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1、战役情，宅教宅学思考与启示2020年年初，新冠肺炎来势汹汹,为了打赢这场疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期政策。为了响应 “停课不停学”的号召，我们开启了“宅教宅学“”新模式。借助互联网信息技术,坚持“离校不离教,停课不停学”,全面落实面向全县中小学生开展远程网络教学。作为一名一线教师,我也在紧锣密鼓地准备着网上授课，一台电脑、一部手机，我们化身成为“主播”，家里成了我的主战场。网络直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和尝试。 时至于此已经2月有余，现将点滴思考和大家分享： 思考：网络授课的长处1、相比传统的授课模式，网络授课拉近了学校与学校的距离传统授课模式备课时,一般是都是
2、同本校教师进行交流,根本没有机会和外校教师共同教研交流看法或者分享课件。网络教研拉近了学校与学校的距离,让我能向外校的优秀老师交流和学习,给了我搭建了一个很好的平台,开阔了思路,从而备好课、上好课,更好地服务于学生,真是众人拾柴火焰高! 2、相比传统的授课模式，网络授课优化了网络资源 网络上面有很多优秀的课程资源,在学校由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在每个学生有一部手机或者一台电脑，我就将网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,提高了学习内容的质量,开拓学生的眼界,领略了不同老师上课的风格。 3、相比传统的授课模式，网络授
3、课节省时间 网络授课,学生在家里,上课时我讲两个班的群拉进一个直播间,省去了去两个班反复讲课的时间;还有借助“平台”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间。这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专业能力! 网络授课的不足2个班的群拉进一个直播间,不能很好地分层教学,也不能很好地掌握学生上课情况，对学生作业不能面批面改，一天长达8个小时的电子产品的接触让学生身心俱疲，如何避免这种伤害和防沉迷，也是值得我们深思的地方。但不能否认的是,线上教学确实是线下教学的有力补充,我相信在未来我会更好地利用线络教学方
4、式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。当下,面对疫情,我作为教师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任! 启示：1、凡事预则立、不预则废不打无准备的仗刚刚确定延长假期，我就敏感地意识到要研究网络授课的相关软件了。比较常见的软件有希沃白板、钉钉、QQ、腾讯会议、雨课堂等。但希沃白板出现问题较多， QQ和腾讯会议的监控性稍差一些。于是我开始研究钉钉这种软件，这款软件2年前我就留意并且认证了，这就为后来，我校能在2天内完成钉钉授课框架打下了坚实的基础，根据上级要求安排“停课不停学”事宜的时候，经多位教师尝试后，我校六七九年级使用钉钉授课。2、面对疫情，无论是身处
5、一线的白衣天使，还是在后方的我们，乃至全国人民都没有退缩，敢于面对，能够迎难而上敢担当，这就是伟大的中国人民！3、面对疫情，作为教师的我们积极学习网络授课方法，不辞辛苦，努力备好和上好每一节课，还要不时与学生“斗智斗勇”，课前课中课后签到打卡，随时连麦检查，课后及时批改学生作业，努力为学生中考争分夺秒，这是平凡的我们。4、面对疫情，每个人都有了恐慌畏惧等心理问题，可是，我们在努力自我调节的同时，每位教师都会帮助几位同学度过这个难关，相信老师的嘘寒问暖情真意切会让学生能更好的面对这个特殊时期的学习。5、面对疫情，除了有老师的辛勤付出，也让我感受到了学生们的认真求学，为了取得自己理想的成绩，他们忘我的学习着，每天将近8个小时的上网时间是对身心一种考验，但他们坚持住了，哪怕有一时偷懒，但还是坚持住了，在这里，我想说句真心话“你们是最棒的！”。通过这一轮的网络授课,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这一切让我的收获变得灿烂无比。网络授课的时间虽然不长,但是这次体验对我的影响深远,我会在今后的工作中,根据所学的知识指导自己,不断的完善自己,努力使自己成为一个成功的教育者。