综合实践活动妈妈的节日教学设计.doc

1、 综合活动名称：妈妈的节日教学设计设计者姓名陈美玲所在学校江门市江海区外海街道中心小学所教年级三年级研究学科综合实践活动联系电话13422629940电子邮件845322724一、综合实践活动的背景、意义及介绍1背景说明：三年级下册语文第四单元上可贵的沉默时，当我问“有谁知道妈妈的生日”，只有两个学生举手，当问到“谁会给妈妈祝贺生日”，举起来的两只小手也放下来了。妈妈是我们最亲近的人，我们成长的每一点都凝聚着妈妈的大量心血，她的爱是无私的，伟大的，但我们了解自己的妈妈吗？我们怎么样才能向妈妈表达自己的感激之情呢？本课题来自于广东省出版集团开发编制的教材综合实践活动（广东教育出版社）四年级下册第

2、一课妈妈的节日。将课题置于三年级下学期综合实践平台上进行方案设计，拓展而成，能切实的反映综合实践的研究方向。2实践活动课程的意义：（1）通过一系列的实践活动，使学生掌握一种常见资料搜集的方法，并会将这些方法运用到学习中去。（2）通过一系列的教学活动，培养学生的综合能力，激发学生的探究兴趣，并把这种热情一直延续下去，拓宽学生的视野，让学生能够从日常的生活中了解、发现、懂得爱。（3）通过综合实践活动，知道“母亲节”的来历，体验母亲的辛苦和母爱的伟大，了解女性在社会的重要性，懂得尊重、谦让女性。借“母亲节”到来之际，感谢母亲对自己无微不至的关怀和细心体贴的照顾，让学生为关心自己的母亲献上一份最诚挚的

3、爱，送上最特别的节日祝福。 3实践活动的介绍：通过一系列的调查、了解、查找资料、合作学习等综合实践活动，让学生多了解自己的母亲，同时，通过了解“母亲节”的文化内涵，感受母亲的崇高，女性的伟大，从不同的角度表达自己对妈妈的爱，从而培养学生从小孝敬妈妈、尊重妇女的美德。二、研究性学习的教学目的和方法三、参与者特征分析1学生是三年级学生，天真活泼，好奇多问，学生对未知的知识感到新奇与陌生；2有一定的基础知识；学生思维活跃，喜欢与同学交流学习成果；3但该年级学生对收集资料的方法掌握得不多，自主探究、合作学习还稍欠缺；4学生的语言表达能力有待提高；5还不懂得制作PPT，需要老师指导。四、活动的目标与内容

4、1. 了解自己的母亲（1） 考考自己对妈妈的了解（包括她的年龄、最爱吃的东西、最爱做的事情、最大的心愿等）；（2） 写一件妈妈让自己最难忘的事情（包括时间、事情和我的感受）；（3） 和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作；（4） 观察妈妈一天的作息时间、工作和家务情况，并做好记录；（5） 你与妈妈互换角色一天，写一篇体验日记；（6） 通过观察，谈心，互换角色，你对妈妈有了哪些新的了解，以表格的形式记录下来；2. 关于母亲节的行动（1） 收集，整理与母亲节有关的资料；（2） 你打算怎样向妈妈表达母亲节的祝福（说一句感恩的话、来一个热情的拥抱或写一首赞美的诗等）（3） 以画画、照像、小卡片，手工

5、制作等形式，给妈妈准备一份母亲节礼物；3. 实践“让妈妈美起来”计划（1） 与爸爸合作，针对妈妈的身体情况，上网收集资料，给妈妈推荐健康食品，并制作食谱；（2） 采访美容店老板或上网收集女性美容资料，再运用语文知识，给妈妈编“美容”口诀；（3） 上网下载一套健美操视频，先自己排练，学会健身操，然后再教会妈妈；4. 实践“给妈妈送温暖”计划（1） 为劳累了一天的妈妈洗脚、捶背、倒热茶、递拖鞋、做一个妈妈爱吃的水果拼盘等；（2） 为妈妈分担家务（扫地，拖地，做饭，洗碗，整理房间），写一篇体验日记；五、活动的预期成果及其表现形式1能了解自己的妈妈，知道妈妈的辛劳和无私。2汇报的形式有：（1）与同学合

