1、高等数学教案 无穷级数第十二章 无穷级数【教学目标与要求】 1理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，掌握级数的基本性质及收敛的必要条件。2掌握几何级数与P级数的收敛与发散的条件。3掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法，会用根值判别法。4掌握交错级数的莱布尼茨判别法。5了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念，以及绝对收敛与条件收敛的关系。6了解函数项级数的收敛域及和函数的概念。7理解幂级数收敛半径的概念，并掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法。8了解幂级数在其收敛区间内的一些基本性质（和函数的连续性、逐项微分和逐项积分），会求一些幂级数在收敛区间内的和函数，并会由此求出某
2、些常数项级数的和。9了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件。10掌握，和的麦克劳林展开式，会用它们将一些简单函数间接展开成幂级数。11. 了解傅里叶级数的概念和函数展开为傅里叶级数的狄利克雷定理，会将定义在-l，l上的函数展开为傅里叶级数，会将定义在0，l上的函数展开为正弦级数与余弦级数，会写出傅里叶级数的和的表达式。【教学重点】 1、级数的基本性质及收敛的必要条件。 2、正项级数收敛性的比较判别法、比值判别法和根值判别； 3、交错级数的莱布尼茨判别法； 4、幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域； 5、，和的麦克劳林展开式； 6、傅里叶级数。【教学难点】1、 比较判别法的极限形式；2、 莱布尼茨判
3、别法；3、 任意项级数的绝对收敛与条件收敛；4、 函数项级数的收敛域及和函数；5、 泰勒级数；6、 傅里叶级数的狄利克雷定理。【教学课时分配】 (18学时)第1 次课 第2 次课 2 第3 次课 3第4 次课 4 第5次课 5 第6次课 6第7次课 7 第8次课 8 第9次课 习题课【参考书】1同济大学数学系.高等数学（下），第五版.高等教育出版社.2 同济大学数学系.高等数学学习辅导与习题选解，第六版.高等教育出版社.3 同济大学数学系.高等数学习题全解指南（下），第六版.高等教育出版社12. 1 常数项级数的概念和性质 一、常数项级数的概念 常数项级数: 给定一个数列 u1, u2, u3
4、 , un, , 则由这数列构成的表达式u1 + u2 + u3 + + un + 叫做常数项)无穷级数, 简称常数项)级数, 记为, 即 , 其中第n项u n 叫做级数的一般项. 级数的部分和: 作级数的前n项和 称为级数的部分和. 级数敛散性定义: 如果级数的部分和数列有极限s, 即, 则称无穷级数收敛, 这时极限s叫做这级数的和, 并写成 ; 如果没有极限, 则称无穷级数发散. 余项: 当级数收敛时, 其部分和s n是级数的和s的近似值, 它们之间的差值 rn=s-sn=un+1+un+2+ 叫做级数的余项. 例1 讨论等比级数(几何级数) 的敛散性, 其中a0, q叫做级数的公比.
