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小学语文冀教版四年级上册19绿叶的梦 比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1 教学目标教学目标 知识与能力 :1 学习本课生字 ,有感情地朗读课文。2 抓住课文中的重点语句理解课文内容,体会作者的思想感情。3 了解顿号的用法。过程与方法 :1 创设情景 ,通过让学生讲述自己的童年回忆来引入课题。2 通过学生课堂自主交流和讨论,理解掌握文中重要的语句,理解课文内容 , 体会作者的思想感情。情感、态度与价值观 :通过本课学习和相关的语文实践活动,激发学生热爱自然的情感,激发学生创造美好童年生活的兴趣。2 学情分析绿叶的梦是四年级语文教材中第四单元的一篇文章,本单元的主题是生命离不开绿色,通过这些植物体会大自然的美好。本文是作者用爱之心、 美之眼、 情之笔抒写的一篇优美的散文。在理解课文内容 ,抓住描写孩子们在大自然里和绿叶快乐嬉戏的场面展开想象,采用以“读”议“”想“”相结合的方式进行教学,在讨论交流中深切体会作者回忆童年的欢乐心情,体会绿叶带给孩子们的乐趣,培养学生热爱生活,热爱大自然地情感。3 重点难点教学重点 :抓住课文的重点部分 ,逐步读懂课文内容 ,体会作者的思想感情。教学难点 :边读边想象作者搜集树叶的情景,体会作者的快乐心情。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1 【讲授】教学设计19 绿叶的梦第二课时