6、作表演小品我们互换角色的一天（2）朗诵体验日记我当妈妈的一天（3）展示妈妈的一天时间表（4）妈妈让我最难忘的事情（5）妈妈的娱乐照展示3邀请学生的妈妈来到现场，在“妈妈的节日母亲节”汇报会上送给妈妈一惊喜的礼物，以表达对妈妈的爱。展示的形式有：（1）小礼品、小卡片展示，组员分别介绍。（2）诗歌朗诵赞美妈妈的诗，配以“妈妈最美的一刻”照片展示。（3）展示让妈妈美起来的方法（4）合唱赞美妈妈的歌。（5）现场为妈妈按摩、教妈妈做保健操。4孩子与妈妈互动，谈感受，谈收获。六、资源准备教师准备资源：活动计划、流程；实践过程的辅助工具（如相机）；与学生一起制作汇报课的课件学生准备资源：收集的资料，准备的礼

7、物，自己的体验日记，与老师一起制作汇报课的课件。七、实践活动的阶段设计实践活动的阶段教师活动学生活动起止时间第一阶段 提出问题和选择主题1. 出示课件，引入主题了解自己的妈妈，激发学生的综合实践的兴趣。2. 老师提出的问题：（1）你该怎样了解自己的妈妈？（2）怎样才能向妈妈表达自己的感激之情。3. 组织学生讨论。4. 组织学生确定探讨的主题。5. 利用演示文稿介绍本次活动的步骤。6.对学生活动安排进行补充，并利用表格列出活动建议供学生参考。1. 初步了解活动步骤，组织形式和方法2. 针对老师提出的问题，进行讨论。 3. 确定活动主题：（1）了解自己的妈妈（2）制作母亲节礼物（3）让妈妈美起来（

8、4）给妈妈送温暖4. 讨论以上主题可以展开哪些活动。一课时第二阶段成立活动小组1指导和协助学生根据兴趣进行分组，选出小组组长，并鼓励每一位同学参与小组活动；2了解活动可能遇到的困难。3联系家长协助各小组进行调查等实践活动。4.讲解活动内容，指导学生制定实践活动计划和方案，提醒课外活动时要注意的事项。1 学生认真听取老师的活动建议，并针对自己的兴趣组成综合实践小组，并根据实际情况提出困难所在。2 选择活动主题自主组成活动小组。3 进行小组分工（5大组）。4各小组确定自己组实践活动的目标与内容、方案，小组成员明确活动的时间、地点、内容和分工。第二课时形成活动方案第三阶段 实践1. 随时跟进学生的活

9、动情况，教会学生的学习方法，指导学生有序地开展活动；2. 随时与家长沟通，协助学生更好完成活动；3. 主动与各小组了解资料收集情况，为学生作参谋，保证活动顺利进行；4. 了解各小组活动进程，为交流展示课做好充分准备；1回家做调查，了解自己的妈妈。分组交流讨论，充分利用资源，多渠道查找资料。2整理资料，对资料进行分类，以小组为单位交流信息；3. 各小组汇报研究情况；4. 制定成果展示方案，准备展示自己的实践活动成果的形式。2012-4-9至2012-4-13第四阶段汇报展示实践成果1邀请学生的妈妈参加这次综合实践汇报会。2组织学生回顾这次综合实践的过程，以不同形式汇报了解到妈妈的情况。 3组织学