5、解 如果q1, 则部分和 . 当|q|1时, 因为, 所以此时级数发散. 如果|q|=1, 则当q=1时, sn =na, 因此级数发散; 当q=-1时, 级数成为 a-a+a-a+ , 当|q|=1时, 因为sn 随着n为奇数或偶数而等于a或零, 所以sn的极限不存在, 从而这时级数也发散. 综上所述，级数 例2 证明级数 1+2+3+ +n+ 是发散的. 证 此级数的部分和为 . 显然, , 因此所给级数是发散的. 例3 判别无穷级数 的收敛性. 提示: . 二、收敛级数的基本性质 性质1 如果级数收敛于和s, 则它的各项同乘以一个常数k所得的级数也收敛, 且其和为ks. 性质2 如果级数
6、收敛于和s, 则级数也收敛, 且其和为ks. 性质3 如果, 则. 性质4 如果级数、分别收敛于和s、s, 则级数也收敛, 且其和为ss. 性质5 如果、, 则. 性质6 在级数中去掉、加上或改变有限项, 不会改变级数的收敛性. 比如, 级数是收敛的, 级数也是收敛的, 级数也是收敛的. 性质7 如果级数收敛, 则对这级数的项任意加括号后所成的级数仍收敛, 且其和不变. 应注意的问题: 如果加括号后所成的级数收敛, 则不能断定去括号后原来的级数也收敛. 例如, 级数 （1-1)+（1-1) + 收敛于零, 但级数1-1+1-1+ 却是发散的. 推论: 如果加括号后所成的级数发散, 则原来级数也
7、发散. 级数收敛的必要条件: 性质8 如果收敛, 则它的一般项un 趋于零, 即. 应注意的问题: 级数的一般项趋于零并不是级数收敛的充分条件. 例4 证明调和级数 是发散的. 证： 假若级数收敛且其和为s, sn是它的部分和. 显然有及. 于是. 但另一方面, , 故, 矛盾. 这矛盾说明级数必定发散. 小结1.常数项级数的概念；2. 常数项级数的性质；教学方式及教学过程中应注意的问题在教学过程中要注意常数项级数的概念以及重要性质，要结合实例，反复讲解。师生活动设计讲课提纲、板书设计作业 P255: 1(1), (3) ；2(2), (3), (4)； 3(2)； 4(1), (3), (5
8、); 12. 2 常数项级数的审敛法 一、正项级数及其审敛法 正项级数: 各项都是正数或零的级数称为正项级数. 定理1 正项级数收敛的充分必要条件它的部分和数列sn有界. 定理2(比较审敛法) 设和都是正项级数, 且unvn(k0, nN). 若收敛, 则收敛; 若发散, 则发散. 证 设级数收敛于和s, 则级数的部分和 sn=u1+u2+ +unv1+ v2+ +vns (n=1, 2, ), 即部分和数列sn有界, 由定理1知级数收敛. 反之, 设级数发散, 则级数必发散. 因为若级数收敛, 由上已证明的结论, 将有级数也收敛, 与假设矛盾. 推论 设和都是正项级数, 如果级数收敛, 且存
9、在自然数N, 使当nN时有unkvn(k0)成立, 则级数收敛; 如果级数发散, 且当nN时有unkvn(k0)成立, 则级数发散. 例1 讨论p-级数 的收敛性, 其中常数p0. 提示: 级数的部分和为 . 因为, 所以级数收敛. p-级数的收敛性: p-级数当p1时收敛, 当p1时发散. 例2 证明级数是发散的. 证 因为, 而级数是发散的, 根据比较审敛法可知所给级数也是发散的. 定理3(比较审敛法的极限形式) 设和都是正项级数, (1)如果(0lN时, 有不等式 , 即, 再根据比较审敛法的推论1, 即得所要证的结论. 例3 判别级数的收敛性. 解 因为, 而级数发散, 根据比较审敛法
10、的极限形式, 级数发散. 例4 判别级数的收敛性. 解 因为, 而级数收敛, 根据比较审敛法的极限形式, 级数收敛. 定理4(比值审敛法, 达朗贝尔判别法) 若正项级数的后项与前项之比值的极限等于r: , 则当r1(或)时级数发散; 当r =1时级数可能收敛也可能发散. 例5 证明级数是收敛的. 例6 判别级数的收敛性. 例7 判别级数的收敛性. 提示: , 比值审敛法失效. 因为, 而级数收敛, 因此由比较审敛法可知所给级数收敛. 定理5(根值审敛法, 柯西判别法) 设是正项级数, 如果它的一般项un的n次根的极限等于r: , 则当r1(或)时级数发散; 当r=1时级数可能收敛也可能发散.
