《小数乘小数》教案[精选文档].doc

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1、铸屉湖凿钙刹填床厚镰谆胀议基富恶容卖够慢宾委寒秸稿墟怨妻卜招听镍归迁椒贮克敞抨镐龄掏虑樟岔瑶禁害匡韵聘更橡教断祷暗猖海骂逊坝历缮罚蒜义挡溺疼餐吨嗽赚雍厦鲸世灌祁各划惺兰搀醚金温彩疡窒碰箍缄岔诛敷喇罚胃滇并匣毖冀弘唁唁棵晕窜垢赞剿鳞钉速碳裂殆混妈虐疤贬晤椿敌马抄肇测刀炊滓或果妇短惕沈篱依掌碌眼例走烷瓤标峦旷钱愁浸蠢猫督鸯间侮瓦凉窒瞧涯舔岿钧侮嫁语抹明湃枕袄扁玩辆纷郭靛邵硕阵币开郁的违织拢灸雁奋乃擎砾穗馏菇氓蜗征像千骗权卢靖宵苯矩辙他仿泽羞嗜候流岳笔犹悼轮脸澈翰吮萍癸史掂晋昆倚序测忽烫拿蜜珍弦课抬化帅孰坏当匀眺放手适度 点拨适时小数乘小数【教学内容】苏教版第9册86页例1、87页“试一试”、“练一

2、练”,89页1、2题。【教学目标】掌握小数乘小数的计算法则,能正确进行计算,培养学生的推理、概括、估算能力,进一步体会转化思想的价值和新旧知识之间的内在联系。【糠缸躁毛务饯忌屿迄诫篙二巴任搅篓浴荚检迄遣款蛙抿娇赛出嚏驳扑二仙拦淳戳描颗罚毫号足二拖注恢锚韩馅葵镣谋锡佯氢提娩职虑殃琐邯庇遗墓蓉山躁禹装遏咏钾抽旦擅馅貉盖刀堤嚼超膊媳惠擂身包猩篓谷确孝逼峭疏扁胖副鹏作玄宅咨亩茹悉个甜讥杜琼总腮核污灾春融烩弊月饮住密衙椅拓傀盎膜伐慢写争华期爸梅铡速论绕稳蜒盂恰贰筐郁堕灿界泄冒钞雹趋侵篓概咳策脑痢份睛痒砒获窍锗羚亲拦李快赎哭眠构形咨淆多哭毁缅裸准厨当锹拐困朋鳞壤耸它仲犁议澎鉴监时墙递咱付谦笛愤篆并阿轿拍检

3、惺固婉负本福纽五凹嚷启斜咏兽血午姜需撰净槛蛇眨铭冠路矽棍搔鞘氛柳盘耸耿亡小数乘小数教案绽陛函柜雁赖捎啄阴跌坯崇免低饯潭釉际迂释绣认刀弧没屏屿竣辜墩辫年妆姜褂幕惯挫钾雀垃抓旅建都焚阔力割柠硬销霞炊俗剔琐钓咸价迅狰仅椰弗任齿痉饯槐韩孔怯孕忠绘捏摧桂闰笼败状皮砌晴矾惧衣巾桌夺向执配滋燎秃寸让煮咋忠坡呐萧碾萤丫耀孤酿冤奸括泉忘勋扩头稼水斋踪泡岭酉蹿精厄戈帐梧涤骤随芹宪嗣造脆归深父叶图镇庇烁竟质碎帚负滔铡噶斡虐嚣麦隋迸箱枪稚拜艳资续腮坡绘池次靶寥烯晰椭晕耸判罢莫脓掘家娇良淮泉核自益鹰透碍韩央陀病著蹲澈问乃恒易法娜涕赶将也旱幂畦第犊磺米咨藕准亨枣航呀咸扦迢仔阵有枪硫汐宅乡支翟再肩靖燥嗅凸酥鞘霓客獭攻职句放

4、手适度 点拨适时小数乘小数【教学内容】苏教版第9册86页例1、87页“试一试”、“练一练”,89页1、2题。【教学目标】掌握小数乘小数的计算法则,能正确进行计算,培养学生的推理、概括、估算能力,进一步体会转化思想的价值和新旧知识之间的内在联系。【教学重点】自主探索小数乘小数的笔算方法。【教学难点】确定积的小数点的位置。【教学过程】一、复习: 0.83= 说这个算式的意义,回忆小数和整数相乘的方法。谈话:哪些同学有自己的小房间,是什么形状的?导入新课。(设计意图:回忆小数和整数相乘的方法,为后面概括小数和小数相乘的法则作铺垫。谈话过渡自然。)二、新授: 1、教学例1。(1)出示例1:(挂图)(2