10、生上台展示这次综合实践的成果，以多种新式表达对妈妈的爱。4组织学生谈这次活动的感受。1回顾活动过程，各小组汇报交流综合实践成果；2各小组用不同形式汇报了解自己妈妈的情况。3以不同方式展示在母亲节送给妈妈的礼物：（1）小礼品、小卡片展示，组员分别介绍。（2）诗歌朗诵。（3）让妈妈美起来。（4）合唱赞美妈妈的一首歌。（5）现场为妈妈按摩、教妈妈做保健操。4感谢妈妈。5.谈感受。一节课妈妈的节日第一阶段教学设计教学目标1激发学生了解自己的母亲的兴趣，感受母亲为自己所付出的汗水2懂得母亲的伟大，培养热爱母亲的思想感情。3培养学生自主探究、协作学习的精神。教学重难点：1、让学生进一步了解自己的母亲，感受

11、母亲为自己所付出的汗水，懂得母亲的伟大。2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。教学过程：一、创设情境，导入新课1同学们，让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲母亲)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?2是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。二、分组讨论，确定任务1妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。你了解自己的妈妈吗？我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的情况。 妈妈的年龄： 妈妈最喜欢吃的东西： 妈妈最喜欢做的事情： 妈妈最大的心愿： 2根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈 三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的几

12、件事情时间事情我的感受四、你想再深入了解妈妈吗？你认为应该从哪些方面去了解妈妈？和妈妈,谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。 五、小组交流、分组评价看看哪位同学最了解自己的妈妈，交流并评价。填写评价表附：第一课时图片（2张） 妈妈的节日第二阶段教学设计教学目标：1能确定实践活动的主题和开展活动目标、内容和方法，制定实践活动计划。 2明确活动时间、地点、内容和分工，培养合作精神。 3能了解妈妈和母亲节的由来，向妈妈表达自己的感激之情。教学重难点1组织学生讨论，确定妈妈的节日实践活动的主题；2确定各小组实践活动的目标与内容，使各组员明确活动时间、地点、内容和分工，培养合作精神。教学

13、过程：一、亲情游戏引入1做游戏师：同学们，虽然我们朝夕相处，但有一点我对你们不了解，你今年几岁了，过了几次生日，从你出生到现在已有多少个日日夜夜？这么多个日日夜夜里你觉得哪些人疼你最多，爱你最深？请你写下这些人的名字。现在，我们来做一个游戏，假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶的一条小船上，小船在茫茫的大海中行驶突然遇到了危险，在毫无办法的情况下，必须让一个人下船，这意味着下去的这个人就得离开人世。如果这件事必须让你处理，你首先让谁下船，请你在他的名字上打个“”；如果必须让第二个人下船，现在请你在剩下的人中再打个“”，这也意味着你的第二个亲人就要离开人世，依次类推，只剩下直到船上剩下两个人和你（

14、一般剩下的两人就是爸爸妈妈）。2、谈感受师：你刚才为什么迟迟不在你的妈妈名字上打“”，你也是犹豫不决的，为什么？有的同学是不是觉得老师太残忍？那该怎样对待妈妈对待我们的亲人难道不值得思考吗？3小结师：是啊，我们来到了这个世界，什么都没有，是爸爸妈妈日夜为我们操劳，给我们吃，给我们穿，供我们上学，培养我们成长，所以为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日是母亲节这是一个感恩的节日，是一个纪念伟大的节日，是每一个孩子都应该记得的节日。4读关于“母亲节”的简介二、确定活动主题1、确定活动主题师：同学们，我们的妈妈是那么的无私与伟大，最为她的儿女，我们该做些什么才能表达对她的感激之情呢？母亲节即将到来，我

15、们就趁这个节日表达对妈妈的感激之情，给妈妈一个惊喜，好吗？你认为怎样做会更好？2根据学生的讨论，老师归纳、板书：（1）了解自己的妈妈。（2）写一首赞美妈妈的诗歌。（3）唱一首赞美妈妈的歌。（4）收集让妈妈美起来的方法。（5）给妈妈送温暖（按摩、洗脚、做家务等）三、讨论以上主题可以展开哪些活动（一）了解自己的母亲（1）考考自己对妈妈的了解（包括她的年龄、最爱吃的东西、最爱做的事情、最大的心愿）；（2）写一件妈妈让自己最难忘的事情（包括时间、事情和我的感受）；（3）和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作；（4）观察妈妈一天的作息时间、工作和家务情况，并做好记录；（5）你与妈妈互换角色一天，写一篇