11、例8 证明级数是收敛的. 并估计以级数的部分和sn近似代替和s所产生的误差. 解 因为, 所以根据根值审敛法可知所给级数收敛. 以这级数的部分和sn 近似代替和s所产生的误差为 + . 例9判定级数的收敛性. 定理6(极限审敛法) 设为正项级数, (1)如果, 则级数发散; (2)如果p1, 而, 则级数收敛. 例10 判定级数的收敛性. 解 因为, 故, 根据极限审敛法, 知所给级数收敛. 例11 判定级数的收敛性. 解 因为 , 根据极限审敛法, 知所给级数收敛. 二、交错级数及其审敛法 交错级数: 交错级数是这样的级数, 它的各项是正负交错的. 交错级数的一般形式为, 其中. 例如, 是
12、交错级数, 但不是交错级数. 定理7（莱布尼茨定理） 如果交错级数满足条件: (1)unun+1 (n=1, 2, 3, ); (2), 则级数收敛, 且其和su1, 其余项rn的绝对值|rn|un+1. 简要证明: 设前n项部分和为sn. 由s2n=(u1-u2)+(u3-u4)+ +(u2n 1-u2n), 及 s2n=u1-(u2-u3)+(u4-u5)+ +(u2n-2-u2n-1)-u2n 看出数列s2n单调增加且有界(s2nu1), 所以收敛. 设s2ns(n), 则也有s2n+1=s2n+u2n+1s(n), 所以sns(n). 从而级数是收敛的, 且snu1. 因为 |rn|=
13、un+1-un+2+ 也是收敛的交错级数, 所以|rn|un+1. 例12 证明级数收敛, 并估计和及余项. 三、绝对收敛与条件收敛: 绝对收敛与条件收敛: 若级数收敛, 则称级数绝对收敛; 若级数收敛, 而级数发散, 则称级条件收敛. 例13 级数是绝对收敛的, 而级数是条件收敛的. 定理8 如果级数绝对收敛, 则级数必定收敛. 值得注意的问题: 如果级数发散, 我们不能断定级数也发散. 但是, 如果我们用比值法或根值法判定级数发散, 则我们可以断定级数必定发散. 这是因为, 此时|un|不趋向于零, 从而un也不趋向于零, 因此级数也是发散的. 例14 判别级数的收敛性. 例15 判别级数
14、的收敛性. 小结1.利用部分和数列的极限判别级数的敛散性；2. 利用正项级数审敛法；3. 任意项级数审敛法：Leibniz判别法。教学方式及教学过程中应注意的问题在教学过程中要注意部分和数列的极限判别级数的敛散性，正项级数审敛法，任意项级数审敛法：Leibniz判别法，要结合实例，反复讲解。师生活动设计1. 判别级数的敛散性：（1），（2）2. 设，且，则级数：（）（A）发散；（B）绝对收敛；（C）条件收敛；（D）收敛性根据条件不能确定讲课提纲、板书设计作业 P268: 1 (1), (3), (5) ; 2 (2), (3), (4) ; 4 (1), (3), (5), (6) ; 5 (
15、2), (3), (5) 12. 3 幂级数 一、函数项级数的概念 函数项级数: 给定一个定义在区间I 上的函数列un(x), 由这函数列构成的表达式 u1(x)+u2(x)+u3(x)+ +un(x)+ 称为定义在区间I上的(函数项)级数, 记为. 收敛点与发散点: 对于区间I内的一定点x0, 若常数项级数收敛, 则称点x0是级数的收敛点. 若常数项级数发散, 则称点x0是级数的发散点. 收敛域与发散域: 函数项级数的所有收敛点的全体称为它的收敛域, 所有发散点的全体称为它的发散域. 和函数: 在收敛域上, 函数项级数的和是x的函数s(x), s(x)称为函数项级数的和函数, 并写成. un
