人)演示提问反馈三角板.尺子认识相交与垂直121.图(2)两条直线延长会怎样呢?(全班)2.哪两条直线相交成90度?(集体)什么样的线叫互相垂直?(个人)提问演示评价小结三角板认识平行81.图中哪两条直线永不相交呢?(集体)2.理解永不相交.互相平行.动手操作(小组)汇报(个人)提问演示评价小结复习巩固总结61.说说生活中见到的垂直和平行的现象.(小组交流)汇报(个人)2.本节课有什么收获?(个人)巡视反馈板书总结