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1、最新幼儿园英语教学计划精选如何将其融入英语游戏，并与自己的生活环境联系起来，针对大班的孩子有一定的日常语言和简单句型的对话能力，主题背景下的英语游戏默认进行。通过朗朗上口的数字和句型帮助孩子复习巩固，以游戏和比赛的形式体验英语集体活动的乐趣。以下为幼儿园班级英语教案汇编。请参考他们！幼儿园大班英语教案1显示挂图t:这是什么？c:公园。t:这是什么？c:动物园。生词展示挂图一个男人告诉你他病了。你应该告诉他去哪里。c:医院。医院c:医院t:去医院。去医院。我应该去哪里寄信？c:邮局。t:邮局c:邮局t:去邮局。去邮局。二.游戏部分1.小声点。分成4组。每组第一个孩子拿一张卡片，低声念给下一个孩子
2、听。接下来，最后一个大声站起来读单词。看谁读的最准。练习两次。评价：鼓励读书好的孩子。2.场景表演两位老师的情景对话“去哪里？”“去”你刚才听到了什么？看到什么？孩子简单回答。练习句型t:去哪里？去公园。t:去哪里？去医院。t:去哪里？去动物园。t:去哪里？去邮局。3.火车嘟嘟响！两个老师拿着一根长绳子当火车。“现在我们要赶火车，去我们想去的地方。”解释游戏规则：司机问：去哪里？乘客回答：去.挥手上车，在车站下车。游戏结束，请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。三.结束活动在愉快的火车之旅中结束这项活动。活动摘要一、形势分析通过开展这项活动并对其进行评估，我为自己收获了很多。我用各种各样的游戏
3、来开展这项活动，也给孩子们带来了很多快乐。但是，在这次活动中，我只注重教学形式的多样化，而不注重目标的体现和孩子的掌握。刚开始的时候练单词时间长，让孩子看起来有点枯燥，而且两个新单词的发音比较长，让孩子很难掌握。后来通过各种游戏调动了孩子的积极性。二.总结在以后的游戏活动中，我会特别注意内容的选择，适合这个班的孩子掌握，以达到目的为重点，以各种游戏形式丰富内容，以自己的经历丰富课堂语言，让英语活动更加丰富多彩！幼儿园英语教案二活动设计背景通过之前的学习，我们的孩子掌握了大量关于自然的词汇，如何将它们融入英语游戏，并将其与自己的生活环境联系起来。鉴于大班儿童具有一定的日常语言和简单句型的对话能力
4、，预设了主题背景下的英语游戏。通过朗朗上口的数字和句型帮助孩子复习巩固，以游戏和比赛的形式体验英语集体活动的乐趣。活动目标1.巩固游戏中的单词和句型。2.愿意在这种情况下使用熟悉的日常语言和词汇。3.培养孩子对英语游戏的兴趣，对集体游戏有荣誉感。教学重点和难点要点：愿意在情景中使用熟悉的日常用语和词汇。难点：在集体竞争中有荣誉感。要准备的活动1.环境创造：城市景观地图2.孩子的准备：具备一定的日常语言或简单句型的对话能力。3.老师准备：一套卡，一人一卡，音乐，一些小红旗。活动过程(开头)第一，热身运动英语节奏歌曲One ,two !Open the door(基本链接)第二，快乐英语一分钟规则
5、：孩子大胆站在中间，用常见的英语短句或句型问班上的孩子，座位上的孩子会据此用英语回答问题。前一个孩子打招呼得到正确答案后一个孩子很快出来提问。意图：鼓励孩子用熟悉的日常语言和简短的英语句子提出大胆的问题，激发孩子表达的信心和欲望，加强对个别孩子的引导。三、英语游戏：换座位1.孩子们排成半圆形，老师拿出一张卡片老师问：“你喜欢什么？”健康回答：“我喜欢”孩子们马上站起来说："那就马上换一个不是你自己的座位。"2.老师参与游戏时，不小心坐回座位的孩子必须站在前面，从篮子里拿出一张卡片，提问，游戏重新开始。(结束链接)第四，小火车进城了1、城市风格的创造2.老师像火车头一样工作，
6、带着音乐以火车游戏的形式在教室里走来走去。他在任何地方前停下来，问：“你看到了什么？”孩子回答说：“我看到了”意图：复习轻音乐游戏中常见的自然景观名称，巩固句型：“你看到了什么？我明白了”(扩展链接)动词（verb的缩写）小型竞赛场地1.两组孩子自由选择组成红队和蓝队2.规则：老师随意拿走一张图片还是遮住一排图片人员先站着回答(回答正确的插一面旗，回答不正确的其他队伍补扣一面)3.孩子参加游戏比赛，老师个别指导。幼儿园英语教学计划3科迪和朋友活动流程：1.老师带孩子到电脑教室，老师引导孩子学习以前学过的单词(比如tainwhatdoyoulike！和句式。)2.让孩子们和老师一起玩游戏字母跳出
7、来。把他们学过的字母卡片全部发给孩子，一手一张，游戏开始：老师讲到字母时，拿着字母的孩子迅速跳起来，把字母的发音说出来。3.新字母MmNn和郎的诗。首先展示一下Mm山的图片。让孩子对直接读字母m的发音老师进行个别指导，注意个别发音。为了引导孩子学习朗山诗的字母，老师可以以图片为指导，在为孩子做动作的同时大声朗读，以引起孩子的兴趣。特别注意郎诗出现怪词时老师对孩子的特殊讲解。然后，教孩子如何做字母练习。Nn老师的方法同上。4.在孩子们熟悉了字母MmNn和施琅之后，请去电脑进一步让孩子们通过只看动画来学习MmNn，同时老师帮助孩子们及时回答关于MmNn的问题。5.孩子们在电脑上学习郎诗歌的发音。在
8、电脑上操作后，孩子可以独立阅读儿歌。6.最后让孩子下飞机，老师会带领孩子复习今天所学的知识(一起做朗诗和字母练习)完成第二节课。活动目标：1 .学习字母MmNn，单词mountainandnet和郎的诗。2.复习字母a-l和单词tain。材料准备：信卡，2张挂图，电脑幼儿园英语教学计划4教学目标(活动目标):1、学习：牛奶2、复习：蛋糕3.激发宝宝对英语活动的兴趣。教具(活动准备):1.蛋糕和牛奶的图片2.牛奶的物理模型3.音乐带幼儿园英语教学计划4白色和黑色活动目标：1。学习游戏中的白黑两个字，用“Its”的句型大胆表达。2.愿意和同行做游戏，大胆表达。活动准备：一张黑兔的照片，一个黑白圈，几张色卡，六只白兔和黑兔的耳朵；有几张黑白的图片。活动流程：首先，场景很有趣1.歌曲“BabyBunny”2.兔子妈妈正在寻找小兔子T: immummrabbit。我找不到婴儿。你能帮我吗？你应该回答“什么颜色可以使用？”我明白了。