16、x)是的简便记法, 以下不再重述. 在收敛域上, 函数项级数un(x)的和是x的函数s(x), s(x)称为函数项级数un(x)的和函数, 并写成s(x)=un(x). 这函数的定义就是级数的收敛域, 部分和: 函数项级数的前n项的部分和记作sn(x), 函数项级数un(x)的前n项的部分和记作sn(x), 即 sn(x)= u1(x)+u2(x)+u3(x)+ +un(x). 在收敛域上有或sn(x)s(x)(n) . 余项: 函数项级数的和函数s(x)与部分和sn(x)的差 rn (x)=s(x)-sn(x)叫做函数项级数的余项. 函数项级数un(x)的余项记为rn (x), 它是和函数
17、s(x)与部分和sn(x)的差 rn (x)=s(x)-sn(x). 在收敛域上有. 二、幂级数及其收敛性 幂级数: 函数项级数中简单而常见的一类级数就是各项都幂函数的函数项级数, 这种形式的级数称为幂级数, 它的形式是 a0+a1x+a2x2+ +anxn+ , 其中常数a0, a1, a2, , an , 叫做幂级数的系数. 幂级数的例子: 1+x+x2+x3+ +xn + , . 注: 幂级数的一般形式是 a0+a1(x-x0)+a2(x-x0)2+ +an(x-x0)n+ , 经变换t=x-x0就得a0+a1t+a2t2+ +antn+ . 幂级数 1+x+x2+x3+ +xn + 可
18、以看成是公比为x的几何级数. 当|x|1时它是收敛的; 当|x|1时, 它是发散的. 因此它的收敛域为(-1, 1), 在收敛域内有. 定理1 (阿贝尔定理) 如果级数当x=x0 (x00)时收敛, 则适合不等式|x|x0|的一切x使这幂级数发散. 提示: anxn是的简记形式. 简要证明 设anxn在点x0收敛, 则有anx0n0(n) , 于是数列anx0n有界, 即存在一个常数M, 使| anx0n |M(n=0, 1, 2, ). 因为 , 而当时, 等比级数收敛, 所以级数|anxn|收敛, 也就是级数anxn绝对收敛. 定理的第二部分可用反证法证明. 倘若幂级数当x=x0时发散而有
19、一点x1适合|x1|x0|使级数收敛, 则根据本定理的第一部分, 级数当x=x0时应收敛, 这与所设矛盾. 定理得证. 推论 如果级数不是仅在点x=0一点收敛, 也不是在整个数轴上都收敛, 则必有一个完全确定的正数R存在, 使得 当|x|R时, 幂级数发散; 当x=R与x=-R时, 幂级数可能收敛也可能发散. 收敛半径与收敛区间: 正数通常叫做幂级数的收敛半径. 开区间(-R, R)叫做幂级数的收敛区间. 再由幂级数在x=R处的收敛性就可以决定它的收敛域. 幂级数的收敛域是(-R, R)(或-R, R)、(-R, R、-R, R之一. 规定: 若幂级数只在x=0收敛, 则规定收敛半径R=0 ,
20、 若幂级数对一切x都收敛, 则规定收敛半径R=+, 这时收敛域为(-, +). 定理2 如果, 其中an、an+1是幂级数的相邻两项的系数, 则这幂级数的收敛半径 . 简要证明: . (1)如果0r+, 则只当r|x|1时幂级数收敛, 故. (2)如果r=0, 则幂级数总是收敛的, 故R=+. (3)如果r=+, 则只当x=0时幂级数收敛, 故R=0. 例1 求幂级数 的收敛半径与收敛域. 解 因为, 所以收敛半径为. 当x=1时, 幂级数成为, 是收敛的; 当x=-1时, 幂级数成为, 是发散的. 因此, 收敛域为(-1, 1. 例2 求幂级数的收敛域. 例3 求幂级数的收敛半径. 例4 求
