【小学语文有效作业】20.陀螺(A).doc

上传人:四川天地人教育 文档编号:12827539 上传时间:2021-12-06 格式:DOC 页数:2 大小:112KB
返回 下载 相关 举报
【小学语文有效作业】20.陀螺(A).doc_第1页
第1页 / 共2页
【小学语文有效作业】20.陀螺(A).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【小学语文有效作业】20.陀螺(A).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【小学语文有效作业】20.陀螺(A).doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第六单元第20课 陀螺第一课时 年 班 姓名: 年 月 日 出题人:李春宏 邱琪 陈聪 审题人:包艳丽 张静1、 知识梳理 二、基础达标( 必做题)1.看拼音,写词语。fu zé ( ) yù liào ( ) yóu qí ( )kuàng qi( ) kuì bài ( ) zì háo ( )tòng hèn ( ) bng jiàng( ) shuài qì(      ) 2.下列词语书

2、写全对的一组是(   )。A.否决  旋转  况且  士兵 B.失败  仍然  尤其  爱狠C.元帅  崩馈  小品  自豪   D.预料  品尝  丑恶  澈换 3.选择读音完全正确的一组。(   )A.旋转(xuán) 钉子(dng) B.帅气(shài) 彻底(chè)C.仍然(rng) 挑衅(pàn)4.补充词语,并仿照

3、画“_”的词语写出含有器官名称的词语。(  )伦(  )类 (  )(  )声色 摇(  )晃(  )顾( )思( ) 冰( )雪( ) 重整( )( )得( )应( ) ( )舞( )蹈 ( )( )勃勃_ _ _5.根据意思,从课文中找出相应的词语。(1)内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。 (        )(2)既非这一类,又非那一类,形容不成样子或没有道理。 ( 

4、       )(3)做什么都不愿落在他人后面。              (        )(4)看到名称就联想到它的意义。 (        )(5)形容运用自如。            (&#

5、160;        )6.选择词语搭配有错误的一组。(   )A.辉煌的时刻   难忘的时刻 B.激动的时刻   危险的时刻C.由衷的自豪   由衷的敬佩 D.由衷的高兴   由衷的难题第二课时三、综合运用(选做题一)7.下列句子不是拟人句的是(   )。A.无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。B.两只旋转的陀螺

6、奋勇搏斗,旋风般撞向对手。C.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。D.这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同枚鸭蛋。8.下面句子中引号的作用是(   )。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的。A.表示引用。 B.表示特定的称谓或含有特殊意义的词语。C.表示讽刺、否定或反语。 D.表示强调。四、拓展探究(选做题二)9.课内阅读。我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而

7、一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(1) “得心应手”中的“应”的读音是_,这个词语的意思是 _    。(2)“我”为了削出得心应手的陀螺,四处 _ ,就差没把 _拿来“废物利用”了。(3)从选文中第一处划线的句子可以看出,“我”是一个(   )的孩子。A.十分顽皮,不听话 B.好胜心很强 C.很有自尊心,不屈不挠(4)选文中第二处划线的句子运用了 _的修辞方法,生动地表达了“我”此时_ 的心情。五、营养加餐( 自选题 )六、错题纠正七、批改反馈

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1