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1、随机事件的概率（第四课时）学习任务单【学习目标】本节课重点讲解了概率的基本性质，互斥事件的概率，对立事件的概率，以及概率的单调性；通过观察、类比、归纳，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，运用数学语言，从具体到抽象、从特殊到一般的思维能力；主要涉及到人教A版必修二书中的例11、例12【课上任务】1概率的定义是什么？2概率的取值范围是什么？3特殊事件的概率是什么？4如果A、B是一个随机试验中的两个互斥事件，它们的概率有什么关系？5如果A、B是一个随机试验中的两个对立事件，它们的概率有什么关系？6一个随机试验中的两个事件A、B，如果，它们的概率有什么关系？7一个随机试验中两个不互斥的事件，
2、它们的和事件发生的概率公式是什么？【课后作业】1已知（1） 如果，那么 ， （2） 如果互斥，那么 ， 2指出下列表述中的错误：（1） 某地区明天下雨的概率为0.4，明天不下雨的概率是0.5；（2） 如果事件A与事件B互斥，那么一定有3在学校运动会开幕式上，100名学生组成一个方阵进行表演，他们按照性别（M（男），F（女）及年级（G1（高一）、G2（高二）、G3（高三）分类统计的人数如下表：G1G2G3M182014F17247若从这100名学生中随机选一名学生，求下列概率： ， ， ， ， ， ， 【课后作业参考答案】1（1）因为，所以，（2）因为互斥，所以，2（1）因为“明天下雨”和“明天不下雨”互为对立的事件，概率之和应为1；（2）两个事件互斥，未必互为对立事件，概率之和可能小于13 52%，48%，1，0，35%，76%，7%