16、体验日记；（6）通过观察，谈心，互换角色，你对妈妈有了哪些新的了解，以表格的形式记录下来；（7）收集、整理与母亲节有关的资料。（二）母亲节送的礼物1向妈妈表达母亲节的祝福（说一句感恩的话、来一个热情的拥抱或写诗等）2以画画、照像、小卡片，手工制作等形式，给妈妈准备一份母亲节礼物；3 上网收集赞美妈妈的歌曲，唱给妈妈听；4实践“让妈妈美起来”计划：（1）与爸爸合作，针对妈妈的身体情况，上网找资料，给妈妈推荐健康食品，并制作食谱；（2）采访美容店老师或上网收集女性美容资料，再运用语文知识，给妈妈编“美容”口诀；（3）上网下载一套健美操视频，先自己排练，学会健身操，然后回家教会妈妈；5实践“给妈妈送

17、温暖”计划：（1）为劳累了一天的妈妈洗脚、捶背、倒水、递拖鞋、做一个妈妈爱吃的水果拼盘等；（2）为妈妈分担家务（扫地，拖地，做饭，整理房间），写一篇体验日记；四、成立活动小组1、学生认真听取老师的活动建议，并针对自己的实际情况提出困难所在；2、按活动主题以及自己的兴趣自主组成活动小组；3、组成5大组：第一组1陈秋潼2陈永晋3陈君怡4陈锡汉5陈慧茹6陈文华7尹嘉琪8陈楚倩9钟启新10张旭照第二组1陈栎怡2陈恒基3杨文俊4伍蕴慧5刘德谦6陈惠庆7杨伟琦8刘希洋9陈达安10陈潇彤第三组1杨肖杰2谢颖3陈骏杰4罗宇飞5张权6陈晓琳7陈慧盈8陈健俊9余杰熙10陈颖珊第四组1谢惠琳2陈伟康3李剑滢4陈永胜

18、5伍颖敏6崔铭洋7王斯萍8梁诗欣9熊虹清10谢许第五组1李鑫2黄嘉信3林嘉慧4施云钦5田朗6陈海林7刘培成8梁梓豪9朱盈10李欢11李乐五、确定各小组实践活动的目标与内容，使各组员明确活动时间、地点、内容和分工。（全班都要上交的作业）：1了解自己的母亲（1）考考自己对妈妈的了解（包括她的年龄、最爱吃的东西、最爱做的事情、最大的心愿）；（2）写一件妈妈让自己最难忘的事情（包括时间、事情和我的感受）；（3）和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作；（4）观察妈妈一天的作息时间、工作和家务情况，并做好记录；（5）你与妈妈互换角色一天，写一篇体验日记；（6）通过观察，谈心，互换角色，你对妈妈有了哪些新

19、的了解，以表格的形式记录下来；（7）收集，整理与母亲节有关的资料；附“采访表”地点采访时间采访对象对象回答采访体会2汇报的形式（不同的小组完成不同的任务）：（1）第一组：与妈妈合作表演小品我们互换角色的一天（2）第五组：朗诵体验日记我当妈妈的一天（3）第二组：展示妈妈的一天时间表（4）第三组：妈妈让我最难忘的事情（5）第四组：妈妈的娱乐照展示3母亲节送给妈妈的礼物展示：（1）第一组：小礼品、小卡片展示，组员分别介绍（2）第二组：诗歌朗诵妈妈，你是世界上最美的人、“妈妈最美的一刻”照片展示（3）第三组：健康食谱、全组读36字美容口诀（4）第四组：合唱母亲（5）第五组：现场按摩、教小鸭子操六、指导

