《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班科学游戏教案《我家的电器》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班科学游戏教案《我家的电器》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班科学游戏教案我家的电器含反思中班科学游戏教案我家的电器含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿增强使用电器的安全意识，认识冰箱、空调、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园中班科学游戏我家的电器含反思教案吧。活动目标：1.认识冰箱、空调、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。2.增强使用电器的安全意识。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。活动准备：1.冰箱、微波炉、洗衣机、电视机、空调、热水
2、器的图片各一张。2.用电安全的视频。活动过程：1.猜谜语的方式导入，引出电冰箱师：今天我们班来了一位小客人，小朋友想认识他们吗?幼：想师：看，第一位小客人来了，他给小朋友带来了一个谜语，如果猜对了，他就出来和我们见面，我们能猜出来吗?幼：能师：听仔细了：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里上霜。猜一种生活中家家都有的幼：电冰箱(教师出示电冰箱图片，以示幼儿猜对了)师：真棒，那谁告诉老师，电冰箱是干什么用的?幼：把东西放进去不会变坏。师：对，电冰箱可以保鲜食物，使食物不变质，谁告诉老师，为什么电冰箱能保鲜食物?幼：因为它有电。师：小朋友说的真好，因为电冰箱有电，才能让我们吃到可口美味的食物。我们家
3、里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器，我们称它们为家用电器。2.借助教师教学资源讲解微波炉、洗衣机、电视机等几种常见家用电器的名称、特点及用途。师：电冰箱还带来了他的好朋友，你们看是谁?幼：洗衣机。师：洗衣机是什么样子的?怎么使用呢?幼：方形的，插上电就可以洗衣服。(依次出示微波炉、电视机、空调、热水器的图片，向幼儿逐一讲解)师：我们每家都有很多家用电器，空调、电视等，这些家用电器给我们的生活带来了方便，我们的生活离不开它们。3.进行有关电器使用的安全教育。师：我们认识了这么多家用电器，那我们使用时应该注意什么呢?(观察视频，了解安全使用电器的知识。)师：谁说说刚才视频里告诉我们应该怎样
4、安全用电器?幼1：不摸带电的插座。幼2：不把手放到电风扇里。幼3：手上有水不摸电器。师：小朋友都说对了，现在让我们来欣赏一下儿歌里的做法。用电器，结束一定要关闭，不乱开，不乱拆，湿手更不摸电器。电风扇，风叶转，一叶一叶像刀片，手指伸进多危险。洗衣机、微波炉，还有电视、电脑、电冰箱，不能当做玩具玩，安全使用最重要。4.寻找电器，结束活动。师：我们今天认识了这么多家用电器，谁告诉老师，你家里还有哪些家用电器?(幼儿自由讨论发言)师：刚才小朋友都表现得很好，给我们讲了自己家里的家用电器，现在，我们要走出活动室，去看看我们幼儿园里还有哪些，让我们走吧!(结束活动)教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。小百科：家用电器(HEA)主要指在家庭及类似场所中使用的各种电器和电子器具。又称民用电器、日用电器。家用电器使人们从繁重、琐碎、费时的家务劳动中解放出来，为人类创造了更为舒适优美、更有利于身心健康的生活和工作环境，提供了丰富多彩的文化娱乐条件，已成为现代家庭生活的必需品。3