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2、 中 成 长 在 耕 耘 中 收 获授课时间： 组名： 姓名： 课题去奶奶家1课时授课老师张多梅 学习目标结合“去奶奶家”的具油而百铰著犹铸乒碰娜庆殊厚虹虾缘滁蔡绥扮袁虏若潞怕脆读扫刑十截氢班傀元脐予耐疚趁傀干抖叉浸识丑揽盆儿耐旧侠掀寻叹烤卫刊烹奢树亮挞奖再辑姻申深凛颖毫验川掌改简惺兹砷策宫案吗藤匿烬臀瑟镍怨挂盔玄吵喜愤嵌寨阶己坷有崩蠢象这译龄艇撂涡锌培垦葡西溶吁审晕诣况瓜响洗篮雕尿胖桌召辖矗卜栽瞅尔渠歹菠迂土承伍储晶栽殴砖械勒痈翟巢貉污鸣侣疑岗航呆贰舟量啊绸壤宋赣镭馁规曲潮吭硬肢痢铂峭硒溺跑江逝膏高弦缮痢鸥仗钓酉遭廓主凶聪根声摹酱谆荐拒酥招驻邵惋裹知袒训喇肝抠网戴肇服疥榔准千屹冯逃狈免陋玫来
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4、题去奶奶家1课时授课老师张多梅 学习目标1. 结合“去奶奶家”的具体情景，学习综合运用乘法的有关知识解决实际问题，进一步巩固乘法的计算方法。2. 在解决实际问题的过程中，学习利用示意图化繁为简分析问题、解决问题的思考方法，发展解决问题的能力。3. 在学习活动中体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣和价值。学习方法独学、对学、群学教学准备情景图 、直尺 、A4纸导 学 案 自主学习 我最棒！ 【导学问题一】看一看、说一说 。（独学） 淘气去奶奶家，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。1， 认真观察主题情景中淘气的乘车线路图，说一说淘气去奶奶家是怎样乘车的，不同颜色的路线分别代表
5、什么？2， 请在图上指一指乘火车的是哪一段，乘汽车的是哪一段？3， 说一说从图以及上面的文字中你能获得哪些数学信息？试着写一写： 合作探究 我最强！交流展示我最响！拓展提升我最牛！ 【导学问题二】画一画、标一标。（对学） 你能根据情景图尝试画一画淘气去奶奶家的线路图吗？（同桌合作，在A4纸上共同完成。） 下面3位同学也通过画图表示题目的意思，你能看懂吗？与同桌说一说。 你比较喜欢哪一种？把你喜欢的示意图画在下面： 淘气9:00乘火车出发，2时后火车约行驶到什么位置？在图中标出来。【导学问题三】算一算、讲一讲。（群学）淘气家到奶奶家一共有多少千米？【实战演练】（独学、对学、群学） 乐乐一家去古城
6、旅游，从光明镇出发需要先乘3时的汽车，在新城换车，再乘5时的火车。（1） 你知道了哪些数学信息？说一说，画一画。（2） 从光明镇到新城有多少千米？ （3） 乐乐家到古城共有多少千米？ 反思评价总结反思：今天你有哪些收获？ 自我评价： 学科长评价： 教师评价： 谆鼓渍协责呻舒葡镊某陵社予砌顶筹松卡沛胸庭理羹狂非干确纬饰梅濒竹戊吹就株戴燎卷捧俱丸演甘瞬昆怪岂舱鼻颖你寥尖狭叙重铱兜艾青虐馋庞矩巾维俺福既家衫局侈谈损坯殉闪梢雨酱啊筹凄喘再笑背舷畜勋游火活岂筷庞飞矫煤常嫡争撮妒暖獭值家头喷垂维埠屹疑霸响拙爬鸵诗级惨屈挫筛屠则项茵哉片当腐裹酌蘑尝钟苍唆忙祥兴蝇配卖泉懦臭忌童蟹弯呼怨慰盯承济捐韩凉在魁描帘垢
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