20、活动的方法，制定实践活动计划，分工合作，明确任务。第一组学号组员活动内容明确任务1陈秋潼1. 了解自己的妈妈：我们互换角色的一天小品表演2.母亲节礼物展示：小礼品、小卡片展示1、确定排练时间、地点、人员2陈永晋2、制作母亲节礼物，配合演员排练，永晋随时与老师联系3陈君怡4陈锡汉3、秋潼、旭照编写剧本（与语文老师商量如何编写）5陈慧茹6陈文华4、楚倩、君怡准备道具（妈妈的服装、扫把、地拖）7尹嘉琪8陈楚倩5、邀请一名家长配合，与孩子互换角色，按照剧本排练（暂定由君怡妈妈和君怡表演）9钟启新10张旭照第二组学号组员活动内容明确任务1陈栎怡1. 了解自己的妈妈：展示妈妈的一天时间表2.母亲节礼物展示

21、诗歌朗诵妈妈，你是最美的人“妈妈最美的一刻”照片展示1希洋、潇彤带领全组成员合作制作妈妈的一天时间表并到汇报课展示。2陈恒基3杨文俊4伍蕴慧2全组朗诵诗歌妈妈，你是最美的人5刘德谦6陈惠庆3展示“妈妈最美的一刻”的照片（以ppt形式展出， 德谦操作）7杨伟琦8刘希洋9陈达安4. 其余作为后勤人员，配合演员排练，潇彤随时与老师联系10陈潇彤第三组学号组员活动内容明确任务1杨肖杰1. 了解自己的妈妈：妈妈让我最难忘的事情作文编写2.母亲节礼物展示：收集健康食谱，并制成ppt；全组读36字美容口诀1、上网搜索健康食谱（颖珊、晓琳把食谱制成ppt）2谢颖3陈骏杰2、全组背诵“美容口诀”4罗宇飞3、组

22、长组织全组成员写一篇妈妈让我最难忘的事情的作文，汇报课展示5张权6陈晓琳7陈慧盈4、其余作为后勤人员，配合演员排练，颖珊随时与老师联系8陈健俊9余杰熙10陈颖珊第四组学号组员活动内容明确任务1谢惠琳1. 了解自己的妈妈：收集妈妈的娱乐照2.母亲节礼物展示：合唱母亲1诗欣收集全组妈妈的娱乐照，并做成ppt展示2陈伟康2、虹清组织全组排练合唱母亲，汇报课展示3李剑滢4陈永胜5伍颖敏6崔铭洋3、其余作为后勤人员，配合演 员排练，诗欣随时与老师联系7王斯萍8梁诗欣9熊虹清10谢许第五组学号组员活动内容明确任务1李鑫1. 了解自己的妈妈：朗诵体验日记我当妈妈的一天2.母亲节礼物展示：现场为妈妈按摩、教小

23、鸭子操1. 李鑫朗诵体验日记我当妈妈的一天2黄嘉信3林嘉慧4施云钦5田朗2. 虹清组织全组排练体操小鸭子操，汇报课展示6陈海林7刘培成3. 其余作为后勤人员，配合演员排练，海林随时与老师联系8梁梓豪9朱盈10李欢11李乐妈妈的节日第三阶段实践活动设计实践活动目标：1各小组能多渠道查找资料、整理资料，制定成果汇报展示的方案；2能为交流展示课做好充分准备，培养学生的综合素质。实践活动过程：一、填好妈妈的节日汇报课计划书小组名称小组成员及分工正组长副组长发言人联络员资料保管汇报内容展示成果成果展示的方法二、各组开展实践活动 第一组学号组员活动内容注意事项（明确任务）1陈秋潼1. 了解自己的妈妈：我们

24、互换角色的一天小品表演2.母亲节礼物展示小礼品、小卡片展示1、确定排练时间、地点、人员2陈永晋2、制作母亲节礼物，配合演员排练，永晋随时与老师联系3陈君怡4陈锡汉3、秋潼、旭照编写剧本（与语文老师商量如何编写）5陈慧茹6陈文华4、楚倩、君怡准备道具（妈妈的服装、扫把、地拖）7尹嘉琪8陈楚倩5、邀请一名家长配合，与孩子互换角色，按照剧本排练（暂定由君怡妈妈和君怡表演）9钟启新10张旭照9钟启新10张旭照（一）第一组文字资料1.我们互换角色的一天剧本我：今天我要吃鸡蛋妈妈：今天的饭已经做好了，不如明天再吃我：我今天一定要吃鸡蛋妈妈：好吧，现在去做我：我看见了一个漂亮的发夹，妈妈你买给我嘛！妈妈：妈

