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1、人教版二年级上册品德与生活全册教案第三课送别秋天一、教学计划课时1 课时设计者教材分析教材分析送别秋天是金色的秋天这一单元里的最后一课，在前两课中，学生已经初步认识和感受了秋天的美景，了解了秋天的保健常识。在这样的基础上送别秋天，让学生想出各种方法留住秋天，回报秋天，培养学生亲近自然、热爱自然的情感以及动手能力。教学目标1、通过寻找秋天等活动， 培养学生仔细观察周边事物变化的能力， 关心身边的人和事，引导学生进一步认识和了解秋天，欣赏和感 受秋天的美丽，从而激发感恩大自然的情感。2、了解秋天即将过去，要做好准备工作，提高生活自理能力。同时乐于付出自己的爱心，做一些力所能及的事。教学重难点了解秋
2、天即将过去，周围事物发生的变化，我们能做些什么。 引导学生欣赏自然界的美丽，激发感恩大自然、回报大自然的情感。教具树叶、种子、图片、儿歌等教 学 过 程教学环节基础教案个性设计一、寻找秋天（课前进行）1、小调查到校园里找秋天： 在老师指导下重点观察小草的颜色、姿态如何；叶子正发生着什么变化。到野外找秋天： 在父母的带领下到田野里去看看，秋天有哪些蔬菜，哪些水果正已成熟，秋天的植物有哪些变化？2、小行动采些小树叶、种子等。二、感恩秋天1、我眼中的秋天(创设情境：树叶宝宝的旅行 )今天，秋姑娘给大家带来了秋天的礼物树叶， 我们要跟树叶宝宝一起去旅行。（课件）欣赏秋天美景，说说秋天美景2、秋天多美呀
3、，我们欣赏了五彩缤纷的秋色， 品尝了秋天甜蜜的果实， 可是转眼金色的秋天马上就要过去了，我们来开个“感恩大自然”的晚会，好吗？小组商量怎么样表现秋天， 感恩大自然给我们带来了这么美的景色。预设：动手做树叶画、种子标本，动笔画一副秋天的画，展示秋天拍摄的照片，写一首关于秋天的美景的小诗，诵读有关秋天的古诗，唱一唱与秋天有关的歌曲分组准备在学生准备的过程中，教师深入各组，观察、了解完成情况， 对孩子们有创意的做法及时加以肯定，并给以帮助。“感恩大自然”晚会(师做主持人， 请同学们做小评委， 来评选今天的最佳表现奖。同学们向小伙伴展示自己的作品， 感恩大自然。师适时展示作品，最后评奖颁奖）三、回报秋
4、天1、（创设情境）慢慢的，树叶宝宝都落光了， 天渐渐凉了，冬天马上就要到了，妈妈都要做一些什么事？准备了哪些过冬的东西？（把薄被子换成厚被子，准备冬天穿的衣服, ）2、小统计：我们人类为自己准备了这么多，大自然的生物又会怎样呢？你们说得很好，我们听听小动物们是怎么说的（一些动物准备过冬的方法录音）原来大家都做好了准备， 可是孤零零的小树呢？（创设情境：我是小树，我的树叶落光了，冬天快来了，我该挨冻了，怎么办呢？请你帮帮我 吧！）我们该帮他们做些什么呢？（小组内讨论讨论， 再举手发言，教师相机填表 )我要关心它我可以这样做小 树修剪枝条、添衣服3、你还知道其他植物、 动物是怎么过冬的吗？板书设计（捆草绳）涂白石灰小花狗做温暖的狗窝搬到室内