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1、我有一个家主题班会教案活动目标1理解家的含义。体会家的温暖。体会父母的关爱。2通过爱的教育，让学生明白自己的责任，学会关爱他人，学会感恩。3.在组织队会中，让队员们得到资料收集，言语表达能力及组织能力的锻炼。教学方法：情景体验法、讨论法、表演法等。教学准备：1. 收集父母关爱子女的图片，制成课件。2. 收集整理父母最感人的故事。活动准备1学唱我有一个家2带自己和家人的合影，自己的成长照片，家的照片或者房间的照片。3收集家中最感人的故事。活动过程一、 队会程序1.中队长宣布：四（4）中队“我有一个家”主题队会现在开始。2.各小队整队，报告人数。3.出队旗，敬队礼。4.合唱队歌。二、引入活动主题同
2、学们，你有什么爱好？老师和这位同学一样也喜欢唱歌，那咱们一起唱首歌，好吗？师生共唱我有一个家。歌中的小朋友有一个什么样的家?同学们，今天贺老师跟大家上一节队会课，主题就是：我有一个家。【设计意图：活跃气氛，调动学生学习积极性，也为本次班会的展开做铺垫】二、理解家的含义歌中的小朋友有一个幸福温馨的家，那么你有一个什么样的家呢？想告诉大家吗？好，把你带来的照片快让小伙伴看看，介绍一下你的家人好吗？1以小组为单位展示照片，介绍家和家庭成员2哪位同学愿意向大家介绍一下自己的家庭。听了大家的介绍，你认为家是什么？小结：我们的家里不光有干净的房间、舒服的床，还有爸爸妈妈爷爷奶奶等亲人。有一首诗，能让我们对
3、家，有一个更深的理解。课件： 家是什么家是一间房，一盏灯，一张柔软的床。 有了房，不再担心风吹和雨打。 有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。 有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。 家是什么？家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光 师朗诵，生齐诵。【设计意图：在展示和交流中，让学生认识到，家不仅仅是一间房子，一个庭院，更重要的是有家人】三、回顾家的故事,体会家的温暖有了爸爸妈妈，我们才有了一个完整的家，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，从我们呱呱落地到现在成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！我想，你和爸爸妈妈之间一定会发生过不少感人的故事，你愿
4、意把这些故事跟大家一起分享吗？1、孩子们以小组为单位，回顾“家的故事”：各自讲述着自己日常生活中的的感人故事。2、哪些同学愿意上台把你家的故事讲给全班同学听？小结：我看到了同学们的脸上充满着甜蜜，充满着温馨，充满了爱的阳光。因为我们都有一个幸福温馨的家。爸爸、妈妈把我们抚养长大，他们给了我们细心的呵护，无私的爱，耐心的教育，有一首诗这样描写了妈妈的爱。3、读妈妈的爱，体会家的温暖。有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮
5、雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。 有一天老师让我们用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈，我最爱妈妈！”同学们，你最爱妈妈吗？让我们用深情的朗读来体会妈妈的爱，同时也来表达你对妈妈的爱吧！请自由选择一段深情朗读，展示。【设计意图：通过讲家的感人故事，帮助学生学会体会父母的爱，体会家的温暖，激发对父母的爱、对家的爱。】四、爱的回报爸爸妈妈给了我们比山还要高，比大海还要深的爱，那么，我们应该如何回报他们呢？你来看这几位同学是
6、这样回报家人的：他们这样做，对吗？为什么？ 1、演一演故事一：早上，小红吃过早餐要去上学，她一边让妈妈给自己背上书包，一边嚷道：“妈，我的书装好没有？我的作业装好没有？”临出门时，还将手往妈妈面前一伸，要钱，妈妈不给，她就懒着不去上学。故事二：星期天，妈妈生病了，小江来找小明出去玩，小明拒绝了，说“我不能去，妈妈生病了，我要照顾她呢！”然后，他就坐在妈妈的旁边做作业，还对妈妈说“妈妈，你哪儿不舒服就告诉我。”讨论交流总结：故事中的小明真是懂事的好孩子。【设计意图：针对学生生活中常见的现象，通过演故事，使学生能够做出明确的判断，帮助孩子明辨是非。】2、老师再给大家看一个动画故事，看完后，说说你的
7、感受。课件：小乌鸦爱妈妈学生谈感受。小结：小小的乌鸦尚且能够回报父母养育之恩，我们小朋友应该做的更好。【设计意图：乌鸦反哺的典型例子，更能引起学生的兴趣，更具教育意义。】3、你认为我们如何回报父母？总结如下：（1）为父母做事。洗手绢、洗袜子、倒杯水、拿凳子等。（2）帮父母做力所能及的家务。扫地、拖地、洗碗、擦桌子等（3）听父母话，不惹他们生气。（4）认真学习，用优异的学习成绩回报父母。4、让我们用一首三字歌来指导我们如何做一个孝敬父母的好孩子吧。自己事，自己做，让父母，少劳苦。家务事，学着担，让父母，多休闲。为父母，多服务，事虽小，孝心露。对父母，有礼貌，不任性，不撒娇。有美食，先父母，从小起，懂反哺。父母龄，何生日？要记住，贺意真。父母病，要关心，服侍好，病减轻。父母学，看书报，要安静，不打扰。看电视，用电脑，谁作主？由父母。勤学习，好品行，父母乐，己高兴。4、课件：边拍手边读孝敬父母三字歌。【设计意图：三字歌使教育更明确、更有指导性和实效性。】五、爱的升华播放让爱住我家的视频同学们，正是因为有了爱，我们的家庭才如此幸福美好。让我们在音乐声中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！让我们一起用实际行动，来爱我们的家和我们的家人吧，让爱永远住在我家里！【设计意图：让爱住我家使孩子的感情得到升华，让孩子明白“爱”是家庭的主旋律，“爱”是家庭幸福快乐的前提。】板书