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1、第一学期班主任班务管理工作计划一确立班级自主管理模式班级层面干部确立 :干部自我推荐就职演讲书面工作设想交流明确分工上任中心组确立 :由班级干部推荐产生五名值日班长一日工作流程落实, 明确工作范围：7:00到校7:007:10 检查值日工作7:107:20 完成佩戴，交作业、迟到等检查工作7 ：20 管理早自修12 ：30 管理午自修课间管理值日生及预备铃16 ：20 一日点评，与值周班同学交流完成工作手册每项记录及一日心得激励机制：班级干部一月民主改选产生“中心组值日班长排行榜”末位淘汰改选二开展班级文化建设：模块：我型我 show学生才能展示的平台真棒个人、集体荣誉展示 IbelieveI
2、amfly 心水之作展台“生命教育”系列“成长的瞬间”回顾成长历程以小报形式展示成果生命价值探索确立关键词小组课题研究成果展示“民族教育”以“长征”为主题，展开主题班会。班主任工作计划著名教育家叶圣陶先生说过： " 教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。"作为一名新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素质形成的开始阶段， 而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础， 而一旦形成了一个积极向上的班级气氛， 则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。 作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以
3、良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身， 对于形成和完善学生个性，对于提高他们的身心素质，都具有重要的影响。本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作：一积极加强班风建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（ 1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。 （2）布置教室环境。如设立“艺苑”、 “卫生角”、“每日一言”、“感动高一（ 6）”等文化背景。（ 3）通过让学生轮流当值日班长， 让学生
4、参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。二指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。 所以要认真选拔干部， 同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头
5、作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能， 各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来， 打下一个扎实的知识基础， 考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、 打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作， 使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。