《人教高中生物必修2导学案：第二章第2节 基因在染色体上.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教高中生物必修2导学案：第二章第2节 基因在染色体上.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、基因在染色体上教学目的基因与性状的关系 重难点：学习重点：1基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2孟德尔遗传规律的现代解释。学习难点：1运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。2基因位于染色体上的实验证据。知识建构（一）知识体系：1、1903年美国科学家萨顿发现 的分离与减数分裂中 的分离非常相似。2、萨顿的推论： 和 行为存在着明显的平行关系3、萨顿的假说：（1）基因在杂交过程中保持 和 。染色体在配子形成和受精过程中形态 （2）体细胞中基因和染色体 ，在配子中基因和染色体 （3）体细胞中基因一个来自父方，一个来自母方。 也如此。（4） 在形成配子时自由组合， 在减数第一次分裂后期也是自
2、由组合。4、基因位于染色体上的实验证据（1）、实验材料：果蝇（2）、实验假设：控制果蝇白眼的基因位于 上，而 上没有它的等位基因（雌果蝇体细胞中含一对同型的性染色体XX，雄果蝇含一对异型的性染色体XY）（3）、实验过程及现象：P 红眼雌果蝇 X 白眼雄果蝇 P XWXW （红眼雌果蝇）X XwY（白眼雄果蝇） F1 红眼雌果蝇 X 红眼雄果蝇 配子 XW Xw YF2 红眼雌、雄果蝇 F1 XW Xw XW Y3/4 1/4 红眼雌果蝇 红眼雄果蝇 配子 XW Xw XW Y XWXW XW Xw XW Y Xw YF2 红眼雌果蝇 红眼雌果蝇 红眼雄果蝇 白眼雄果蝇（4）、实验结论：基因在
3、上呈线性排列。X k B 1 . c o m5、孟德尔遗传规律的现代解释（1）基因分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的 ，具有一定的 ；在减数分裂形成配子的过程中， 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2 / 5（2）基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的 的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的 彼此分离的同时，非同源染色体上的 自由组合。（二）问题归纳和总结区分等位基因和非等位基因：（1）等位基因是指位于同源染色体上的同一位置，控制着相对性状的基因A a B B C c 如图，其中A和a、C和c都是等位基因。（2）非等位基
4、因指不同对的基因。非等位基因在细胞中有两种存在形式：非同源染色体上的基因，互为非等位基因，如上图中的A和C与B和C。位于同源染色体上的基因，互为非等位基因，如上图中的A与B。B与B不是等位基因，也不是非等位基因，应属于相同位置上控制相同性状的基因。质疑讲析1孟德尔、萨顿、摩尔根的研究方法分别是假说演绎，类比推理，假说演绎。2.性别决定（一）基础：生物性别通常是由性染色体决定的（二）染色体种类 常染色体：雌雄个体相同的染色体性染色体：雌雄不体相同的染色体雄性：XY（异型） XY型 雄性：XX（同型）（三）类型 雄性：ZZ（同型）ZW型 雌性：ZW（异型）（四）人类体细胞中染色体的表示：男性：44
5、AXY或22AAXY女性：44AXX或22AAXX（五）人类性别比接近11的解释及应用：（1）解释男性产生两种类型的精子，分别含X和Y染色体，比例为11；女性只产生1种含X染色体的卵细胞。男性的两种精子与卵细胞随机结合（结合机会约相等），形成的两种类型受精卵比例约为11。含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性，所以人类性别比接近11（生男生女的可能性各为12）。（2）应用：在人类遗传病的概率计算中，生一个特定性别的孩子有时须再乘12。反馈检测1关于基因、DNA和染色体的正确叙述是 ( ) ADNA分子只存在于染色体上 B每个染色体只含有一个DNA分子CDNA分子只含有一
6、个基因 D基因不同，其脱氧核苷酸序列不同2人体与性别决定有关的X、Y性染色体同时存在于 ( ) A卵细胞 B精子 C极体 D体细胞3父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子，该儿子多出的X染色体来自 ( ) A卵细胞B精子C精子或卵细胞D精子和卵细胞4下列叙述正确的是 ( ) A细胞中DNA都在染色体上 B细胞中每个染色体上都只有1个DNA分子C减数分裂过程中染色体与基因的行为一致 D以上叙述均对5下列不能体现基因与染色体平行关系的是( ) A间期复制行为 B合成蛋白质时转录与翻译C一半来自父方，一半来自母方 D在减数分裂后期自由组合6下列论述不能说明基因与染色体具有平行
7、关系的是()A体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方，一个来自于母方B雌雄配子结合后染色体恢复为二倍体，基因恢复为成对状态C减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个D在各种细胞中基因都是成对存在，同源染色体也是成对存在2XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为11，原因是()A雌配子数雄配子数11 B含X的配子数含Y的配子数11C含X的卵细胞数含Y的精子数1 1 D含X的精子数含Y的精子数11拓广运用雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题基因组合A不存在，不管B存在与否（aa ZZ 或aa Z W）A存在，B不存在（A ZbZb或A ZbW）A和B同时存在（A ZBZ或A ZBW羽毛颜色白色灰色黑色（1）黑鸟的基因型有 种，灰鸟的基因型有 种。（2）基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是 ，此鸟的羽色是 。（3）两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为 ，父本的基因型为 。作业布置教学反思 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！