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1、学生礼仪课教学计划我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明礼仪素养。以下是精心准备的礼仪课教学计划， 大家可以参考以下内容哦！一、指导思想“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为进一步贯彻落实 公民道德建设实施纲要 、中小学教师职业道德规范、小学生守则 、小学生日常行为规范 ，弘扬中华民族礼仪传统， 培养理解、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高全校师生的思想道德素质和文明礼仪修养，结合我校实际情况，特制定文明礼仪教育工作计划。二、主要内容（一）、结合开展以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为
2、主题的“师德建设年”活动（闽教人 20XX28 号），对全校教职员工进行教师形象、 教师礼仪知识的学习与培训， 提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。通过参与活动，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，推动教师依法从教、优质施教、文明执教，从而促进形成良好的教风、作风和校风。（二）、坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，加强校纪校风建设，使自律与他律， 内在约束与外在约束有机地结合，贯彻落实小学生守则 小学生日常行为规范，形成人人学守则，事事讲规范，人人讲文明，人人重礼仪的浓厚氛围， 在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位学生亲身参
3、与学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。通过文明劝导员、值日教师、值班行政人员巡查等方式，在校园提醒检查，让不文明行为在校园无处藏身。我校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明礼仪素养。1 、从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯。结合前阶段日常行为规范的学习和讨论， 从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。2 、从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生的孝敬礼仪。教育学生在家孝敬父母、 孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊敬老师从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和
4、老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。3 、从勤学好问、热爱劳动抓起，培养做人的基本品性。通过开展读书活动，培养学生勤学好问的学习习惯，并通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让学生热爱劳动，培养他们做人的基本品性。4 、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始，学会关爱他人。首先，引导学生关心自己身边的人。在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师；在家里，要尊老爱幼，关心邻里。其次，要引导学生懂得关心班级、学校这个集体，以及社会上的人与事，培养爱心。（三）、印发福州市民文明礼仪手册，编发罗源附小文明礼仪要求， 让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园
5、礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等方面的知识。三、活动安排根据我校实际，在本学年开展如下文明礼仪教育活动：九月份为行为规范教育月，做好新生入学教育，加强文明劝导员、交通疏导员培训，开展“教师节”感恩活动。十月份为爱国主义教育月，开展主题中队活动，各班对学生进行爱祖国、爱家乡的教育。十一月份为文明礼仪教育月，推广普通话，说文明话，做文明事。开展尊长爱幼，互敬互爱主题社会实践活动。十二月份为快乐学习教育月，开展心理健康教育活动。一月份（20XX年）为法制安全教育月， 举办“法制安全伴我行”专题讲座。二月份部署深入开展“每天十个道德好习惯”训练活动。开展“争当四好少年”活动。三月份养成教育系列活动主题为个人
6、卫生。 开展“卫生好班级”专项评比活动。四月份养成教育系列活动主题为遵规守纪。开展“优秀路队”专项评比活动。五月份养成教育系列活动主题为文明礼仪。开展推广普通话活动和“文明礼仪好班级”专项评比活动。六月份养成教育系列活动主题为爱护公物。开展家校联系活动和“爱护公物好班级”专项评比活动。四、保障措施1 、加强领导，广泛动员，让文明礼仪教育实践活动扎扎实实地开展起来。各年级结合学校计划，拟定出自己年级实施方案，整合各类活动和力量，有效地开展好。2 、加大宣传力度，通过校园网、广播、宣传栏、班队会等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。、抓住契机，让学生在体验中接受教育，利用双休日、寒暑假等时机安排学生走进社区， 走进家庭，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 3