21、幂级数的收敛半径. 解 级数缺少奇次幂的项, 定理2不能应用. 可根据比值审敛法来求收敛半径， 幂级数的一般项记为. 因为 , 当4|x|21即时级数发散, 所以收敛半径为.提示: . 例5 求幂级数的收敛域. 解 令t=x-1, 上述级数变为. 因为 , 所以收敛半径R=2. 当t=2时, 级数成为, 此级数发散; 当t=-2时, 级数成为, 此级数收敛. 因此级数的收敛域为-2t2. 因为-2x-12, 即-1x3, 所以原级数的收敛域为-1, 3). 三、幂级数的运算 设幂级数及分别在区间(-R, R)及(-R, R)内收敛, 则在(-R, R)与(-R, R)中较小的区间内有加法: ,
22、 减法: , 设幂级数anxn及bnxn分别在区间(-R, R)及(-R, R)内收敛, 则在(-R, R)与(-R, R)中较小的区间内有加法: anxn+bnxn =(an+bn)xn , 减法: anxn-bnxn =(an-bn)xn . 乘法: =a0b0+(a0b1+a1b0)x+(a0b2+a1b1+a2b0)x2+ +(a0bn+a1bn-1+ +anb0)xn+ 性质1 幂级数的和函数s(x)在其收敛域I上连续. 如果幂级数在x=R (或x=-R)也收敛, 则和函数s(x)在(-R, R(或-R, R)连续. 性质2 幂级数的和函数s(x)在其收敛域I上可积, 并且有逐项积分
23、公式 (xI ), 逐项积分后所得到的幂级数和原级数有相同的收敛半径. 性质3 幂级数的和函数s(x)在其收敛区间(-R, R)内可导, 并且有逐项求导公式 (|x|R), 逐项求导后所得到的幂级数和原级数有相同的收敛半径. 例6 求幂级数的和函数. 解 求得幂级数的收敛域为-1, 1). 设和函数为s(x), 即, x-1, 1). 显然s(0)=1. 在的两边求导得 . 对上式从0到x积分, 得 . 于是, 当x 0时, 有. 从而. 因为 , 所以, 当x0时, 有, 从而 . 提示: 应用公式, 即. . 例7 求级数的和. 小结1.求幂级数收敛域和收敛半径的方法；2. 幂级数的性质。
24、教学方式及教学过程中应注意的问题在教学过程中要注意求幂级数收敛域和收敛半径的方法，幂级数的性质，要结合实例，反复讲解。师生活动设计1. 已知在处条件收敛，问该级数收敛半径是多少？2. 求极限，其中讲课提纲、板书设计作业 P277: 1 (1), (3), (5), (7), (8)，2 (1), (3)12. 4 函数展开成幂级数 一、泰勒级数 要解决的问题: 给定函数f(x), 要考虑它是否能在某个区间内“展开成幂级数”, 就是说, 是否能找到这样一个幂级数, 它在某区间内收敛, 且其和恰好就是给定的函数f(x). 如果能找到这样的幂级数, 我们就说, 函数f(x)在该区间内能展开成幂级数,
25、 或简单地说函数f(x)能展开成幂级数, 而该级数在收敛区间内就表达了函数f(x). 泰勒多项式: 如果f(x)在点x0的某邻域内具有各阶导数, 则在该邻域内f(x)近似等于 , 其中(x介于x与x0之间). 泰勒级数: 如果f(x)在点x0的某邻域内具有各阶导数f(x), f(x), , f (n)(x), , 则当n时, f(x)在点x0的泰勒多项式 成为幂级数 这一幂级数称为函数f(x)的泰勒级数. 显然, 当x=x0时, f(x)的泰勒级数收敛于f(x0). 需回答的问题: 除了x=x0外, f(x)的泰勒级数是否收敛? 如果收敛, 它是否一定收敛于f(x)? 定理 设函数f(x)在点
26、x0的某一邻域U(x0)内具有各阶导数, 则f(x)在该邻域内能展开成泰勒级数的充分必要条件是f(x)的泰勒公式中的余项Rn(x)当n0时的极限为零, 即 . 证明 先证必要性. 设f(x)在U(x0)内能展开为泰勒级数, 即 , 又设sn+1(x)是f(x)的泰勒级数的前n+1项的和, 则在U(x0)内sn+1(x) f(x)(n). 而f(x)的n阶泰勒公式可写成f(x)=sn+1(x)+Rn(x), 于是R n(x)=f(x)-sn+1(x)0(n). 再证充分性. 设Rn(x)0(n)对一切xU(x0)成立. 因为f(x)的n阶泰勒公式可写成f(x)=sn+1(x)+R n(x), 于
