《《孙权劝学》网络课程的设计思路及流程图.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《孙权劝学》网络课程的设计思路及流程图.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、孙权劝学网络课程的设计思路及流程图孙权劝学是根据先前的史书改写的，本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。网络资源孙权劝学设计的出发点有二：1、以新课改精神为出发点，利用大量的多媒体资料和网络资源，为学生自主探究，提供尽可能多的信息。2、既能够满足教师各种模式和方法的教学，又适合学生自主学习、协作学习，可以满足不同学生的学习需求、爱好和兴趣。为了让每一个使用者都能熟练自如的使用这个作品，并能按自己的意愿选择学习内容，整个作品采用框架式结构，界面统一，便于浏览。从左边的导航按钮可以看出，本资源共有十部分内容：学海导航，主要针对课前预习而设
2、计。提出学习要求，指点学习方法，交待历史背景和相关知识。课文助读，是紧扣课文学习，协助学生突破重难点的核心部分。解难释疑，是在读懂课文的基础上，进一步研讨探究，了解作品的叙事特色和创作特点。课文补遗，是对课文相关知识的补充，学生可根据自己的需要去选读。思辨窗口，主要是为了考查学生对字词的积累、对课文的理解，锻炼学生的思维能力和表达能力。阅读方舟，提供了与本文人物及作者相关的事迹与作品。学法指导，列出了五种学习古诗文的方法。效果评价，可以对学过的知识进行测评。在学习过程中如果有问题可以通过雁过留声联系我们。其中主体部分是：学海导航、课文助读、解难释疑、课文补遗、思辨窗口。进入课程自学激情导入美读课文Flash配乐范背课文朗读课文知识小结解难释疑据疑难探究朗读指导美读查资料发表新发现感情背诵交流谈学习体会和收获结课网络课程流程图：