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1、初二物理课程教学计划 为了在本学期更好的做好初二物理教学工作，使143班每一位同学在不同程度上都有所提高，特定方案如下： 一、学情分析 本学期我所担当的是143班的物理教学，143班共41人，同学的基础差异比较大，有百分之九十的同学基础薄弱，个别同学学校数学都未把握。同学学.爱好不浓，作业马虎，抄袭作业严峻且写字不仔细，部分同学学.刻苦，但非常吃力效果不好，这主要是学.方式方法的问题。 二、教材分析 教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际，适当降低难度，在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又利于培育力量，情感和看法，使同学在学近平物理的同时
2、，获得素养上的提高，在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能。主动推动智力因素和非智力因素的相互作用，在学近平方法上，主动制造条件让同学主动学近平参加实践，通过同学自己动手，动脑的实际活动，实现同学的全面进展，教材采纳了符合同学认识规律的由易到难，由简到繁，以学.进展水平为线索兼顾到物理学问结构的体系，承认同学是学.的主体，把同学当做第一读者，根据学近平心理的规律来组织教材。尽量用法多媒体教学。 三、学年的教学总目标何总的教学要求 1、学问与技能： （1）同学对物质的形态及改变，有利于认识资源利用和环境爱护的关系。 （2）对声、光、电、热、磁等自然现象的进一步了解。 （
3、3）具有试验操作主动性，用法简洁的试验仪器和工具的力量。 2、过程与方法： （1）同学经受观看自然现象的过程，有了初步的观看力量。 （2）能够在观看中发觉一些问题，有初步的提出问题的力量。 （3）同学对拟定探究方案，制定试验方案的力量进一步培育。 （4）培育同学学近平物理的爱好，实事求是的科学看法，良好的学近平近平惯和创新精神。 3、情感、看法与价值观： （1）同学对自然界有奇怪?心，有对大自然的亲近，热爱和谐相处的愿望。 （2）具有对科学的求知欲。 （3）有将自己的见解公布于众的愿望，敢于提出与别人不同的讲解。 (4)有将科学服务于人类的愿望。 教学目标： 第一章声现象，使同学初步认识声产生
4、和传播的条件，了解声音的特性，现代技术中与声有关的应用，知道噪声的途径与防止。 其次章光现象，通过试验，探究光在同种匀称介质中传播的特点。了解光的反射和折射规律。探究平面镜成像时像与物的关系。知道白光是色光组成的。 第三章透镜及其应用，通过试验，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，探究并知道凸透镜成像规律。了解凸透镜的成像应用。 第四章物态改变，能区分固、液和气三种物态，能说诞生活环境中常见的温度值，了解温度计的工作原理，会测温度，能用水的三态改变说明自然界中的一些水循环现象，又节约用水的意识。 第五章电流和电路，从能量的角度认识电源和用电器的作用，会读，会画简洁的电路图，了解串、并联电路的特点，能连接简洁的串联电路和并联电路，知道电流，会用法电流表，知道串联电路电流的特点，了解家庭电路，有平安用电的意识。 四、改进教学，提高教学质量的主要措施 同学是学近平的仆人，只有处于主动状态，经过仔细的观看实践、思索才能体会到物理现象中蕴含的规律。产生探究物理世界的爱好，在教学重要培育同学的爱好和愿望，知道他们学会适合的学近平方法，为同学终身学.打下良好的基础，从实际动身进行训练，并依据它们的反应准时调整自己的训练教学支配，由于同学的基础差异大，所以要因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。