《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班数学教案《送动物回家》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班数学教案《送动物回家》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班数学教案送动物回家含反思中班数学教案送动物回家含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字，认识数字4、5，理解数字的实际意义，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班数学送动物回家含反思教案吧。场景布置1：在教室的自然角里放4盆花;2：在教室的后墙上贴5个五角星;3：让幼儿观察教室里有4个窗户;5张桌子。活动目标1：认识数字4、5，理解数字的实际意义。2：学习按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字。3：培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4：发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5：有兴趣参加数学活动。教学重
2、点、难点4只小猫、用数字4表示;5只小老鼠用数字5表示;按数量分类(5以内)并给每类物品匹配相应的数字。活动准备1>小动物挂图4幅(每张图上的小动物个数不一样)：4只猫;5只小鸡;5只老鼠;4只小兔;2>纸剪小房子4座：上面分别写有数字4和5.活动过程1>引题：让幼儿唱儿歌我爱我的小动物;2>老师为幼儿讲一个关于小动物的故事小工匠报恩：小工匠到森林里去砍木头，结果被蛇咬伤了，一群小动物救了，他看到小动物们的房子都破了，为了报恩，他决定给每种小动物都盖一座漂亮的房子，用来报答小动物们对他的救命之恩。3>老师一一出示小动物挂图(4幅)，并引导幼儿数出每张图上动物的数量
3、;再出示剪纸房子引导幼儿认识数字4、5，接下来让幼儿看图连线。4>延伸;小朋友庅今天表现的都可棒了，不但认识了数字4和5，而且知道了几只小动物就用数字几表示，那老师再问问你们，咱们班里哪些物品可以用数字4和5表示的?老师引导幼儿回答。5>小结;咱们帮小工匠送动物回家，通过送动物回家，我们知道了：4只小动物就用数字4表示，5只小动物就用数字5表示，其实，在我们生活中还有很多东西都可以用数字4和5表示的，比如：4支铅笔、5张桌子、4把椅子、5双鞋等等都可以用数字4和5表示。等中午回家后你们可以看看你们家里哪些物品可以用数字4和5表示的，然后再告诉你们的爸爸妈妈好不好?教学反思这次活动主要是让幼儿通过观察、发现，认识数字4、5，理解数字4、5的实际意义;通过点数，让幼儿给每类物品匹配相应的数，整节课用故事贯穿：有认识数字、点数、按每类物品匹配相应的数，幼儿在老师的引导下，环环相扣，把整个班的学习气氛都带动起来了，并且都掌握了。不足之处：这节课练习的少了，幼儿没有得到充分练习;老师刚开始讲课时有点紧张。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。3