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1、二年级数学上学期几何图形专项审定版浙教版班级： 姓名： 1. 下面的图案分别是由什么图形组成的? 由（_）组成 由（_）组成2. 请写出角各部分的名称。_ _ _ 3. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“”。4. 动动脑，填一填。1.一个三角板有2个_角，一个_角。2.一块三角板中，有_个角。3.数一数一共有多少个角，填在下边的（ ）里。5. 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角 B .直角 C .钝角2.30°与30°C的意义（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（
2、 ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器6. 想一想，选一选。1.圆有（ ）条对称轴。A .1 B .2 C .4 D .无数2.长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。A .1；4 B .2；4 C .4；1 D .4； 无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。A .平移 B .旋转 C .平移和旋转7. 我知道，也会填。1.比直角大的角是_。2.红领巾有_个钝角跟两个_角组成
3、。3.一个三角板有2个_角，一个_角。4.比直角小的角是_角。8. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？9. 选出正确的图形。三角形是_。10. 比较角的大小。 _>_>_11. 动动脑，做一做。1.看图填一填。2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。_12. 动动手，画一画。（1）画一个长方形和一个正方形（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角（3）接着画出平行四边形13. 把下面图形的编号填在合适的圈内。14. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。15. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。角的大小跟两边张口的大小无关。（ ）角的大小跟边的长短无关。（ ）一个角有两条边，一个顶点。（ ）5 / 5