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1、幼儿园中班下学期数学活动教案圈数字含反思活动目标：1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字。3.培养幼儿对数字的认识能力。4.让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：课件、幼儿画册、数卡48、铃鼓一个。活动过程：一、认识数字4-8。1.教师出示课件，认读数字4-8。二、游戏："看看拍拍"。练习48的数卡，并能进行动作匹配。规则：教师(或幼儿)出示几的卡片，小朋友就拍几下手。1.看数字拍手。请幼儿看数字拍手，是几就拍几下手。2.出示草莓，感知数字6的实际意义。如6表示敲6下铃鼓，表示6个草莓3.出示1框苹果，请幼儿目测数量，讲出应该
2、用数字几来表示。三、练习圈数字。1.看课件，圈数字。提问1：图上有几只乌龟?用数字几来表示?图下有几个数字?应该把哪个数字圈起来?2.请幼儿讲述：图上有几只蝴蝶?用数字几来表示?图下有几个数字?应该把哪个数字圈起来?3.看幼儿画册做练习时，教师关注幼儿感知数量的方法，提示能力弱的幼儿可用点数的方法数清楚数量。四、讲评。请幼儿看课件，自己做的与课件是不是一样，并讲述。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。2