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1、 2012 学年 第二 学期 三1 班级工作计划 班主任 吴云 班级情况分析：本学期我们终于回到了田林校区进行学习和生活了，同学们都对新的校舍有了很高的评价，也非常喜欢现在的环境。三年级的学习生活明显比一、二年级的节奏加快了，学习任务加重了，对孩子学习的要求也提升了一个档次。经过一个学期的努力，孩子们基本已经适应了现在的学习方式。但对一些本来就有些落后的学生和转学来的学生来说，学习得很吃力。我们班级现在还是由17人组成，这个学期转出转进各一人，比较稳定，男生有9人，女生有8人，大家都相处得非常融洽，对待新来的小朋友团结友爱，是一个其乐融融的集体。希望我们Pahtfinders的孩子们在新的学期
2、里，取得更多的进步，学习到更多的知识，快乐健康地成长。班级工作计划：（请分指导思想、班级目标、重点工作、主要活动四方面来制定计划。）指导思想： 以做一个“懂中国文化，有世界眼光”的实验小主人为大前提，以“教育就是不断成长”为教育理念，以“创造合适孩子的世界，培养走向世界的孩子“为培养目标，结合三年级孩子的性格特点，以人为本，全面贯彻教育方针，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，培养具有国际实业，习惯良好，乐学自信，展能成志，持续发展的实验学子。 班级目标：创建具有个性化的、国际化的班集体，以“品德教育，好习惯养成，兴趣发展，心理健康，集体建设”为教育内容，积极配合学校的各项工作，让
3、每个孩子都能发挥所长，创建能展示自己才能的小天地，建设一个快乐、和谐、温馨、进取的具有凝聚力、创造力、推动力的班级集体。积极继续强化孩子们良好的行为规范和学习习惯，遵守班级的公约。让每一个孩子都喜欢学习生活，成为班级的班干部，做好家校互动，积极参与集体活动，营造一个轻松、愉快的，像家一样的班级氛围，让孩子们能健康茁壮地成长。重点工作：1、结合三年级学生的年龄和个性特点，以及国际部孩子的特殊生活背景、文化背景，培养有实验特色的的国际部小学生。开展“学美德、育品行、做主任”的良好习惯、行为、品德养成活动。尤其要加强学生“懂礼貌，打招呼”的习惯，重点强化良好学风和学习习惯的培养，积极开展年级组的美德
4、教育活动，促进知行统一。2、加强小干部的建设，发挥学生民主管理的作用，建立一个有能力的班干部团体，及时、按时的进行小干部的会议、活动等，让学生自己组织、记录，成为能真正做到让学生自己当家作主的班级集体。同时以“班级的工作共来担”为载体，加强良好品行养成的实践和管理，每天做好班级的卫生工作，积极配合学校开展“校园多美好说说我们身边的人和事”活动，激活学生自我要求和相互促进。3、在第一学期的基础上，加强学生组织活动小队，以小队的形式在双休日或假期开展丰富多彩的各项活动，让学生自主进行班级的壁报美化等工作。4、为了能够更有效的管理好班级，要通过学校教育与家庭教育有机地结合。因此，本学期还要加强学校与家长间的互动，除了利用好家校互动平台以外，建立家长互动群，让家长真正参与学生的学习生活，及时对学生的在校和在家的情况进行反馈。在班级和学校的活动中，让家长们都参与进来，多多利用家长资源，让我们的班级活动更丰富精彩和有意义。主要活动：2月-3月：1、民俗文化系列活动之一：“金蛇狂舞闹元宵”活动。2、故事妈妈活动开展。 4-5月：1、民俗文化系列活动之二：“清明节”活动。2、春游考察活动。 3、主题班会（十岁生日活动）。4、各国文化节走进上海活动。5、科技节的开展。 6、民俗文化系列活动之三：“端午节”活动。6月：1、“六一”庆祝活动。 2013 年 3 月 27 日