25、妈今天没工作，没有挣到钱，等过几天再买吧！我：不行，我很想要，你一定要买给我！妈妈：好吧，买，买给你。我：妈妈，我今天要打扮得漂亮一些，你帮我去拿条裙子。妈妈：妈妈在忙，你自己去拿吧。我：我也在忙，还是妈妈你帮我拿吧。妈妈：不行，你自己拿！我：你不拿给我，我就告诉爸爸。妈妈：这次绝对不帮你拿了，你自己的事情要自己做，不可以总是依赖。我：（看着妈妈）好了，对不起妈妈，我再也不这样了，再也不了！（二）第一组活动图片1.我们互换角色的一天2. 制作小礼品、小卡片的过程照片 第二组学号组员活动内容注意事项（明确任务）11陈栎怡1. 了解自己的妈妈：展示妈妈的一天时间表2.母亲节礼物展示：诗歌朗诵妈妈，

26、你是最美的人“妈妈最美的一刻”照片展示1希洋、潇彤带领全组成员合作制作妈妈的一天时间表并到汇报课展示。12陈恒基13杨文俊14伍蕴慧2全组朗诵诗歌妈妈，你是最美的人15刘德谦16陈惠庆3展示“妈妈最美的一刻”的照片（以ppt形式展出， 德谦操作）17杨伟琦18刘希洋19陈达安4. 其余作为后勤人员，配合演员排练，潇彤随时与老师联系20陈潇彤20陈潇彤（一）第二组文字资料 1.妈妈的一天时间表时间妈妈工作时间表栎怡恒基文俊蕴慧德谦惠庆伟琦希洋达安潇彤6：07:307:311:3011:12:0012:13:3013:14:0014:17:0017:18:0018:21:302.妈妈，您是世界上最

27、美的人诗歌妈妈，您是世界上最美的人当您在为我做饭的时候妈妈，您是世界上最美的人当您在替我盖上被子的时候妈妈，您是世界上最美的人当您为我生病而着急的时候妈妈，您是世界上最美的人当您冒着风雨接送我上学的时候妈妈，您是世界上最美的人当您在为我学习进步露出笑容的时候妈妈，您是世界上最美的人妈妈，感谢您长大后，我要您成为世界上最幸福的人！（二）第二组活动图片1. 调查妈妈工作时间，并填写表格2.妈妈最美的一刻照片收集 3. 诗歌朗诵妈妈，你是最美的人第三组学号组员活动内容注意事项（明确任务）21杨肖杰1. 了解自己的妈妈：妈妈让我最难忘的事情作文编写2.母亲节礼物展示：收集健康食谱，并制成ppt；全组读

28、36字美容口诀1、上网搜索健康食谱（颖珊、晓琳把食谱制成ppt）22谢颖23陈骏杰2、全组背诵“美容口诀”24罗宇飞3、组长组织全组成员写一篇妈妈让我最难忘的事情的作文，汇报课展示25张权26陈晓琳27陈慧盈4、其余作为后勤人员，配合演员排练，颖珊随时与老师联系28陈健俊29余杰熙31陈颖珊（一）第三组文字资料1.妈妈让我最难忘的事光阴似箭日月如梭，妈妈与我的很多事情我都忘了，可是有一件事情无论如何也忘不了。记得那是我的生日，我吃完饭，洗完澡，就开始吃蛋糕。看着蛋糕，我忽然想出了一个鬼主意，我看了看妈妈，妈妈觉得很奇怪，问：“怎么了？”我笑着回答：“没有，我想出了一个好玩的游戏，你要不要试一试