27、是sn+1(x)=f(x)-R n(x)f(x), 即f(x)的泰勒级数在U(x0)内收敛, 并且收敛于f(x). 麦克劳林级数: 在泰勒级数中取x0=0, 得 , 此级数称为f(x)的麦克劳林级数. 展开式的唯一性: 如果f(x)能展开成x的幂级数, 那么这种展式是唯一的, 它一定与f(x)的麦克劳林级数一致. 这是因为, 如果f(x)在点x0=0的某邻域(-R, R)内能展开成x的幂级数, 即 f(x)=a0+a1x+a2x2+ +anxn + , 那么根据幂级数在收敛区间内可以逐项求导, 有f (x)=a1+2a2x+3a3x2+ +nanxn-1+ , f (x)=2!a2+32a3x
28、 + n(n-1)anxn-2 + , f (x)=3!a3+ +n(n-1)(n-2)anxn-3 + , f (n)(x)=n!an+(n+1)n(n-1) 2an+1x + , 于是得 a0=f(0), a1=f (0), , , , . 应注意的问题: 如果f(x)能展开成x的幂级数, 那么这个幂级数就是f(x)的麦克劳林级数. 但是, 反过来如果f(x)的麦克劳林级数在点x0=0的某邻域内收敛, 它却不一定收敛于f(x). 因此, 如果f(x)在点x0=0处具有各阶导数, 则f(x)的麦克劳林级数虽然能作出来, 但这个级数是否在某个区间内收敛, 以及是否收敛于f(x)却需要进一步考
29、察. 二、函数展开成幂级数 展开步骤: 第一步 求出f (x)的各阶导数： f (x), f (x), , f (n)(x), . 第二步 求函数及其各阶导数在x=0 处的值： f(0), f (0), f (0), , f (n)( 0), . 第三步 写出幂级数：, 并求出收敛半径R. 第四步 考察在区间(-R, R)内时是否Rn(x)0(n). 是否为零. 如果Rn(x)0(n), 则f(x)在(-R, R)内有展开式 (-RxR). 例1 将函数f(x)=ex展开成x的幂级数. . 例2 将函数f(x)=sin x 展开成x的幂级数. . 例3 将函数f(x)=(1+ x)m展开成x的
30、幂级数, 其中m为任意常数. . 间接展开法: 例4 将函数f(x)=cos x展开成x的幂级数. . 例5 将函数展开成x的幂级数. (-1x1).注: 收敛半径的确定: 由-1-x21得-1x1. 例6 将函数f(x)=ln(1+x) 展开成x的幂级数. 解 因为, 而是收敛的等比级数(-1x1)的和函数: . 所以将上式从0到x逐项积分, 得 . 例7 将函数f(x)=sin x展开成的幂级数. 解 因为 , 并且有 , , 所以 . 例8 将函数展开成(x-1)的幂级数. 提示: ,. , , 收敛域的确定: 由和得. 展开式小结: , , , , .小结1.函数的幂级数展开式；2.常
31、用函数的幂级数展开式；教学方式及教学过程中应注意的问题在教学过程中要注意函数以及常用函数的幂级数展开式，要结合实例，反复讲解。师生活动设计1. 函数在处“有泰勒级数”与“能展成泰勒级数”有何不同？2. 如何求的幂级数。3. 将下列函数展开成x的幂级数讲课提纲、板书设计作业 P285: 2 (2) , (3) ,; 3 (2) ; 4 12. 5 函数的幂级数展开式的应用 一、近似计算例1 计算的近似值, 要求误差不超过0.0001. 解 因为, 所以在二项展开式中取, , 即得 . 这个级数收敛很快. 取前两项的和作为的近似值, 其误差(也叫做截断误差)为 . 于是取近似式为, 为了使“四舍五
