《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀数学教案《比较粗细》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班优秀数学教案《比较粗细》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
幼儿园中班优秀数学教案比较粗细含反思幼儿园中班数学教案：比较粗细数学：比较粗细活动目的：1.学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序。2.培养观察，比较能力。3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：准备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等。活动过程：1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。2、幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿知道是通过比较而知道的。3、出示奇妙的口袋让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。4、出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。5、分组操作：（1）从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体，（2）按粗和细把物品分成两类（3）让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。（4）给粗细不同的小棒排顺序。（5）将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。教学反思：比较的物体比较少，还没能更好激发孩子对物体比较的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少，做游戏的时间比较短，整体还不错。小百科：粗细是一个汉语词语，意思是粗细的程度。基本解释1.Size粗细的程度。树干有碗口粗细。2.Fineness粗糙和精细的程度。这样粗细的沙子最合适。3.泛指一个物体的直径。3