《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班章鱼教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班章鱼教案反思.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班章鱼教案反思中班章鱼教案反思这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班章鱼教案反思！（1）中班美术教案快乐的章鱼含反思教学目标：1、了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画2、喜欢绘画活动。3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。教学准备：画纸、彩笔、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。教学过程：一、谈话导入师：小朋友们大家好!今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊?接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：
2、1、这位新朋友是谁?(章鱼)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里还有什么?(水草、珊瑚、岩石等)它长什么样子?(有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手)2、它在海里是怎样游动的?(幼儿可做动作模仿)在它的触手上有什么?(像圆点的吸盘)它是怎样保护自己的?(喷出墨汁保护自己3、章鱼有几种不同的游动姿态?(向上、向下、向左、向右)根据幼儿的回答，带着问题让幼儿再观看一次视频。重点观看章鱼不同的游动姿态。小结：章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己，小朋友也应该学会保护自己。三、幼儿作画。幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提
3、醒幼儿绘画完整的章鱼身体。四、作品展示，教师评价。请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。活动反思：在本次活动中，我采用提问法，发现法，引导孩子积极动脑。多数孩子能积极参与，大胆猜想，大胆表达自己的想法，主动和同伴交流。由此孩子的活动兴趣很高，活动效果明显。但有个别孩子活泼好动，注意力不集中，经过老师的暗示才能认真回答问题，在以后的工作中，要着重培养孩子的注意力。（2）中班教案乱挠痒痒的章鱼含反思活动目标1、认真倾听，理解故事内容，了解章鱼的特征。2、能仔细观察和完整、连贯地表达，感受故事的有趣。3、懂得与同伴相处时要有礼貌，知错就改。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象
4、。5、能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动准备1、经验准备：对章鱼的生活习性有所了解。2、材料准备：章鱼图片，幼儿用书第24页乱挠痒痒的章鱼指导要点1、活动重难点：鼓励幼儿大胆地用连贯的语言表达想法。2、指导要点：运用边看图边讲述的方法引导幼儿理解故事情节。活动过程1、出示章鱼图片，导入教学。导语：今天老师给你们请来了以为生活在海洋里的朋友，你们看看它是谁？它有几只触手？它会用这八只触手做些什么事呢？我们一起来听一听关于这只章鱼的故事就知道了。2、结合图片，教师以边讲述边提问的方式帮助幼儿初步理解故事的前半段内（从开始到“又去挠那些扭来扭去咯咯笑的小鱼了”）。提问：在海洋世界里都住着哪些小
5、动物？提问：这只爱挠痒痒的章鱼去挠了谁？他们喜欢吗？你从哪里看出来？（引导幼儿观察画面中的角色的表情动作，大胆讲述）3、教师结合图片完整地讲述故事的后半段。提问：章鱼又去挠谁的痒痒？这时候发生了什么事情？章鱼决定怎么做？提问：当章鱼在水中追赶珍珠时发现自己有什么本领？（游的速度快。）提问：当章鱼追着珍珠沉到海底时发现自己有什么本领？（潜水）提问：当珍珠掉进石缝里章鱼也跟着挤了进去时，章鱼发现自己有什么本领？（喷出浓浓的墨汁）4、教师完整讲述故事，幼儿欣赏，进一步理解故事主题。提问：章鱼以后还会不会去乱挠痒痒呢？为什么？提问：你们喜欢这只章鱼吗？为什么？小结：要像章鱼一样知错就改，与同伴礼貌相处
6、。5、幼儿边看幼儿用书第24页边再次完整欣赏故事。教学反思本次活动主要是让孩子们通过活动了解章鱼的生活习性，能用完整连贯的语言表达自己的想法，能够运用语言和动作相结合生动地表现章鱼去挠小鱼的痒痒、以及章鱼在追回珍珠的图中发生的事情。活动设计通过三个环节来实现：出示章鱼图片，导入教学结合图片，讲述故事内容完整讲述故事，进一步理解主题思想。在第一环节中，由于孩子在平时生活中已经积累了对章鱼的认识的经验，因此第一环节开展的很顺利，孩子们能够说出章鱼的特征和生活习性。在第二环节：教师结合图片分段讲述故事中，孩子们能够认真倾听，老师通过“设疑”一步一步地引导孩子理解故事内容。在完整地欣赏故事内容时，孩子
7、们始终都沉静在这个有趣故事的情境中。并且懂得与朋友相处时，应当有礼貌，而且做错事情时，能知错就改，实现了情感的升华。整节语言活动，都以有趣的情节始终贯穿着整个活动。幼儿的语言表达，动作、想象等方面都得到了很大的提高。在完整欣赏故事内容的环节中，孩子们都有表演的欲望，由于时间的限制，没有实现。因此，我考虑在下个课时让孩子分角色表演故事，更深入地感受故事的主题思想。（3）中班教案快乐的章鱼含反思教学目标：1、了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画2、喜欢绘画活动。3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。准备：画纸、彩笔、
8、章鱼视频、幼儿已有绘画封闭圆的基础。过程：一、谈话导入师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁啊？接下来请每个小朋友都安安静静的看一段有趣的视频吧。二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：1、这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）大海里还有什么？（水草、珊瑚、岩石等）它长什么样子？（有两只眼睛、一个嘴巴、圆圆的身体下有8条长长的、弯弯的像椭圆一样的触手）2、它在海里是怎样游动的？（幼儿可做动作模仿）在它的触手上有什么？（像圆点的吸盘）它是怎样保护自己的？（喷出墨汁保护自己3、章鱼有几种不同的游动姿态？（向上、向下、向左、向右）根据幼儿的回
9、答，带着问题让幼儿再观看一次视频。重点观看章鱼不同的游动姿态。小结：章鱼在遇到敌人、坏人时会喷出墨汁保护自己，小朋友也应该学会保护自己。三、幼儿作画。幼儿可根据自己的观察绘画不同姿态的、自己喜欢的章鱼。教师做巡回指导。重点提醒幼儿绘画完整的章鱼身体。四、作品展示，教师评价。请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。活动反思：在本次活动中，我采用提问法，发现法，引导孩子积极动脑。多数孩子能积极参与，大胆猜想，大胆表达自己的想法，主动和同伴交流。由此孩子的活动兴趣很高，活动效果明显。但有个别孩子活泼好动，注意力不集中，经过老师的暗示才能认真回答问题，在以后的工作中，要着重培养孩子的注意力。中班章鱼教案反思这篇文章共7890字。相关文章中班教案衣服：中班教案衣服适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验编织的乐趣，喜欢编织活动，尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班衣服教案吧。中班教案毛线含反思：中班教案毛线含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能独立完成作品，让幼儿学习用毛线做画提高对美术活动的兴趣培养幼儿大胆做画，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班毛线含反思教案吧。6