《苏教版五年级上册语文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册语文.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苏教版五年级上册语文第18课莫高窟教学案例资料教学后记 红 泉 学 校 高 英莫高窟是一篇记叙文，生动描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和藏经洞，把莫高窟这个举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民勤劳和智慧。这是一篇层次分明，结构清晰，每个自然段都有相对应的中心词或句子，能够很好地指导学生概括段意，使学生更好地把握概括段意的方法。教学片段：师：同学们前几节课，我们一起到了黄山观赏了三大奇松，领略了雄伟壮观的黄果树瀑布，今天老师将带同学们去看看有着我国古代人民智慧结晶的莫高窟，同学们想不想去？ 生：想。师： 好，那我们一起走进课文18，走进莫高窟。
2、 师：下面请同学们读一读课文，看看课文每个自然段给我们介绍了什么，你能用课文中的字词或句子来介绍吗？生：自由读师：同学们都能边读边思考，有同学还用笔画出来了呢，真棒，好，现在谁能和我们说说你找到哪些词句来概括每段的意思。第一自然段谁来说？ 生：第一自然段，我认为是“她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四面布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这个句能够概括这个自然段。师：你找到这个句，找得真准确，那这句话介绍的是什么呢？ 生：是介绍了莫高窟的地理位置和她的样貌。师：其他同学同意吗？ 生：同意师：好，那第
3、二自然段呢？ 生：第二自然段我认为是这个句“莫高窟保存着两千多尊彩塑”。 师：没错，这个段都是围绕这个句写的。师：那谁能象前面的两位同学找出能概括第三、第四自然段的句子？ 生：“莫高窟有四万五千平方米宏伟瑰丽的壁画，壁画的内容丰富多彩”能够概括了第三自然段；“莫高窟里还有一个面积不大的藏经洞”能够概括第四自然段。师：找得真准确，你们看是不是书上的语句呢？ 生：是师：你们觉得概括每个自然段的意思难吗？ 生：不难，我们能够从每段中找语句来概括。师：没错，能够抓住关键词或句子来概括，同学们那文章最后给我
4、们说了什么？ 生：总结说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。师：恩，既然莫高窟是举世闻名的艺术宝库，前面我们也了解每个自然段写了什么，那文中哪个自然段具体介绍了莫高窟？ 生：第二、三、四自然段分别介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞。师： 好，那我们能不能把这三个自然段归为一部分？ 生：能够师：课文是按照了总分总的顺序写的，现在谁能告诉老师这篇课文你该怎样分段呢？ 生：分为三部分，第一部分是第一自然段，第二部分是第二自然段到第四自然段，第三部分是第五自然段。师：没错，同学们把每段的意思弄明白了，很容易就分好了。现在根据
5、前面概括的，谁能说说这三部分说了什么？ 生：第一部分介绍了莫高窟的地理位置和她的样貌。第二部分介绍了莫高窟两千多尊彩塑、四万五千平方米宏伟瑰丽的壁画，壁画的内容丰富多彩和面积不大的藏经洞。第三部分总结莫高窟是举世闻名的艺术宝库。师：第二部分能概括得更简洁些吗？把关键的词概括出来？ 生：主要介绍莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞。师：用关键词归纳确实简洁，也能很好地概括出这部分的意思，真棒。 师：我们能够用第几部分的意思来概括这篇课文的主要内容？ 生：第二部分和第三部分，课文主要写了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞，总结莫高窟是举世闻名的艺术宝库。案例反思：在上莫高窟这个课，为了使学生能更容易，更准确地概括段意，我首先要学生把每一自然段的意思弄清楚，并要求从每自然段找出关键词或句子来概括，通过每段的意思之间的联系给课文进行分段，学生可以很容易归纳出每部分的段意和主要内容，通过抓住段落中重点词、句、中心句的方法，来归纳每个自然段的意思和每部分的段意。