29、妈妈出于好奇，就答应了。我心里很开心，不小心说漏了嘴：“我可是猜拳大王，你斗不过我的。”“难道是猜拳？”妈妈说。“只说对了一半，如果你赢了，就可以在我脸上用奶油画一下。”“那如果你输了，不可以耍赖皮哦！”“好，不可以赖皮！”游戏开始了，我们不分上下，到了第八回合，我们打成了平手，最紧张的时刻来了，我出了剪刀，妈妈出了石头。我输了，幸好，妈妈的画工还不算太差，画在我脸上的，是一朵一朵雪白雪白的“奶油花”。那个生日真让我难忘，直到现在想起来，我还会暗暗发笑。2.健康食谱精选功能食谱素菜香干拌花生仁、黑木耳、拌豆芽、爽口木耳、木耳生菜丝肉类菠菜炒虾仁、木耳炒肉片、红烧羊肉、枸杞鸡丁、枸杞炒子兔、

30、葱扒海参汤类白菜板栗汤、豆腐汤、红枣香菇汤、红豆莲藕炖排骨、黄花猪心汤、羊肉暖身汤粥类红枣糯米粥、红枣粥、南瓜小米粥、红豆山药粥酒类松子酒、桂圆补血酒、党参枸杞补益酒果汁美肤芹菜汁、西柚汁、苹果番茄汁、芦荟蜂蜜汁、原味胡萝卜汁、胡萝卜苹果汁花茶茉莉花茶、绿茶、普洱茶、康乃馨花茶、玫瑰薄荷茶2.36字美容口诀清晨喝杯牛奶，睡前勿进餐;脸注意仔细，洗浴速度放慢; 活注意规律，外出避紫外线。清晨喝杯牛奶： 许多年轻女性为了保持身材苗条，早晨不吃早点，其实这样反而不利于健美。牛奶中的钙对皮肤光洁很重要，而且早晨饮用牛奶，可使血液中的新陈代谢加快，能预防便秘和贫血的产生，使你气色更好更年轻。 睡前请勿进

31、餐： 临睡前吃东西，往往会增加胃的负担，特别是巧克力、咖啡这类刺激性食品，不但会刺激胃，还会刺激神经中枢，难以入眠而休息不足，早晨起来就会面庞浮肿，神色疲倦。 洗脸注意仔细： 气温随着夏日的到来逐渐升高，皮脂分泌会变得活跃起来，面疱之类的小痘痘常常会悄然露面。为了保持面部皮肤的光滑，最好仔细洗脸。 洗浴速度放慢： 春、夏两季是皮肤代谢最快，皮屑、皮癣等常于此时露出头角。如果每次洗澡用40的温水，会使你全身放松，最大限度地消除疲劳，恢复精力，而且，放慢洗浴速度，按摩揉搓皮肤，能使周身血流畅通，肌肤清爽亮泽。 生活注意规律： 在夜间23点至凌晨1点间是皮肤细胞新陈代谢最为活跃的时期。同样是8小时睡

32、眠，但入睡时间不同，美容护肤效果就不同。在皮肤细胞新陈代谢最旺盛的时期沉浸于梦乡之中，对皮肤的健康最重要。 外出避紫外线： 一般只有到了炎夏，才会想起紫外线的存在。其实在春季，紫外线就已经开始对皮肤进行伤害。尤其在中午11点至下午3点这段时间，紫外线的强度比你料想的要高许多，因此要采取措施，注意躲避。（二）第三组活动图片1.妈妈让我最难忘的事情作文编写2.健康食谱36字美容口诀第四组学号组员活动内容注意事项（明确任务）32谢惠琳1. 了解自己的妈妈：收集妈妈的娱乐照2.母亲节礼物展示：合唱母亲1诗欣收集全组妈妈的娱乐照，并做成ppt33陈伟康2、虹清组织全组排练合唱母亲，汇报课展示34李剑滢3

