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1、艺术学院 图形创意 教案 （附：内容填写均用宋体5号字）课程名称图形创意课程类别必修课总学时36讲授学时10实验学时26总学分专 业艺术设计班 级2011艺术设计本（5）任课教师王蒲职 称讲师课程性质、目的和任务图形创意是本专业必修课之一。通过本课程的学习和训练使学生掌握创造图形新 形式和有效传达信息的视觉语言的基本技能， 促进创新思维，培养现代设计的艺术观和审美观。图形设计课将使学生了解如何去欣赏图形、理解图形、创作图形。本课程是艺术设计专业开设的专业必修课，目的一：培养学生创作图形想象的能力，包括构 思和表现两方面的能力，建立起一种全 新的视觉想象与呈现的手段。 二：是训练学生进行创造性的
2、思维，学习如何在面对问题时通过恰当的思维过程多 方位地挖掘解决问题的新方法。本课程意义：图形创意在艺术设计教学过程中处于一种承前起后的过渡位置，它引导学生将前期已经具备的表现能力转向后期的专业设计中，而这个过渡就是通过创意思维来实现的教学方法与手段1.充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。2.根据由浅入深、循序渐进的原则，分为三个阶段来进行。第一阶段 基础形式训练；第二阶段 图形创意的各种表现手法训练；第三阶段 图形创意的综合训练。3.教学针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。在训练阶段，注重学生对基本技法和基本规律的训练，使学生尽快掌握图形创意技法要领
3、。在创造性思维的培养方面，教师除了对学生进行理论知识和经验传授以外，通过对优秀作品的分析，加强对学生艺术思维的启发，充分发挥学生的个性特征，做到因材施教，教学相长。4.介绍中外古今优秀的图形创意作品，加强现代审美观念的认识和了解，促进基础教学的发展。教材和参考书目及资料教材： 出版社参考书目：1、创意图形罗鸿、左剑虹编 广西美术出版社 新乡学院 艺术设计系教案 学时：4章节第一章 概述 教学内容第一章 概述 第一节 图形释义 第二节图形的起源和发展 第三节 图形的传达优势教学重点难点对图形及图形创意基础理论的了解。教学要求与目的通过学习图形基础理论，对图形创意有更深层次理解，对图形的的思维过程
4、能够正确使用。本章作业查找插图的历史资料本章考核对图形创意思维基本常识的了解。备注新乡学院 艺术设计系教案 学时：8章节第二章图形创意的思维教学内容第二章图形创意的思维第一节联想 一、 联想的定义二、 联想的方式 1 相似性联想 2连带性联想第二节 想象一、 再造想象1打散重构 2材质异化 3分割裂变 4尺度夸张二、 创造想象1 拼置同构 2置换同构 3置入同构 4肖形同构5 显异同构 6异影同构教学重点难点能够熟悉掌握创造性思维的各种方式教学要求与目的理解创造性的实质，在具体的实践中能够将创造性思维方式运用进去。本章作业1、形与形的类似联想，以某一形态（几何形、造型简单的物体，如铅笔、苹果等
5、）为原点，寻找形态与其相似的形象。2、意与形的虚实联想，从一个概念出发（如分合、聚散、快乐等）进行联想，寻找表现概念的视觉形象，不少于10个。提交方式：在课堂上构画方案草图，数量不少于20个，选择其中概念表述准确、形象生动、出人意料的进行精致描绘。本章考核理论与实践练习相结合 平时成绩与课程成绩相结合备注新乡学院 艺术设计系教案 学时：8章节第三章图形创意相关的创造性思维方式教学内容第三章图形创意相关的创造性思维方式一、 创造性的实质二、创造性思维的构成 1、直觉思维与分析思维 2、发散思维与聚合思维 3、抽象思维与形象思维教学重点难点能够熟悉掌握创造性思维的各种方式教学要求与目的理解创造性的
6、实质，在具体的实践中能够将创造性思维方式运用进去。本章作业单一元素为起点的想象，对某个元素（叉子、铅笔、瓶子、手等）进行解构分析后进行大胆想象，既要塑造出创新形态，也要保持元素的可辨识性。作业数量：10个提交方式：在课堂上构画方案草图，数量不少于20个，从中选择优秀的课后进行精细描绘。 本章考核理论与实践练习相结合 平时成绩与课程成绩相结合备注新乡学院 艺术设计系教案 学时：8章节第四章图形创意的综合练习 教学内容第四章图形创意的综合练习 第一节 感觉和情感的色彩与抽象形态表现第二节 肌理第三节 图形创意的黑白写实表现 第四节 图形创意的色彩表现教学重点难点能够正确理解和正确运用各种表现形态与
7、设计中。教学要求与目的通过学习和实践练习，使学生对于各种表现形态及色彩、肌理有一定的掌握。本章作业在联想、幻想、比喻、象征、拟人、图形同构、重复、变异、矛盾空 间、置换、形的破坏、夸张与变形、摄影蒙太奇、隐形构成、名作利 用等几种表现手法中任选几种手法，表达校园、招聘、就业、环保、和平、城市和乡村、文化这几个主题中的五个主题本章考核对图形进行一定的归纳与总结 ，并且在一定程度上进行想象夸张。理论与实践练习相结合 平时成绩与课程成绩相结合备注新乡学院 艺术设计系教案 学时：8章节第五章 图形创意的运用教学内容第五章 图形创意的运用第一节 图形创意在标志、商标等运用第二节 图形创意在书籍装帧和插图中的运用第三节 图形创意在广告招贴中的运用教学重点难点通过系统地学习图形创意的一系列理论知识，加深对意象图形的理解并将其转化为现实的设计表现，由此掌握的设计经验，为此后开展的设计课程提供大量的参考。教学要求与目的学习和运用图形创意。本章作业IC卡上的创意图形设计，画面要与IC卡发生关联，卡上芯片要通过图形创意成为画面的有机组成部分。尺寸：8.6cm*5.4cm 颜色不限。本章考核理论与实践练习相结合 平时成绩与课程成绩相结合备注6