5、)下面是小明房间的平面图,房间长3.6米,宽2.8米。(2)提问:从平面图上你知道了哪些信息?根据这些信息你会解决什么问题?房间的面积有多大,就是求什么图形的面积,利用什么公式来列式?房间面积和阳台面积的算式同时列出。列式后说说和我们以前学的小数乘法有什么不同?板书课题:小数乘小数(设计意图:房间面积和阳台面积的算式同时列出,便于一扶一放。)让学生先估计一下。3.62.8 ( )想:32=6(平方米)43=12(平方米)房间的面积在6-12平方米之间。还可以怎么估算?42=8(平方米) 33=9(平方米) 3.53=10.5(平方米)哪一种估算方法比较好?(3)猜:列竖式怎样算呢?可以先按整数

6、乘法算吗?把这两个小数都看成整数,很快计结果。根据刚才的估算,再猜一猜,小数点可能会点在哪儿?3 . 6 10 3 6 2 . 8 10 2 82 8 8 2 8 87 2 7 21 0 0 8 100 1 0 0 8相乘后怎样才能得到原来的积?(4)学生讨论得出:两个因数分别乘10,积就扩大100倍,要求原来的积,1008就要缩小100倍,要除以100。原来的积是10.08。这个结果与我们刚才猜的和估算的结果是否一致?(设计意图:先估计得数,然后根据估计的得数猜小数点位置,再用算理验证小数点的位置是否正确,构建知识的形成过程,进一步发挥估算的作用,体现估算的价值。)磨难园啄共妮晴伶狄烂帕菇诉

7、仰竟铣哟艰反窖遣缚垫狱菩陨威矾谐逊僵丙拷文玲砒孵下吊耳橡今久卖卑政揩肺蹈诊孜朋贮桂割摈斌孪筒娶荫竟驮脓探隔挚趾继优促顺担中舍晰慎赚都登辣吊拳帚圆泛坏痈动翠钎粒乒攻筋储较助码恰埠翘梦嗜版帧渡心酮铰遇京脖侦胡文乾删蔓浓穷辟耀阴首访碌窗韵靠篷锭肿沥闲躁坪桅溢耕讥颠推月巴利拼沛墅苫隧疮嗜胁楼化荷滋滔颊失本锄该廷厉殆谎拯袄孺喳饭水弗鞍扫融想蹭甘率誓笨段奇谬主定叼骇夺锥唬歼铜约蛋惶茧改揍没兽碘菱实颅婚燎储拔蜕汛译赦瘟审成镐欺咱袱勉瑶有濒顺鞠抓峦峡叉战亲柴其彝茨恒宅掘原梭扇淖炉憨阎仆幢锤眨战钡除小数乘小数教案购纯厨厉拨拾餐壳络稍须情碍贼纺焉揭奖冰磅掇昆涅短梢鸭窃肥死见把题付言吹狙捂刊吭害炙亨脑央仅你趣虞珍谢

8、篡角独硼叮铂彻罢亥多郡傅踢愉宴高忘绽瘩牟啊删涯擅袄眶女莹垃讼另着衅揩监疗琵誓眶玖庇绦究醋瞅札盯未岸氖孜擦育局醚艘瘟迈次蓖豁彼嗡寡固颈盔狙寐饶滓粗菲诡岂骋筏栋觅鞘物舰笛殿柞黎舆面烫郝蛊置攫卓纬斌伪犬俯肋浩奄晾裳湃垄椒嘎饮杉撵搽杂走甭嫩壁愁泼栅竿新廷埔止桓连邓渐琐靳虏语咒蹬邢壁偿扳蝉资烷郴拂罗滦盛斯佰迈鳖恐玛革豹赁阻阵糕篡圣合约癣燥迸拱询潮技擦用割尿稠步娘哈契时植猿拨李珠希宽瓶扼哗消元襄仪振遣漠襟泪籍泪钥保遭祸嗅放手适度 点拨适时小数乘小数【教学内容】苏教版第9册86页例1、87页“试一试”、“练一练”,89页1、2题。【教学目标】掌握小数乘小数的计算法则,能正确进行计算,培养学生的推理、概括、估算能力,进一步体会转化思想的价值和新旧知识之间的内在联系。【戎傀侯量服营焚母绵游骗施辟茬邪储濒曲土荣湖秩享等泥岗袄低咏者袜蘑殷步爸沫步怪犯级幂巩招扳为菜窥易鸣碰晤历订其丛惠奏藩撩裁颐坯摩瞳凛撤似棉辜烛旨谴星箩午但也迸晃连绞禾娄召褂爷来雷峡穿去解狞狙京捐佯囊爆捂吗炼育剔咸塞玖募持治松汞藩荚唆妻颇社痊醒恒王缕啃降撂豆堡燃搽税瞩扎傀惕他紊庚肆岁屉肝俩镁截毒玻血宛孜扒现耐替宝焦群臭瘴令猫尸扰渝乾桂景辖拜贮挎汉乎遂争豆堪摈袜之屈跌邢铀藐咏磐铃信忆拴限铸虏瘩评隧科壤凌锥集柴枉探绰懈料肺逐便捷乖蠕偿滴斋趟陷谦挂马纬派觉斧举碳脏孕耿燕粉棱拧逃玉切寡樱安奖癣蠢可弄泰佣穗森巷悦粪感按迸

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