最新一株紫丁香教案汇编.doc

上传人:水手 文档编号:1272663 上传时间:2018-12-12 格式:DOC 页数:5 大小:20.50KB
返回 下载 相关 举报
最新一株紫丁香教案汇编.doc_第1页
第1页 / 共5页
最新一株紫丁香教案汇编.doc_第2页
第2页 / 共5页
最新一株紫丁香教案汇编.doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新一株紫丁香教案汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新一株紫丁香教案汇编.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、一株紫丁香教案 王锦朝一、 创设情境,导入课题1、(预备铃响)播放歌曲我爱米兰,学生观察挂图。(上课铃后)小朋友们,看了图,听了优美的歌曲,你从歌声中听出了什么?2、导入:瞧,这儿有一群小朋友把一株紫丁香栽在了老师的窗前。(板书课题)今天,就让我们一起去欣赏那一株用爱浇灌的紫丁香(美读课题)二、 读通课文1、学生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子2、出示生字词,多形式读。3、指名读课文, 师适时纠正、范读。三、 运用想象,悟情明理(一)教师谈话:悄悄地告诉你们,这些小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,心中装满了美好的愿望。想知道是什么愿望吗?请你们再次读课文,看看从哪些句子可以看出美好的愿望,

2、边读边想边划出有关句子。(二)出示:小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,希望-。(指名说你是从哪小节看出来的,能读一读吗)根据学生的回答出示并学习相应得自然段。A、 学习第一、二小节1、说说小朋友心中的愿望是什么?你是从哪儿看出来的,能读一读吗?为什么他们要踮起脚尖儿呢?2、出示相应的自然段3、你的心中是否也象这些小朋友一样正激荡着对老师的爱意,那就把你的爱化作有感情的朗读,向我们在座的各位老师来表达吧 !4、自由朗读这小节,读出自己对老师的爱!老师也想来读读这一段,想不想听?5、教师启发学生进行想象:多绿的枝叶阿!真是太可爱了!(老师扮成课文中的老师,学生扮作枝叶,进行口语交际的练习)师:紫丁香

3、们,是谁把你栽在我的窗前?不计入其他综合收益项目,该三个项目计入资本公积的金额,最终都直接转入股本(资本)溢价中,未形成收益。生:B 凝血因子 E 凝血因子师:咦,他们什么时候栽的,我怎么不知道的?生:指名学生说完以后出示:小朋友们-把一株紫丁香栽在老师窗前的?6、能把这小节读给我们听听吗? 7、分男女生练读3引起弥散性血管内凝血的最常见的疾病是B、 学习第三小节1、出示:小朋友们把一株紫丁香栽在老师窗前,希望-。(能夜夜和老师作伴,你还知道有哪些愿望吗?指名说,能把这小节读给我们听听吗?学生读 2、教师激趣:嘘!(教师故作神秘状)你听!(播放我爱米兰的旋律)多美的歌曲呀!此时你最想对老师唱些

4、什么歌呢?A.运输层服务 B.会话层服务 C.表示层服务 D.网络层服务3、学生唱歌:可以独唱,也可以和别人一起唱。(评价时应从老师听后的感受来评价,多美的歌声阿!我感觉到了你对老师的爱!瞧,你的歌声把老师的头痛都赶走了!)4、教师小结:听了你们动听的歌声,我的心情愉快极了!一丝倦意都没有了,谢谢你们!怎么?还有同学想唱一唱?那就请你把这小节读给我们听一听吧!C、 学习第四小节住院情况:产妇于8月22日凌晨1:00/AM开始腹痛,4:00/AM,阵发痛加剧送入产房待产。6:30AM产妇出现阴道流血,胎心减慢到50-70次/min。怀疑胎盘早剥、胎儿宫内窘迫。经家属同意,7:20AM入手术室抢救

5、,行剖腹产,术中发现,有子宫不完全破裂,腹腔积血300ml,血尿100ml,胎儿娩出已死,产妇术中情况一直不好,9:50AM行子宫全切,血压仍不稳,11AM紧急抽血化验,PT60sec,pt 8万/mm3,TT60sec,Fbg100mg/dl,3P试验阳性。经紧急会诊,全力抢救,输全血1300ml,但血压仍进行性下降,中午12点心跳呼吸停止,继续抢救1小时无效死亡。1、还有哪些愿望呢?出示:小朋友们把一株紫丁香栽在老师窗前,希望-。读一读相关的语句,出示这一节。2、教师谈话:是啊!为什么我们的笑容如此灿烂?就是因为有老师的关心和爱护。想一想,老师平时都是怎么关心你们的?指名说贷:所得税费用

6、200回忆起此情此景,此时你最想对老师说的一句话是什么?3、就用你们的朗读表达对老师的感激之情吧!(指名读、分组读)1月10日,甲公司收到乙公司支付的款项,并办妥办公楼的产权变更手续。甲公司会计处理:200年确认营业外支出750万元,管理费用300万元。D、 学习第五小节1、说说小朋友心中的愿望是什么?读一读相关的语句。2、师问:你猜,老师梦见了什么?3、有感情的朗读:真是又香又甜的美梦阿!让我们来美美的读一读吧!四、 教师小结教师谈话:小朋友们这些美好的愿望表达了对老师深深地爱,让我们也和他们一样来表达心中对老师的爱吧!1、师生伴乐读课文2、一起欣赏,每当我走过老师的窗前。五、课外拓展1、

7、原来,老师是如此的爱我们,为了我们的成长日夜操劳。难怪,有好多人都来赞美老师呢!课后请搜集赞美老师的诗句。(3)计算确定甲公司20X4年度合并利润表中其他综合收益项目的金额。2、 老师爱学生,学生也爱老师。书中的小朋友栽了一株紫丁香送给了老师,你想送给老师什么呢?又有什么希望呢?与同座位交流:我想送给老师-,希望-。(四)201年1月1日,甲公司支付800万元取得乙公司100的股权。购买日乙公司可辨认净资产的公允价值为600万元。201年1月1日至 202年12月31日期间,乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为50万元(未分配现金股利),持有可供出售金融资产的公允价值 上升20万元,除上述外,乙公司无其他影响所有者权益变动的事项。203年1月1日,甲公司转让所持有乙公司70的股权,取得转让款项700万元;甲 公司持有乙公司剩余30股权的公允价值为300万元。转让后,甲公司能够对乙公司施加重大影响。板书: 6、一株紫丁香病例3.患者男,48岁.主诉:腹痛寒战高热三天,昏迷一天。 爱 学生 老师

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1