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1、第 1 页 20XX 年生产组长 2 月工作总结 特征码 ziGyZkBGxAvhlFnuEGTr 开发区 xx 小学在日常工作中，始终重视安全工作， “安全无小 事” 、 “安全大于天” “师生安全，人人有责”已深入人心，关爱 生命，注重安全;已成为师生们的自觉行动，全校已形成“人人 讲安全，事事讲安全，天天抓安全”的良好风气。在六月份， 又通过安全月活动的开展，广大师生的安全意识，进一步提高， 安全责任心大大增强现将本校安全教育活动的特点与措施总结 如下： 一、 “活动月”安排符合校情，周密细致，有计划、有领导、有 检查、有落实。 在六月份，学校根据本校实际，制定了安全教育活动计划 ， 明
2、确了活动的目标、内容、措施及各项活动的负责人。学校成 立了安全教育领导小组，邱校长任组长，丁校长任副组长，领 导班子其它成员及各班班主任为领导小组成员，分工负责，齐 抓共管。各班配设了安全委员，负责向班主任汇报学生日常生 活中的安全问题。学校每周对各班安全教育的落实情况进行详 第 2 页 细检查，并将检查结果纳入校日志管理。学校根据实际和上级 要求，灵活地确立和调整了活动的内容。一月以来，学校高质 量地完成了安全教育计划的各项任务。 二、签订安全责任书，师生明确各自的安全责任。 学校与学生家长签订了安全责任书 ，明确了学校与学生及其 家长在安全问题上的责任;德育处与班主任签订了安全责任书， 教
3、导处与各任课教师签订了安全责任书，校长与分管班子成员 签订了安全责任书，班子成员和全体老师明确了各自的安全责 任，以及在安全问题上的各自的义务。 三、各班自查与学校检查相结合，师生齐动手，排除各种安全 隐患。 学校首先要求各班发动学生，以教室、楼道、楼梯、厕所为重 点，查找安全隐患。还要求各室老师查找所管科室存在的安全 隐患，然后学校、后勤处、德育处根据自查情况，组织班主任 对学校范围内的各种安全隐患逐一排查。目前，学校查出的所 有隐患均以排除。由于隐患时时有，学校每周定期对安全隐患 进行检查，以确保学生时时安全。 四、活动形式多样，内容丰富。 本次安全月学校组织全校师生分期观看了安全教育光盘
4、。光盘 内容丰富，事例典型，切合学生的思想和行为实际，反映强烈， 效果良好。为了配合“安全月”教育活动，各班利用黑板报进 行安全知识宣传，德育处成立了“安全监督队”监督检查师生 第 3 页 不安全的行为，引导师生排查校园安全隐患。各班还召开了不 同形式的主题班会。例如：“警钟长鸣” 、 “安全在我心中” 、 “讲安全，见行动”等主题班会，让学生主动参与，使学生真 正的成为安全教育的主体，成为安全活动的主人。学校还利用 校园广播、每周一升旗讲话对安全知识进行宣传，将存在的安 全隐患公布与众。 五、针对不安全行为，剖析典型事例，增强师生的安全意识。 学校根据调查，列举了学生中存在的种种不安全行为：
5、上下楼 梯拥挤、在走廊上打闹、在校园内追打、坐在楼梯扶手上往下 滑、从楼上向下扔东西、刮风时不关窗子、吃无生产日期或过 期食品，骑自行车飚车或在公路上赛跑，乘坐超载车、下车通 过路口不一停二看三通过等等。通过主题班会，结合本地典型 事例，让师生共同分析上述行为的危害，明确自己应该怎样做。 针对上述情况，学校还制订了相应的规章制度，做出一些禁止 性规定。以杜绝安全事故的发生。 六、安全教育，初见成效。 自从学校开展“学校安全月”活动以来，学校各种隐患得到彻 底整改、学生行为发生了明显的变化，师生的法制意识和安全 意识普遍增强，学生的种种不安全行为基本杜绝，文明程度大 大提高;安全知识已成为学生的
6、自觉行动，有的学生还能自觉制 止不安全行为。绝大部分学生都能做到衣食住行，安全第一。 在安全教育活动中，还涌现出大批的先进班级和先进个人。他 第 4 页 们将成为学校继续开展安全教育的榜样，在以后的安全教育中 发挥着重要作用。 七、安全工作常抓不懈，安全警钟天天敲响。 由于安全隐患具有隐避性和突发性的特点，因此，安全工作一 天也不能放松，安全警报一刻也不能解除。学校实行安全隐患 报告制度：任何人一旦发现安全隐患，应立即向学校报告;实行 定期排查制度：每周一学校对安全隐患组织检查，对查出的问 题按照分工负责的原则立即采取有效措施进行解决，确保安全 事故降到最低限度。 总之， “安全生产月”活动开展得扎实有效，学校无一例安全事 故发生。但我们不会放松，学校还必将与社会各方面紧密配合， 时刻加强对学生的安全教育，绷紧“安全”这根弦，将学校安 全教育工作长期、扎实、有效地开展下去。