1、 活动目标：1、初步理解故事内容，感受故事中的快乐氛围。2、体验能给别人带来快乐也是一种快乐的心情。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：大图书一本等。活动过程：一、认识主人公：太阳。1、出示太阳的形象图和文字。这是谁？你们喜欢太阳吗？（幼儿自由说说自己是否喜欢太阳，以及理由）2、太阳对我们来说，是一个特殊而重要的朋友，不过，虽然太阳住在高高的天空里，但它其实也和你们一样，是一个爱玩又有点调皮的孩子。你们想来听听爱玩的太阳度过了一个怎样的早晨吗？它会和谁一起玩呢？我们一起去分享一下吧！二、教师有表情的讲述故事。
2、1、故事的名字叫什么？故事里有谁？2、太阳和谁在一起玩？三、出示大图书，边讲边提问。太阳和小男孩在一起玩的事，让太阳度过一个很有趣的早晨，这个故事在大图书里也有，我们一起来看看。1、今天早晨，太阳起来觉得跟往常不一样，有哪些地方不一样呢？（不光风大，天上还飞着一些从为见过的鸟）太阳用了什么办法来看个究竟？（观察动作）谁来学学太阳的动作。教师带领幼儿边看图边完整讲述内容。2、太阳为什么看不清？有什么办法？带领幼儿一起说。3太阳下去后才知道这些鸟是什么回事？4、这时谁飞过来了？太阳是怎么做的？结果怎样啦？（引导幼儿边看图边完整地说）5、放风筝的小男孩是怎样的？（引导幼儿说）这可怎么办，太阳急得怎样啦？6、可是下面的小男孩却是怎么做得？太阳又是怎么做得？（带领幼儿完整学说）7、孩子们怎样啦？8、太阳又是怎么做得呢？9、太阳边跑边怎样想得？四、幼儿完整欣赏故事。
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