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1、2021年暑期班主任全员培训总结 为期两天的暑期班主任全员培训会议于今日结束了，我怀着学近平的心态倾听了专家和前辈老师们的心理学指导以及工作阅历分享，真的是受益匪浅。这次培训给自己枯燥乏味的假期生活增加亮丽的颜色的同时，也让我深深体会到作为班主任对同学成长的重要性。 13日，我们有幸倾听了心理学专家xx老师的演讲“同学心理进展特点与训练常见问题”。xx老师从人的不同年龄阶段入手分析，给我们具体讲解了不同年龄阶段的同学所表现出来的心理特点，以及在每个阶段，家长、老师的看法对其今后的身心进展所带来的不同影响。xx老师为大家分析了同学的行为背后所隐蔽的心理改变，尤其是班主任老师，假如很好的了解了同学
2、的心理改变以及其行为动机，对于同学的行为近平惯养成和规范同学的行为有着很好的帮助作用。 通过x老师的演讲，我感受到心理学学问的把握对老师尤其是班主任的教学管理起到很大的作用，一名合格的班主任，必定要敬重同学的身心进展规律，第一. 以心理学学问为帮助引领同学全面进展。 14日，我们听了四位区优秀骨干班主任代表所作的典型发言，四位优秀班主任从自身的班主任工作谈起，与大家一起分享了他们在平常工作中的阅历，并且探讨了好的管理方法。作为一名年轻的班主任，我从他们身上看到了敬业和责任。其中xx中学的xx老师的演讲给我留下了深刻的印象，他说道“十年树木，百年树人，要做学问，先学做人”，训练理念的更新，把同学
3、的做人问题放到首位，着眼于同学的将来进展。在他的班级管理中，他引导同学自主管理，三步到位组建班委体系，逐步确立班级领导核心，全面落实值日班长制度，确保人人参加班级管理。同时，黄老师很注重班级的文化建设，引导同学形成正确的班级舆论。滨海一中的xx老师给大家讲了“班级管理中的几个度”，教给了大家如何赏罚同学，如何得到同学的认可，又是如何与家长做好沟通。 四位老师的班主任工作阅历让我受益匪浅，也坚决了我做好今后工作的信念与决心。莲山 课件 接着我们听了两位班主任老师的心理讲座，分别是杨桂晔老师的“班主任要做同学的心理保健医生”和王兆勇老师的“师生心灵沟通”。尤其是王兆勇老师的心理讲座让大家耳目一新，津津乐道。他以幽默的语言和专业的心理学学问给大家讲解了师生如何进行心灵上的沟通。文教科还为我们支配了两节“家长课程”的听课，xx老师和xxx老师分别针对两个话题与大家绽开商量，也让我明白了如何上好一节好的“家长课程”。 班主任老师是同学健康成长的导师，班级工作管理中常常碰到不同的同学，假如运用主动地心理学技巧，可以关心他们扬长避短，体现自身的价值，使他们在成长的过程中构建完善的人格。我信任，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，多一点才智，我们的师生关系将更加和谐，我们的班主任工作将更加轻松，更加有吸引力。