33、5陈永胜36伍颖敏37崔铭洋3、其余作为后勤人员，配合演 员排练，诗欣随时与老师联系38王斯萍39梁诗欣40熊虹清41谢许（一）第四组文字资料1. 龚玥母亲歌词你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的那三鲜陷儿,有人她给你包,你委屈的泪花,有人给你擦;啊这个人就是娘啊这个人就是妈;这个人给了我生命给我一个家,啊不管你走多远无论你在干啥;到什么时候也离不开咱的妈;你身在那他乡中,有人在牵挂;你回到那家里边,有人沏热茶,你躺在那病床上有人她掉眼泪,你露出那笑容时有人乐开花,啊这个人就是娘啊这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家,啊不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不

34、能忘咱的妈.啊这个人就是娘啊这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家,啊不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈.（二）第四组图片资料1.妈妈的娱乐照2.母亲合唱排练第五组学号组员活动内容注意事项（明确任务）42李鑫1. 了解自己的妈妈：朗诵体验日记我当妈妈的一天2.母亲节礼物展示：现场按摩、小鸭子操1. 李鑫朗诵体验日记我当妈妈的一天43黄嘉信44林嘉慧45施云钦46田朗2. 虹清组织全组排练体操小鸭子操，汇报课展示47陈海林48刘培成3. 其余作为后勤人员，配合演员排练，海林随时与老师联系49梁梓豪50朱盈51李欢52李乐28陈健俊29余杰熙31陈颖珊（一）第五组文字资料1.

35、 体验日记我当妈妈的一天4月7日 星期六 雨天 今天是星期六，老师让我们回家与妈妈互换角色。我跟妈妈说：“妈妈，昨天陈老师让我们回家跟妈妈互换角色。”说完，我就已经干起了妈妈的工作。妈妈干的活有很多，比如：扫地、煮饭等。开始第一项任务：扫地。扫地并不容易，不但要把看到的垃圾扫走，还要把每一个小小的角落的垃圾也要扫干净。第二项任务：拖地，拖地十分困难，别看平时妈妈拖地很轻松，自己也想拖拖，其实自己拖起地来就十分吃力，拖地时，不单单要把地上的脏东西拖干净，还要用力拖。第三项任务：煮饭，先把米粒装起来，然后用水淘了两次，把电饭锅的外面檫干净，接着再放水进去，注意：谁不可以太多，也不可以太少。看起来简

36、单，忙了大半天，还是做得一塌糊涂，看来以后要多多帮妈妈做家务。终于挨到了晚上，我躺在床上实在太累了，原来，妈妈做家务事那么辛苦呀！（二）第五组图片资料1. 体验我当妈妈的一天2. 排练鸭子操妈妈的节日第四阶段交流展示教学设计教学目标1通过回顾活动过程，感受妈妈的辛劳，感受同学的团结合作的快乐。2汇报交流综合实践的成果，与同学们分享综合实践活动的成果与快乐。3逐步培养各方面的综合能力，激发对妈妈的热爱和感激之情。 教学过程一、激趣导入1.播放一个学生的录音：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着她对我们的关心和照顾。”2师：这段时间我们进行了妈妈的节日综合实践

37、活动，今天，我们邀请了部分妈妈来到现场来分享大家的活动成果，我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。现在，我们一起回顾一下之前开展的一系列活动。哪个同学来介绍？有请颖珊同学！生：大家好，下面由我来介绍活动过程！（学生边介绍，边播放课件，让学生都来感受和分享综合实践活动的乐趣。）这是老师给我们上的第一节课。在这个星期的实践活动中，我们为了了解妈妈，做了一个调查表；然后又跟妈妈谈心；也特意观察了妈妈一天的作息时间，工作和家务的情况；后来，还跟妈妈互换角色呢， 我们每一个小组还开展了不同的实践活动：第一组他们与妈妈互换角色，并制作卡片；第二组他们做表格，并准备诗歌朗诵；第三组他们为妈妈收集食谱，写作文；第四组他们准备合唱母亲；第五组他们排练小鸭子操二、汇报交流所了解到的妈妈的情况。1过渡：这一次综合实践活动，你们了解了自己的妈妈吗？你们所了解到的情况是怎样的？下面请5个小组分别派代表汇报一下！先请第一组的代表汇报！（