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1、学习目标教学内容重点、难点教学内容初中体育与健康篮球实践课教案1、学生积极参与篮球活动，能讲出快、慢速运球两处以上的区别。2、学生行进间运球时能控制好球的落地与反弹高度，能做到快速运球15 米以上不丢球。3、学生间能互相鼓励，进行协作练习，提高合作精神，增强集体荣誉感。篮球：行进间运球重点：快速运球时对球的控制难点：快速运球时手脚协调，跑速与球速同步教学过程与策略组织方法运动负荷教师活动学生活动及要求时次强间数度一、课堂常规1-2分钟二、准备部分8-10分钟三、基本部分30-32分钟1、课前准备器材，布置1、学生集合：快、静、齐场地2、体委整队，动作规范2、评价体委组织能力3、了解本节课的内容
2、、目标与3、宣讲本课内容、目标要求与要求1 、讲解 报数成团 游戏方1、明确练习的方法。在边线上练习：法与要求2 、指挥学生进行慢跑中2 、全体学生成一路纵队在正方做报数成团游戏。形边线上慢跑， 听教师口令做报数成团游戏。要求：在线上练习。3 、教师示范球操，指挥3 、学生分散在正方形边线上，学生练习。做球操练习。要求：动作富有节奏感4 、带领学生做熟悉球性4 、在教师指导下，进行球性练练习习。1、指挥学生自主练习慢、1、自我体验慢、快速运球快速运球要求：在小组长指挥下学练2、指导学生小组讨论快、2、小组讨论练习体会，总结快、慢速运球区别，教师帮助慢速运球区别。总结。3 、小结行进间运球技术3
3、 、听老师讲解，看示范，记住要点。指挥学生练习原地行进间运球的技术要点。在指挥运球与行进间运球。关注下进行练习，听教师提示，检查技术要点的掌握。自己的技术动作。要点：手触球后上方、球原地运球时关注技术要点。行进落于侧前方、反弹高度在间运球时关注技术的变化。腰腹部、两腿屈膝上体前要求：对照要点进行自查，强化3中小12中小215中m×8倾。4 、行进间运球三步强化练习：第一步：沿膝高线运球第二步：沿肘高线运球第三步：沿肩高线运球5 、讲解运球接力游戏规则与方法。6 、组织学生分组进行运球接力比赛。游戏中关注学生集体荣誉感的培养与强化7 、讲解四角运球接力规则与方法，并进行安全教育。8 、
4、组织运球拓展游戏：四角运球接力赛。技术要点的掌握。4 、在教师的指挥下进行行进间运球强化练习：练习要求：第一步， 在辅助线的帮助下，使球落于侧前方。第二步， 将辅助线参照下，控制球的 反弹高度在腰腹部 。第三步， 在辅助线的帮助下，促进做出 两腿屈膝、 上体前倾 的运球姿势。5 、听清游戏规则与方法，做好游戏前的准备。6、学生分组比赛，为同伴呐喊、加油。要求：练习结合技术要点7 、知道四角运球接力规则与方法，了解安全游戏事项。8、进行四角运球接力竞赛。1）全体学生分四组竞赛2）体育骨干的比赛展示，提升体育骨干的示范、带头效应。3）骨干指导下小组竞赛，提高学生参与的广度与深度。4、练习队形1中1
5、5m×41中15m×62中大15m×65、2大157、m×62大40m×2四、1、讲解放松的方法1、模仿动作，跟教师一起练习结束部2、指挥学生放松要求：积极参与分3 、让学生自我评价，教2、集体进行放松练习3-5分钟师小结3、学会正确的评价方法场地器材两片篮球场； 33 只篮球、 标志物 8 个、 心率变化图：辅助线 15m× 4预计运动负荷预计密度： 35± 5%；预计平均心率： 125心率（次/分）±5 次/ 分。160教学反思：结合教学实践与观课教师的评价进行反思，140并对教案加以修改，以便下次课完善教学。1201001小10203040时间（分钟）