32、入”引起的误差(叫做舍入误差)与截断误差之和不超过10-4, 计算时应取五位小数, 然后四舍五入. 因此最后得. 例2 计算ln 2的近似值, 要求误差不超过0.0001. 解 在上节例5中, 令 x=1可得 . 如果取这级数前n项和作为ln2的近似值, 其误差为，为了保证误差不超过, 就需要取级数的前10000项进行计算. 这样做计算量太大了, 我们必需用收敛较快的级数来代替它.把展开式 中的x换成-x , 得 ,两式相减, 得到不含有偶次幂的展开式: .令, 解出. 以代入最后一个展开式, 得 .如果取前四项作为ln2的近似值, 则误差为 .于是取 .同样地, 考虑到舍入误差, 计算时应取
33、五位小数: , , , .因此得 ln 20.6931. 例3 利用 求sin9的近似值, 并估计误差. 解 首先把角度化成弧度, (弧度)(弧度)，从而 .其次, 估计这个近似值的精确度. 在sin x 的幂级数展开式中令, 得 .等式右端是一个收敛的交错级数, 且各项的绝对值单调减少. 取它的前两项之和作为的近似值, 起误差为.因此取 , ，于是得 sin90.15643，这时误差不超过10-5. 例4 计算定积分 的近似值, 要求误差不超过0.0001（取）. 解 将ex的幂级数展开式中的x换成-x2, 得到被积函数的幂级数展开式 .于是, 根据幂级数在收敛区间内逐项可积, 得 .前四项
34、的和作为近似值, 其误差为,所以. 例5 计算的近似值(误差不超过10-4). 解 由于, 因此所给积分不是反常积分. 如果定义被积函数在x=0处的值为1, 则它在积分区间0, 1上连续.展开被积函数, 有 . 在区间0, 1上逐项积分, 得. 因为第四项,所以取前三项的和作为积分的近似值: . 二、欧拉公式 复数项级数: 设有复数项级数：(u1+iv1)+(u2+iv2)+ +(un+ivn)+ 其中un , vn (n=1, 2, 3, )为实常数或实函数. 如果实部所成的级数 u1+u2 + +un+ 收敛于和u, 并且虚部所成的级数. v1+v2+ +vn+ 收敛于和v, 就说复数项级
35、数收敛且和为u+iv. 绝对收敛: 如果级的各项的模所构成的级数收敛, 则称级数绝对收敛. 复变量指数函数: 考察复数项级数：. 可以证明此级数在复平面上是绝对收敛的, 在x轴上它表示指数函数ex , 在复平面上我们用它来定义复变量指数函数, 记为ez . 即 . 欧拉公式: 当x=0时, z=iy , 于是 =cos y+isin y. 把y定成x得eix=cos x+i sin x, 这就是欧拉公式. 复数的指数形式: 复数z可以表示为 z=r(cosq +isinq)=reiq , 其中r=|z|是z的模, q =arg z是z的辐角. 三角函数与复变量指数函数之间的联系: 因为eix=cos x+i sin x, e-ix=cos x-i sin x, 所以 eix+e-ix=2cos x, ex-e-ix=2isin x. , . 这两个式子也叫做欧拉公式. 复变量指数函数的性质: .特殊地, 有ex+iy =ex ei y =ex (cos y+ isin y). 小结1.近似计算的方法；2. 微分方程的幂级数解法。教学方式及教学过程中应注意的问题在教学过程中要注意近似计算和幂级数解法，要结合实例，反复讲解。师生活动设计讲课提纲、板书设计作业 P293: 1(2) , (4) ; 2 (2)12.7
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